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文档简介

教学设计 红花岗区第二小学 张霞教学目标: 1.通过学习知道故事的大概内容,并能试着说出来。 2. 能根据图画内容说出故事情节,看准确使用动词来描述画面。 3.通过故事，知道做事应该有恒心。教学重点： 能根据图画内容说出故事情节,看准确使用动词来描述画面。教学难点： 1.能根据图画内容说出故事情节,看准确使用动词来描述画面。 2.通过故事，知道做事应该有恒心。教学过程：一、松鼠先生还月亮。1.出示课题，提出质疑。2出示图片 （1）让学生思考：月亮怎么来的？ （2）如果你是松鼠先生，被人发现你偷了月亮，会发生什么？（3）示牢房图片3松鼠先生“弄走”月亮。（1）说图片内容。相机出示动词：推、蹬、搬、抓。二、松鼠和伙伴送月亮。1.出示月亮扎在刺猬身上的图片。 思考：松鼠会怎么办？2.两人送月亮。（1）观察图片。（2）说图片内容。相机板书动词：撬、拉、滚、顶。3.出示山羊图片，思考山羊的选择。4.看图说话。（1）山羊用了什么办法把月亮甩开？相机出示：摇、甩、跑、撞。（2）出示老鼠和苍蝇吃“月亮“的图片。思考：他们最后会怎么样？5.出示齐心送月亮“回家”的图片。6.回想开课质疑，现在想想原因。三、揭示真相。1.出示两父子运饼的组图。2.思考：两个故事有什么联系。
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