



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
内蒙古海拉尔区第四中学2015届九年级化学上学期第二次月考试题可能用到的相对原子质量h-1、c-12、o-16、n-14、 一、选择题(每小题1分,共15分。每小题只有一个正确答案)1、我国最近又启动了“酱油加铁”工程。这里的铁是指( )a.分子b原于c.单质d元素2、下列图示实验操作中,正确的是( )3、下图是表示气体分子的示意图,图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子,其中表示化合物的是( )4、医疗急救中供给呼吸的气体是()a水蒸气b氮气c二氧化碳d氧气5. 下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是an2 bo ccuo dc ( )6、食品添加剂kbro会致癌,已被禁用,其中溴元素(br)的化合价为 a+1 b+3 c+5 d无法确定7、下列有关氧气的说法中,正确的是()a通常状况下,氧气极易溶于水 b把带火星的木条伸入集气瓶中验满c氧气具有可燃性,可用作燃料 d用高锰酸钾制取氧气属于分解反应8、下列化学符号正确的是( ) a1个氧化碳分子:co b2个碳酸根离子:2co32- c3个亚铁离子:3fe3+ d4个氢原子:2h29、实验室制取氧气大致可分为下列几个步骤:a.点燃酒精灯,加热试管里的药品b.检查气密性c.将制备氧气的装置安装好d.待出气口气泡均匀,开始用排水法收集氧气e.熄灭酒精灯f.当集气瓶集满氧气时,将导管从水槽中取出正确的操作顺序是()a.bcadef b. bcadfe c. cbadefd.cbadfe 10、下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是()abcd11、.实验室制取氧气,下列说法错误的是()a装置可用于高锰酸钾制取氧气 b装置可用于过氧化氢溶液制取氧气c装置可用于收集氧气 d装置可用于收集氧气12、下列关于催化剂的说法,正确的是()a催化剂能改变化学反应速率 b反应前后催化剂的质量改变c催化剂能加快化学反应速率 d反应前后催化剂的化学性质改变13、.燃着的酒精灯,盖上灯帽后熄灭,这说明燃烧需要的条件之一是()a与氧气接触 b可燃物c温度达到可燃物的着火点 d可燃物与空气有足够大的接触面积14、下列化学式正确的是 () a氢氧化钠naho b氧化铁 feo c碳酸钠naco d硫酸锌znso15、关于甘氨酸()说法正确的是()a甘氨酸属于氧化物 b甘氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成c.甘氨酸分子中氧元素的质量分数最大 d.甘氨酸分子由9个原子构成5选择题答题卡:题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9101112131415答案二、填空题(每空1分,共16分)16、(3分)根据右面的原子结构示意图回答下列问题。(1)该原子的核内质子数为 ,核外有 个电子层。(2)该原子在化学反应中较易 (填“得”或“失”)电子。17、(5分)写出下列带点数字的含义-22h 2h2 h2 cu2+ cuo 18、(2分)乙醇俗称酒精,化学式为:c2h5oh,写出两点关于化学式的意义: 19、(6分)用元素符号或化学式表示: (1)2个钙原子_; (2)5个氢分子_; (3)3个二氧化碳分子_; (4)三氧化二铝_; (5)过氧化氢_;(6)氧离子 。三、实验与简答(每空1分,共16分)20、下图是几种常见的实验装置: (1)指出仪器名称:甲 乙 丙 (2)如果用a装置加热固体制取氧气,请指出其中的错误: ; 。(3)图中错误改正后,实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母),收集装置是 (填字母)。写出反应的文字表达式: 基本类型是: 若改用b装置制氧气的文字表达式是: (4)实验中如果用排水法收集的氧气不纯,可能得原因是 。(写出一条)(5)实验室用c装置收集氧气时,验满的方法是 (6)实验结束,停止加热前要先把导管移出水面,其理由是 (7)用b装置制取气体的时候,长颈漏斗要伸入到液面以下,原因是 ;(8)用高锰酸钾制取氧气时,试管口要放 ,其作用是 四、计算题(3分)22、(3分)苏丹红是一种人工合成的红色染料,最新研究表明,其体内代谢产物有强致突变性和致癌性,国家正在严查加有苏丹红的食品。它有几种类型,其中最常见的一种苏丹红的化学式为c16h12n2o。试计算: (1)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 效应分析题目及答案解析
- 掰手腕作文500字初中初一作文(13篇)
- 最美的青春初三作文最美的青春作文10篇范文
- 时间小主人课件
- 物理性质和社会变迁探究之浮力的教案
- 三农项目融资策划与实施方案手册
- 蓝色痛风预防和护理
- 统编版(部编版)小学三年级语文上学期第五单元分类训练题:句子练习(附答案)
- 纪念英雄的课件
- 快乐的一天300字10篇
- GB/T 15155-1994滤波器用压电陶瓷材料通用技术条件
- 传媒公司员工劳动合同(标准版)
- 复变函数与积分变换全套课件
- 做一名优秀教师课件
- 企业标准编写模板
- 商场开荒保洁计划书
- 设备出厂检验报告
- DBJ 53-T-46-2012 云南省城镇道路及夜景照明工程施工验收规程
- 西方文明史(第五版)英文版全书ppt完整版课件整本书电子教案最全教学教程
- 商务英语翻译实务完整版教学ppt课件全套教程
- 非器质性失眠症临床路径
评论
0/150
提交评论