七年级下语文第一周练习及检测.doc

七年级语文第一周练习姓名 家长签字 完成时间（30分钟）1、给加点的字注音及（ ）为相 阖户启箧（ ）（ ） 龌龊（ ）（ ）补缀（ ） 奏牍（ ）2、解释加点的字词少习吏事（ ） 阖户（ ） 启箧（ ） 家人发箧视之（ ） 深沉有岸谷（ ） 虽多忌克（ ） 龌龊（ ）普颜色不变（ ） 卒用其人（ ） 3、翻译句子（1）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 （2）宋初，在相位者多龌龊循默。 （3）太祖怒，碎裂奏牍掷地。 （4）他日补缀旧纸，复奏如初。4、请概括本文写了哪两件事 5、第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？从中看出赵普有什么性格特征？6、“手不释卷”证明赵普读书非常勤奋，请举出两个有关刻苦读书的成语。 7.假如把赵普放到当今社会中，你认为他能适应社会的发展吗？为什么？8.人们在评论英雄的功过得失时，我们常常发现这些英雄的身边总有贤臣相随。同学们能从历史长廊中举出一些贤臣的例子吗？9.读了课文，你认为为官者应具备怎样的才能？10.赵普相传有“ ”的传说，对此，结合课文与史实，你认为应该如何评价赵普其人？11、“薨”是指“诸侯或大官的死”。古代表示人死的意思，常常根据死者的身份加以变化，请根据自己的课外积累举出两个例子。对比阅读： 赵普片段：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日，及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。孙权劝学：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1、解释加点词语的意思。读之竟日( ) 及为相( ) 手不释卷( ) 阖户( )2、根据上下文判断，对孙权劝学一文中相关词语的解释有误的一项是（ ）。A.治经：研究儒家经典。经指诗书礼易春秋。B.当涂：当道；涂，道路。C.涉猎：浏览群书，不作深入研究。D.见事：认清事情，识别事势。3、写出下列语句的基本意思。及次日临政，处决如流。_士别三日，即更刮目相待。_4、仔细研读两文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处。（要求至少列举2个方面）七年级语文第一周检测姓名 学号 得分 普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日；及次日，临政处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。1、赵普选自 ，赵普，字 ， 代著名 家，自古有“ ”的说法，文中“太祖”指 。(12分)2、解释下列加点的字。(20分)（1）寡学术（ ）（2）手不释卷（ ）（3）每归私第（ ）（4）阖户启箧（ ）（5）既薨（ ）（6）发箧视之（ ）（7）龌龊（ ）（8）碎裂（ ）（9）及为相（ ）（10）卒用其人（ ）3、翻译下列句子。（20分）（1）及次日，临政处决如流 （2）及为相，太祖常劝以读书。 （3）以天下事为己任 （4）太祖怒，碎裂奏牍掷地。 4、概括本文记叙了赵普的哪两件事。（4分）答： 5、阅读后你认为赵普是怎样的一个人？请再举一个这样的人（写出姓名即可）（4+2分）答： 二（22分）读下面短文，回答有关问题：裴光德在中书（指中书省），故人求京府判司。公曰：“此官与公不相当。不敢以故人之私，隳朝廷纲纪。他日有瞎眼宰相怜公者，不妨却得。某必不可。”（选自赵璘因话录）1、解释下列句子加点的字词：（8分）（1）故人求京府判司 （2）此官与公不相当 （3）不敢以故人之私 （4）他日有瞎眼宰相怜公者 2、翻译下列句子：（2分） 此官与公不相当 3、“某”指不直接说明的人、事、物以及时间地点等，如某时、某地、某人。上文中“某必不可”的“某”，根据文中语言环境，应该解释为 比较好。（2分）4、文中的“故”是多义词，主要有以下几个义项：A.原来，仍然；B.原因，缘故；C.故意，特意；D.因此，所以。请根据你对下列句子的理解，为每个句子中的“故”选择恰当的义项（填序号即可）：（6分）（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（ ）（2）故时有物外之趣。（ ）（3）公问其故。（ ）5、文中的裴光德不给故人官职的理由是什么？请你据此说说裴光德是个怎样的人。（2+2分） 三（16分）永（永：即永州）之氓（氓：民，百姓）咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水（湘水：即湖南境内的湘江）。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货（货：这里指钱）为？”又摇其首，遂溺死。（选自柳河东集）1、解释下列句中加点的词语：（4分）（1）中济，船破，皆游 （2）曰：“何不去之？” 2、将下列句子翻译成现代汉语：（4分）（1）永之氓咸善游。 （2）汝愚之甚。 3、本文刻画了一个守财奴的形象，主要运用了 和 的描写方法。（4分）4、根据文章内容，请你说说文中永之氓溺死的原因，并谈谈从中你受到的启示。（4分）对比阅读参考答案： 1.整天；等到；放下；关上 2.B 3.到了第二天，办理政务时，处理决断很快。 对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能。 4.示例：两人的成就都很大，但读书太少，限制了水平的发挥；两人都善于听取他人的忠告；读书后他们的处事水平都有了很大提高赵普参考答案一略。二1、（1）老朋友（2）给（