小升初语文专项训练2 (2).doc

趣味小升初语文专项训练，旨在培养学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，从而促进学生积极主动进行积累，培养学生良好的学习习惯。同学们，进入趣味小升初语文专项训练，你的学习将会有一个全面的提高，仔细审题，认真答题，你会有出色的表现的。2015年小升初语文专项趣味训练 (二)音字词训练一、查漏补缺：下列词语中的划线字的拼音不完整，你来补充一下吧，没有声调的要加上声调啊。乳白（ ）杂质（ ） 安慰（ ）n别墅sh( ) 强迫q( ) 隧道s( )二、小小医生：下面画横线的字写错了，请你把它改正在后面的括号里吧！ 颠跛（ ） 峻工（ ） 敬幕（ ） 奥密（ ）蜡月（ ） 拔涉（ ） 漂渺（ ） 推则（ ）三、火眼金睛：给多音字选择正确的拼音。1、畜：a.ch b. x 家畜（ ） 畜置（ ） 畜养（ ）畜牧（ ） 畜肥（ ） 畜积（ ）2、塞：a.si b.si c.s 塞外（ ） 闭塞（ ） 填塞（ ） 阻塞（ ） 活塞（ ） 边塞（ ） 塞车（ ） 茅塞顿开（ ） 塞翁失马（ ） 四、补充词语。（ ）（ ）乐业 自（ ）自受 丢（ ）（ ）甲（ ）山（ ）岭 飞（ ）走壁 惊涛（ ）（ ）五、精挑细选：选择合适的关联词填空。只有才 即使也 虽然但是1、（ ）自然灾害再大，我们（ ）要齐心战胜困难。2、（ ）大家都同心协力，这场无声的战斗，我们（ ）会取得胜利。3、花（ ）多，（ ）没有奇花异草。句子训练六、修改病句。病句常见病因有：a.搭配不当 b.成分残缺 c.词语重复、误用 d.语序有误 e.不合逻辑等，只有找准了病因，才能对病句做出正确的修改。1、“战斗在抗震救灾一线的武警官兵无私奉献的精神。”这个句子的病因是（ ），修改正确的一项是（ ）a. 战斗在抗震救灾一线的武警官兵无私奉献。b. 战斗在抗震救灾一线的武警官兵的精神无私奉献。c. 战斗在抗震救灾一线的武警官兵无私奉献的精神值得每一个人学习。 2、“看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。” 这个句子的病因是（ ），修改不正确的一项是（ ）a. 看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹。b. 看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都赞叹不已。c. 看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不停地赞叹不已。七、句子大变脸。1、“这个故事使我感动得流泪。”不改变原意，把句子换个说法，不正确的一项是（ ）a. 这个故事把我感动得流泪。b. 这个故事被我感动得流泪。c. 我被这个故事感动得流眼泪。2、“人的身躯怎能从狗洞子里爬出？”改成陈述句，正确的选项是（ ）a. 人的身躯能从狗洞子里爬出。b. 人的身躯怎能从狗洞子里爬出。c. 人的身躯不能从狗洞子里爬出。八、名句积累：根据提示把句子补充完整。关于时间的诗词、名言你一定积累了不少吧。根据提示，补充句子。1、一寸光阴一寸金，（ ）。2、黑发不知勤学早，（ ） 。3、（ ），无端的空耗别人的时间，其实就是无异于谋财害命。 鲁4、盛年不重来，（ ）；（ ），岁月不待人。 陶渊明阅读训练九、古诗欣赏：补充诗句，并完成练习。枯藤缠绕的老树上栖息着黄昏归巢的乌鸦， 小桥旁潺潺的流水映出几户人家， 荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风走来一位骑着瘦马的游子。夕阳早已往西沉下，漂泊未归的断肠人还远在天涯。枯藤老树（ ），（ ）流水人家，古道（ ）。夕阳西下，（ ）在天涯。1、这首诗的题目是（ ），作者是（ ）。2、天净沙秋思“天净沙”是（ ），“秋思”是（ ）。此曲被后人称为“（ ）”。213、你认为全曲的主旨句是哪一句？ ( )a. 枯藤老树昏鸦b. 小桥流水人家c. 古道西风瘦马d. 断肠人在天涯4、拓展。你积累了多少思乡的诗呢？根据提示，把诗句补充完整。君自故乡来，（ ）。来日绮窗前，（ ）? 王维杂诗少小离家老大回，（ ）。 儿童相见不相识，（ ）? 贺知章回乡偶书十、美文阅读：完成练习。高尔基曾经说过，世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。阅读著名作家朱自清写的散文匆匆，想想文章主要写的是什么？表达了作者怎样的思想感情？燕子去了（ ）有再来的时候（ ）杨柳枯了（ ）有再青的时候（ ）桃花谢了（ ）有再开的时候（ ）但是（ ）聪明的（ ）你告诉我（ ）我们的日子为什么一去不复返呢（？）是有人偷了他们罢（ ）那是谁（ ）又藏在何处呢（ ）是他们自己逃走了罢（ ）现在又到了哪里呢（ ）21cnjycom 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1、给下面句子中带点的字选择正确的读音。（ ）尽管（a.jn b.jn） （ ）赤裸裸（a.u b.lu）（ ）凝然（a.ln b.nn） （ ）挪移（a.n b.nu）2、根据拼音写出同音字组词。zhn：（ ）论 （ ）扎 （ ）眼 shn ：（ ）瑚 （ ）除 （ ）然泪下3、从文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词：的确（ ） 聪慧（ ）反义词：愚蠢（ ） 充实（ ）4、阅读第一自然段，做题。给第一段加上正确的标点。第一自然段中一连串的问句，你觉得作者在问谁？（ ）a.时间 b.自己 c. 别人 对这段话的理解不正确一项的是（ ） a. 表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈。b. 表达了作者对已逝日子的深深留恋。 c. 表达了作者对时光逝去的极为不满。 5、“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”改为陈述句正确的一项是（ ） a.我不曾留着像游丝样的痕迹。 b.我曾留着像游丝样的痕迹。 c.我何曾留着像游丝样的痕迹。 6、“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这“八千多日子”大约（ ）年。这个“溜”字，我可以体会到（ ） a.时间的聪明 b.时间的短暂 c. 时间的飞逝对这句话的理解不正确的一项是（ ）a.这句话运用了比喻的修辞手法，用过去的日子比喻针尖上一滴水。b.这句话运用了比喻的修辞手法，把过去的日子比作针尖上一滴水。c. 这句话写出了日子是那么的渺小，消逝得那样快。拓展训练十一、故事欣赏：完成练习。近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。寓言故事-近朱者赤 近墨者黑1、“近朱者赤 ，近墨者黑。”出处： 晋傅玄（ ）。“近朱者赤 ，近墨者黑。”意思是靠近朱砂的变( )，靠近墨的变( )。2、这句话被人们用来比喻什么，不正确的选项是（ ）a.接近好人可以使人变