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文档简介
为我唱首歌吧 艾德里安 导入 本单元我们已经学习了三篇课文 在凝眸了 笑 的永恒魅力 感悟了 晶莹的泪珠 的光辉 走进爱意浓浓的 小巷深处 之后 今天我们一起来聆听一场特殊的音乐会 感受爱的旋律的震撼吧 整体感知 课文讲了一个什么故事 明确 文章讲述了一群患白血病 濒临死亡的孩子 在很短的时间里为一个即将失去听力的孩子 组成合唱队 举办音乐会的故事 这场音乐会是非常特殊的 到底是哪些方面特殊呢 细节探究 合唱队员 快要死去没有音乐知识听众 伊丽莎白 听力即将丧失时间短 再读课文 深入感悟 这场特殊的音乐会演出的效果如何 你从哪里可以感受得到呢 从约瑟夫和伊丽莎白的神态描写中 我们可以看出这次音乐会取得了圆满的成功 无论是合唱队员还是听众都在这场音乐会中获得了莫大的快乐 约瑟夫 眉飞色舞 喜悦异常伊丽莎白 欣喜若狂 快乐 思考 1 与伊丽莎白此刻 欣喜若狂 的神态形成鲜明对比的她音乐会前的神态是怎样的 2 约瑟夫在最初排练是神态又是怎样的 听众 伊丽莎白 沉默 泪水合唱队员 约瑟夫 悲哀 不幸 提问 其实约瑟夫一句也没有唱 为什么他感到很快乐 他不能发声却学会翻乐谱也参加了音乐会 融入集体 参与献爱心的过程 使得伊丽莎白欣喜若狂 与同伴一起分享快乐 乐观坚强 懂得关爱他人 提问 为什么合唱队员中只写了约瑟夫 这是一种以点盖面的写作手法 当故事情节复杂不能一一讲明时 则着重个别典型事物来写 简洁凝练 以突出重点 课文中心思想 本文叙写了一群患白血病 濒临死亡的孩子 在很短时间内为一个即将失去听力的孩子 组成合唱队 举办音乐会的故事 歌颂了孩子们乐观坚强的信念和关心他人的爱心 小结 同学们 把你的快乐分享给世界吧 让爱从心灵深处开始 只有你心中有爱 才能让世界有爱 只有你心中充满爱 才能让世界充满爱 让你我对生活的爱 向世界扩散 把它传递给整个世界 只要人人都付出一点爱 世界将会变得更灿烂 拓展延伸 1 在 爱的奉献 的歌曲中师生交流生活
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