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文档简介

不等式的复习 学习目标：1、能判断一个数学式子是否为不等式2、会解简单的一元一次不等式（组），并能在数轴上表示出不等式（组）的解集。3、能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的问题。学习重点：解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出不等式的解集。学习难点：根据实际问题列出不等关系。一、学前准备1、下列数学表达式，-30 2x=5 acbc x-2xy+y 其中不等式的有 ，一元一次不等式的有 。2、已知ab，用“”或“”号填空（1）a2 b2； （2）3a 3b；（3）a b； （4）a b；3、不等式的解有 个；在中，正整数解有 4、若是关于的一元一次不等式，则m的值是 5、解下列不等式（组），并把其解集表示在数轴上 （1） （2）6、一个工程队原定在8天内至少要挖土600m3，在前两天一共完成了150 m3由于整个工程调整工期，要求提前两天完成挖土任务问以后几天内，平均每天至少要挖土多少m3？二、巩固练习1、当x 时，3x2的值为正数；x 时，不等式的值不小于7；2、如果，那么下列结论中错误的是（ ）A、 B、 C、 D、3、不等式 2x-70正整数解是 4、解不等式组，并把其解集表示在数轴上 -42(x+3)3 5、x为何值时代数式的值不少于代数式-2的值？三、学习体会本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？四、自我测试1、下列各题中，结论正确的是 （ ）A、若a0，b0，则0 B、若ab，则ab0 C、若a0，b0，则ab0 D、若ab，a0，则02、解下列不等式（组），并把其解集表示在数轴上（1）2(5x3)x3(12x) （2）（3）(4)五、拓展训练：1.一元一次不等式组的解集是,则与大小关系为 。2. 已知不等式组无解，则的取值范围是 3、已知点在轴上，且P点到原点的距离小于3，求的值及的取值范围。4.某学校校长准备组织学生夏令营，为此咨询了两家旅行社，甲旅行社的优惠条件是：校长买全票，学生打五折；乙旅行社的优惠条件是：校长和学生全部打六折。已知这两家旅行社的原价均为每人200元，其它条件相同，随着学生人数
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