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文档简介
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第11课画杨桃同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共20题;共105分)1. (2分)选词填空。正确 准确只有经过多次计算,我们才能得到_的结果。小明的做法是_的。2. (16分)形近字组词 。审_ 海_ 脱_ 叮_ 彩_ 靠_ 响_ 福_宙_ 诲_ 悦_ 盯_ 悉_ 排_ 晌_ 幅_3. (8分)把句子补充完整。我_地看,_地画,自己觉得画得很准确。_,不要_,要_。_不像_,而像_。4. (4分)拼音写字我最棒!我会永远记住父亲的dng zh_。老师请这几个同学ln li_坐到我的座位上。这位老师的话同我父亲讲的是那么xing s_,他们的教诲使我一生受用。提起杨桃,大家都很sh x_。5. (3分)读句子,想想带横线词的意思再选择。老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有:在句中应选第_种意思。A.详细,周密认真; B.知道; C.一定,果然; D.审问。老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有:在句中应选第_种意思。A.高兴、愉快 B.使愉快。爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有:在句中应选第_种意思。A.严格 B.严密。6. (4分)写出下面词的近义词。教诲_ 严肃_审视_ 准确7. (5分)读一读,写一写t hu k_上,老师把两个杨桃bi zi_讲桌上。班里的同学看见了,都h h d xio_起来。有几个同学qing zhe_回答,同时发出x x_的笑声。8. (4分)选词填空。严肃 严厉飞飞每天都迟到,老师很_地批评了他妈妈神情_地看着我教诲 教导老师常常_我们做事要认真。老师的_让我终生难忘。9. (6分)给加横线的字注音。_审视半晌严肃教诲熟悉一幅画10. (5分)用学过的词语造句。叮嘱教诲审视受用11. (7分)按拼音写汉字dng zhshn shyn sh yn yu s_sh xibn shngjio hu_12. (5分)照样子,用划线的词语造句。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。13. (4分)照样子,写词语。认认真真 老老实实 _ _ _ _14. (3分)选词填空。严肃 严厉严格整个假期我都_地按作息制度办事。这个人破坏绿化,受到群众_的批评。爸爸神情_地说:“粗心可不是小事啊,你必须彻底改正。”15. (4分)猜猜我是谁。(根据意思写词语)仔细地看。_凭主观推断,认为事情大概是这样或应该是这样。_形容态度和蔼可亲。_半天或好大一阵子功夫。_16. (7分)按课文画杨桃内容填空。“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,_不同,_也就不一样,有时候看起来真像个_。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要_,要_。我们应该相信自己的眼睛,看到是_就_。”17. (4分)根据提示写出含“手”字的词语。形容高兴地:_。形容慌乱的:_。形容毫无办法的:_。形容医术高明的:_。 18. (4分)选字填空。枪 抢手_ _走坐 座_位 _下19. (5分)读下面的句子,把比喻句找出来。蒲公英的花就像手掌,可以张开、合上。那些被闷了好久的蜜蜂像四面飞散,好像在寻找回家的方向。大家都说我长得像我爸爸。红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。20. (5分)画杨桃中,理解父亲的话的含义。 “你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”二、 阅读理解 (共1题;共19分)21. (19分)课外阅读。剪枝的学问每次我去乡下看望姑姑,都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是远近闻名的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大,那么甜。这天,我走进桃园,看见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓,咔嚓”,随着剪刀的挥舞,一根根枝条被剪了下来。“王大伯,您怎么啦?为什么要把这些枝条剪掉呢?”王大伯拿着一根被剪掉的枝条对我说:“你别看这根枝条很粗壮,其实它光吸收营养,不结果实,我们把它叫做徒长_枝。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它,到了夏天它就会疯长起来,把许多养分夺走;还会影响通风,使结_果枝见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条说:“来年就靠它们结桃子呢!只有把徒长枝剪掉,才能保证桃子结得多,结得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀!”是呀,经过修剪,枝条是大大地减少了,但来年桃子的产量却增加了。“减少”是为了“增加”,这里面还真有学问哩!(1)给文中的加点字注音。徒长_枝结_果枝(2)联系上下文说说下列词语的意思。远近闻名:_能手:_(3)写出什么叫“徒长枝”。(4)写出如果不剪掉“徒长枝”会有什么后果。(5)用自己的话说说最后一句话的含义。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共20题;共105分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-
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