人教2011版小学数学三年级我们的校园 (10).docx

我们的校园教学设计教学内容：教材第106-107页 课题：新授课教学目标： 1.能认真仔细的观察插图 （见教材第 106 页例题） ， 解决 “如果只有 3000 元， 如何 铺草皮”的问题，让学生用不同的铺草皮的方法计算出相应的费用。 2.在熟悉的校园生活情境中，体验到生活中处处有数学；能运用不同方法解 决问题，体现“用数学”的意识。 3.在学习活动中，增强学习数学的兴趣，建立学习的自信心，获得成功的喜悦。教学重难点： 1.解决“只有 3000 元，如何铺草皮”的问题 2.感受生活中处处有数学，培养“用数学”的意识，渗透优化思想。教学准备：多媒体课件教学过程： 一：情景导入 课件出示校园平面图。 师：小朋友们，你们喜爱我们的校园吗?校园就是我们平时生活学习的场所。 绿茵茵的草坪多么可爱啊！可是你们知道吗，这些场所里面还有一些数学问题。 这节课老师要带领你们再次走进我们美丽的校园， 用我们所掌握的数学知识去解 决校园中的一个个数学问题，看谁最灵活，好吗?（板书课题：我们的校园） 二：新课讲授 （一）课件出示铺草皮例题： 找出已知条件和问题。 生 1：两块草坪同样大，长 28 米，宽 16 米。铺草皮有3种种类：白三叶每平方米 2 元，高羊茅每平方米3元，天堂草每平方米4元。 只有 3000 元的费用。 师：有哪些铺草皮的建议？ 学生讨论交流。 学生汇报。 （1）先算出草地的面积。 生 2：因为两块地同样大，是长方形的，根据公式长方形的面积=长宽， 所以列式为： 28162=896（平方米） (2)铺草皮的建议。 生 3：全部铺每平方米 2 元的白三叶草。 生 4：全部铺每平方米 3 元的高羊茅。 生 5：一半铺每平方米 2 元的白三叶草，一半铺每平方米 3 元的高羊茅。 生 6：一半铺铺每平方米 2 元的白三叶草，一半铺每平方米 4 元的天堂草。 (3)计算不同铺法的费用。 方法一: 全部铺每平方米 2 元的白三叶草。 生 7：8962=1792（元） 1792 元3000 元 方法二: 全部铺每平方米 3 元的高羊茅。 生 8: 8963=2688（元）2688 元3000 元 方法三：一半铺每平方米 2 元的白三叶草，一半铺每平方米 3 元的高羊茅。 生 9:东边铺白三叶：28162=896（元） 西边铺高羊茅：28163=1344（元） 896+1344=2240（元） 2240 元3000 元 方法四：一半铺每平方米 2 元的白三叶，一半铺每平方米 4 元的天堂草。 生 10：28162=896（元） 28164=1792（元） 896+1792=2688（元） 2688 元3000 元 师：同学们真聪明！想出了四种铺草皮的方法。我替校长感谢你们，学校建 设的小小“管家” ！ 但是在这四种方法里，第一种方法铺草皮是最省钱的。 师：在你们这些小朋友的建议下，草坪终于铺好了。学校决定下周在草皮上 举行三年级拔河比赛。快来一起看看吧！ （二）课件出示拔河比赛画面。 （1）明确活动任务。 活动目的：设计一份赛程安排。 活动地点:东西两块草坪。 活动时间：15:0016：30 活动要求：每场比赛要用 20 分钟，准备 10 分钟。 （2）明确班级数。 三年级有 4 个班级。采取先分组比赛，胜者再进行比赛。 （3）学生讨论交流。 如何设计赛程安排，涉及到时间、班级等等。 （4）学生汇报。 生 11：