小学乒乓球兴趣小组活动计划.doc

小学乒乓球兴趣小组活动计划 乒乓球兴趣小组活动计划xx-xx学年第二学期一.指导思想乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。 为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生乒乓球技能，特制定本计划。 二.组织安排建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。 三、训练任务1.熟悉乒乓球球性。 2.掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。 3.掌握乒乓球的基本比赛规则。 4.组织乒乓球比赛。 四、.训练时间每周星期三下午 五、.训练地点乒乓球场地 六、.训练要求学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。 梯队的学生主要以培养学生的球性和基本功，比赛队的学生主要培养其竞赛水平和心理素质。 在本学期，着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，在训练过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式 七、活动计划表（见附表）乒乓球兴趣小组活动计划表学习目标1.了解乒乓球运动的特点及相关知识。 2初步掌握乒乓球运动的基本技术。 3.养成运动习惯激发运动兴趣，发展体能。 4.养成不怕困难互相学习、互相促进的团结精神。 学习内容脚步移动、发球（正反手发球）、接发球、推挡球、削球、攻球、对打联系。 重点、难点能较好地掌握脚步的基本移动和发球（正反手发球）、接发球、推挡球、削球等基本技术。 周次学习内容3- 41、脚步移动、握拍 2、熟悉球性5- 61、颠球 2、对墙推球练习 71、学习准备姿势与站位 2、发球8- 91、发球练习 2、正反手发球10- 111、接发球练习 2、推挡球12- 141、削球、搓球练习 2、复习前面所学15- 171、攻球、对打练习18- 201、学习比赛小常识 2、进行乒乓球小比赛21- 221、总结 2、考核小期学中考质分析试量六年级四班班任晓玲主李 一、对期中测试成绩的分析（一）语科，文平均分46分，格率及38%（人），良好率10%（5人），低分率38%（22人）。 阅读和作文得分率30%。 从卷面分析和反看，馈学生的识字水平较低，课外阅读积累面窄，量少，阅读习惯还没有养成。 阅读、理解、审题能力差，对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好答，得分率解低，反映学生语文综合能力低。 习作能力还处较在较低水平上，卷面不够晰，写能力不高。 清书（二）数科，学及格率21.1%（11人），良好率7.7%（4人），低分率57.7%（30人）。 从卷面分析和反看，学概念馈数掌握不牢固，理解偏差，忽视用，成判断和选应造择题失误，惯好，习不计算能里非常差计算丢分特别多，题、漏题、抄错题等审造成失分，理解题中数量关系能力差，胡乱应较用。 可以看出应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须在今后教学中通过解、比较、反复练理习中获得提高。 （三）英科，及格率语9.6%（5人），良好率5.7%（3人），低分率59.6%（31人）。 从卷面分析和反馈情况看，语单词来英不会读写，文几乎不懂什课么思，甚至不会读。 意由于本年级学生的英语基础非差，甚至可以说没常有础，导致学生的成基绩非常差。 老师上课语速过快，学生跟不上老师的思路，对应于逐渐失去兴趣，成绩很难高。 提 二、对本班老师的分析个别教师对新课程的理念把握足，不重视基础知识的训练，忽视综合能力的培养，将四十分钟要质量停留在口头，未落实在堂，惰性和课责任感不强导致课堂随意性强，响课堂教学的增影有性。 由于学效校局、规模、师资设备格搭配不平衡等条件限制，也导致学生成绩不平衡的一个原因。 还有家校联系不切，上社会密加文化氛围相对薄弱，学生的学习兴趣高、家长对不学生的要求和学校的配合不强等原因。 三、提出以下努力措施（二）教师个人方面 （1）、课堂教学设计要符合班生实际、教学实际，确把握目的、准重点，深入钻研难教材，做到不上无备课的课，课堂上要尽量克服惰性和随意性。 作业设置要符合教学实际，精心设计，多种题形结合出现，时批改及反馈矫正、面批辅导与集中讲评相合，到作业结做日清。 （日2）、在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习趣，升学生兴提的学习力、学习动能力、学习力。 让学习成毅为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，提高学业成绩成为学让生内在的求。 需 （3）、我们的教学能力和教学水平最大限度地决定课堂的教学效益，最大限度地决定学也生的学业平，们要自水我觉主动参与教研、学习、培训动，力借鉴优活努秀教师提高课堂效益的方法，模仿、比照、内化、在提升中不断提高自我课堂效率和教学力。 校内可以能“你听我上、我听你上”，较交流中提高我在比小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语们的的教学水平。 （4）、保护与发展学生的求知欲望，助学生帮养成适宜高效的学习习惯。 如每天预习、小结、完成业；习中确定目标作学发现重点，出不懂问题与提学生交流，老师请教；向做好笔记和课堂练等。 习 （5）、积极开展培优扶困工程，有标、内容、方法、成目效等过程录，充分发挥记学“结对子”、生“一帮一”等课外互助形式的用，内多提问、激作课励、检查，关注学困生的每一个微小进步。 （6）、开展丰富多采的校园文化生活，阅读、调查、课外活动、综实动、文体竞赛，活提高学生多方面兴趣和才能，增进亲校近师的情感，促进教育教学活动展。 在给教学质量下开猛药同时，体教师不要忘全了把握正确的教育质量观，它是以素质教育为价值取向，学生的身心全面发展以为目标的教育质观。 量 （7）、做好家校联系。 通过各种形式形式和家长取得联系，要求家长督促学生晚上的学习情况，检查学生的预习、作业完成况，情学生也可以组成学习小组，相互帮助、交流和监督，达到共同进步。 家校多联系配合，让学生沉迷电视、不网吧、游玩，让学生养成良好的学习惯。 习总之，只要我们学校，体教师端正意识，全明确任，“理直气壮抓责按课改、扎扎实实抓常规、不移余力提量、兢质兢业业讲献”要求，奉我们的教育教学质量将得到飞跃。 风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!#$%&*()_+.一三五七九贰肆陆扒拾，。 青玉案元夕东众里寻他千百度暮然回首那人却在灯火阑珊处相关专题小学六年级全科目课件教案习题汇总小学六年级上册数学知识点基本概念PEP小学英语六年级上册知识点总结人教版小学语文六年级(上册)重点课文知识点梳理查看全部文档你可能喜欢语文六年级语文考试质量分析小学六年级上册数学试.小学六年级数学期中考.小学期中考试质量分析初中期中考试质量分析.科学六年级下册人教版六年级上册语文.2-xx学