人教新课标（标准实验版）六年级上册 第8课 中华少年 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）六年级上册 第8课 中华少年 同步测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择正确的读音 (共1题；共8分)1. （8分）文化常识填空。 “大漠的孤烟”选自_，作者_，_（朝代）“枫桥的钟声”选自_，作者_，_（朝代）水浒传作者_，_（朝代）二、 根据语境给加点字注音。 (共1题；共6分)2. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的草原 _的雏鹰 _的山丹丹 _的祝愿 _的画卷 _的诗篇三、 照样子连线。 (共1题；共8分)3. （8分）看拼音，写词语。 wi jn b xu lin o xing _ch yngkn lnyo lnjn xi_四、 在这首诗中，诗人运用比喻手法，赋予了许多词语深刻的寓意，请你 (共1题；共4分)4. （4分）判断下列句子使用的修辞方法我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。 _黄河纤夫拉不直问号般的身躯。 _要作旗舰去长风破浪，要作火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相。 _九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地顶天。 _五、 指出下列句子使用的修辞手法。 (共1题；共6分)5. （6分）佳句赏析。 （1）黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。“长城的古砖”指的是_，“洋炮的弹片”指的是_。（2）啊！七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。“七月的星火，南湖的航船”是指_，“东方雄狮”比喻的是_，“噩梦”指的是_。（3）“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。这句话的意思是_。六、 按原文填空。 (共1题；共9分)6. （9分）读中华少年按原文填空。（1）到如歌如画的_中，领略_的钟声，_的孤烟。（2）我们铭记着中华母亲的_，更不忘她承受的千灾百难。_身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。啊！是七月的星火，_的航船，让_从噩梦中奋起。_的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，“_”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。七、 课外阅读。 (共1题；共13分)7. （13分）阅读诗歌，回答问题甲：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；乙：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。丙：丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。（1）根据这一小节诗歌的内容作答。诗中提到的两部古典名著的作者分别是_和_。由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“_，_”和王维的诗句“_，_”。女娲、大禹是我国古代_中的人物。冬子指的是电影_中的主人公，他和雷锋在诗歌中是_的代表。（2）写出下面词语的近义词。感受_ 领略_（3）这一小节的主要意思是_，在朗读时要读出_的感情。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择正确的读音 (共1题；共8分)1-1、二、 根据语境给加点字注音。 (共1题；共6分)2-1、三、 照样子连线。 (共1题；共8分)3-1、四、 在这首诗中，诗人运用比喻手法，赋予了许多词语深刻的寓意，请你 (共1题；共4分)4-1、五、 指出下列句子使用的修辞手法。 (共1题；共6