内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学八年级物理下册 7.2 弹力学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学八年级物理下册 7.2 弹力学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学八年级物理下册 7.2 弹力学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

弹力学习目标：1.了解弹性和塑性。理解弹性形变和形变的不同。2.理解弹力的概念。知道拉力、压力、支持力是常见的弹力。3.知道弹簧测力计的作用及其制成原理。会使用弹簧测力计测量力学习重点弹簧测力计的使用学习难点弹簧测力计的测力原理学习过程知识记录【温故导新】1、关于力的认识，下列说法中错误的是（ ）a力是物体对物体的作用 b力能使物体发生形变或改变物体的运动状态c物体间力的作用是相互的 d只有相互接触的物体才会产生力的作用2如图所示，f1=f3=f4f2，拉同一根锯条，使其发生图中a、b、c、d四种形变。（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 和 。（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和 。（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 和 。3、用手拉弹簧，弹簧伸长，同时手有何感觉呢？【问题导学】带着以下问题自主学习一.弹力（阅读课本第6页，回答下列问题）1. 物体在受力时会发生 ，不受力时，又 原来的形状，物体的这种性质叫做弹性；有些物体形变后不能 到原来的形状，物体的这种性质叫做塑形。2. 请大家亲手拉弹簧和压弯直尺，感受一下弹力的存在，然后讨论弹力产生的条件是什么？总结：物体由于 而产生的力叫做弹力。_、 和 都属于弹力。二.弹簧测力计（阅读课本第6、7页内容，完成下列问题）1. 叫做测力计。 （1）用手压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越 。（大或小）（2）拉弹簧的力越大，弹簧伸长得越 。（长或短）总结：使物体发生弹性形变的力越大，物体的形变就 。利用这个道理做成的测力计，叫做弹簧测力计。2. 阅读课本第7页实验学习弹簧测力计的使用方法并总结。（学生动手操作）3. 如图7.2-2了解其他形式的测力计。【合作探究】1. 通过小组合作解决独学、对学中解决不了的问题。2. 小组展示合作成果。【点拨引导】（归纳小结）【知识运用】1.如果物体形变后，撤去外力就完全恢复原状，这种形变称为 。2. 如图所示，弹簧测力计是根据 的原理制成的。用弹簧测力计测重物对弹簧测力计的拉力，它的量程为 n，分度值为 n。由弹簧测力计上的示数可得出物体a对弹簧称的拉力为 n。 3.（考点突破）：在不受外力时长度为18 cm，将其竖直吊起（弹簧自重不计），在下端挂2 n的重物时，它的长度为20 cm；挂5 n的重物时，弹簧的长度应为_ cm【检测反馈】要求：独立完成，时间约5分钟。班级_姓名_ 日期_成绩_1.下述作用力中，大小最接近1 n的是 （ ）a.蚂蚁的拉力 b.一般人的拉力 c.马的拉力 d.托起两个鸡蛋的力2.使用弹簧测力计前应观察 和 。使用时先要调节测力计的示数为 。测量时要使拉力的方向与弹簧的伸长方向 。3. 乙两同学各用2n的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（）a 0 n b
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论