人教新课标（标准实验版）四年级上册 第4课 火烧云 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）四年级上册 第4课 火烧云 同步测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 默读课文，边读边画出下列词语，结合课文或查字典理解意思。 (共1题；共4分)1. （4分）多音字组词乘chng_ shng_ 背bi_ bi_二、 给加点字选择正确读音打“”。 (共1题；共2分)2. （2分）我会想象。忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。这段话先写狗的_态，再写狗的_态。仿照这段话，写一写你观察到的火烧云。三、 比一比，组词语。 (共1题；共8分)3. （8分）给下面的字加部首再组词。 者_ 加_夹_ 孟_四、 仿写词语。 (共3题；共30分)4. （12分）补充词语。山_地_风_浪_千_百_若_若_人_人_无_无_5. （12分）照样子写词语。例：笑盈盈_ _ _例：半紫半黄_ _ _例：葡萄灰_ _ _例：恍恍惚惚_ _ _6. （6分）读拼音，写词语。z sp tohung hqi zfn miohung rn_五、 读句子，回答问题。 (共1题；共9分)7. （9分）阅读理解雪落有声克鲁姆博士是美国密西西比大学的一位教授，他想研究雪落下来有没有声音。有一次，他向学校借了一辆车和一些测声设备，连夜出发追雪去了。到了那个地区，天气预报并不（正确、准确），降雪的区域南移了，于是他又往南疾驰，终于在弗吉尼亚州西部的一个城市找到了雪的踪迹。他住进了一个有露天游泳池的旅店，把声纳传声线和传感器接入游泳池里。奇迹发生了。雪飘在空中是静寂无声的，可是传感器发现，雪一旦落在水里，它的声音是长而尖的。由于它的频率很高，人类的耳朵几乎听不到，但是对于海豚以及鱼类，简直就是“震耳欲聋”，就像我们人类听到类似于汽车紧急刹车时发出的尖锐刺耳的声音。克鲁姆发现，雪落在水里的频率在50到200千赫之间，许多水下动物都可以听到这一频段的声音。他说：“这种发现太有诗意了。”奇迹常常躲在一层薄薄的纸后面，它往往是被一个十分好奇的手指捅破的。“雪落有声”的（发现、发明），就说明了这个道理。在大自然中，还有许多这样的奇迹，需要我们不断去探索、去发现大自然的奥秘。（1）括号里不适当的词是_、_（2）文中形容没有声响的4字词是_，形容声音很响的4字词是_。（3）文中划线的“奇迹”是指_，它是被_用_发现的。 （4）读句子填空，写出你的理解。奇迹常常躲在一层薄薄的纸后面，它往往是被一个十分好奇的手指捅破的。从“一层薄薄的纸”、“捅破”我体会到_从“一个十分好奇的手指”我体会到_六、 课内阅读 (共1题；共14分)8. （14分）课外阅读，回答问题。 你大概不止一次地看见过从地下淌出的清泉，或者在如茵的绿草旁边冒着的流水吧?你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现出了倔强的意志和旺盛的生命力。人们为拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边长满青草，还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个舒适的、安逸的小天地。它满可以在这里留恋徜徉 ， 直到春花凋谢，秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣滓，连同自己一起在于涸的冬天成为一摊烂泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭_不了它，小石块_不住它，小草花_不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。（1）给文中画线的字注音。 倔强_徜徉_（2）选择“吸引”“挽留”“阻拦”三个词分别填入文中横线上。 （3）文中画线的句子在词语搭配上有些不妥，请找出并加以改正。 （4）“它唱着歌，汩汩地向前流去。”这句话运用了_的修辞手法。请你运用这种手法造一个句子。_第 7 页 共 7 页参考答案一、 默读课文，边读边画出下列词语，结合课文或查字典理解意思。 (共1题；共4分)1-1、二、 给加点字选择正确读音打“”。 (共1题；共2分)2-1、三、 比一比，组词语。 (共1题；共8分)3-1、四、 仿写词语。 (共3题；共