人教版(新课程标准）小学语文二年级上册第四组达标测卷（二）D卷.doc

人教版(新课程标准）小学语文二年级上册第四组达标测卷（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共9题；共44分)1. （6分）照样子，填上合适的词语。 （追）上去 打开窗户 摇摇头_过去 淹没_ _头_起来 冲出_ _头2. （8分）读拼音，写词语 fn xqn shrng yjin wi zh zh_tu xindn shngj xiw d yu u_3. （6分）比一比，组词。 削_哨_斯_撕_贯_惯_ 4. （7分）根据拼音写出恰当的字 （1）每年（xn）_期，大瀑布的气势更是雄伟壮观。 （2）这里的通（xn）_设施很先进。 （3）翠鸟捉鱼的动作非常（xn）_速。 （4）著名的华山雄奇险_（jn）。 （5）奥运会场馆什么时候全部（jn）_工？ （6）（jn）_马奔腾在辽阔的草原上，马背上英（jn）_的小伙子亮开嗓子唱起了天堂。 5. （5分）选字填空。长 常方方语文得了100分非_高兴。小猴子的尾巴很_。座 坐小红看到一位拄着拐杖的老奶奶上了车，连忙站起来给老奶奶让_。他找到了自己的_位_下来。6. （2分）按原文秋天填上合适的词使句子更具体 蓝天上飘着白云。_蓝天上飘着_白云。7. （5分）看图选动物，注意它尾巴的样子。 8. （3分）照样子，写词语。例：敛气屏声_ _ _9. （2分）展开联想，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示，成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；_，_。二、 教材回顾 (共1题；共5分)10. （5分）按课文内容填空。云对雨，雪对风。花对鸟，鱼对_。_清对_秀，柳绿对桃红。天地分_，_照今古。三、 主题探究 (共1题；共5分)11. （5分）通过学习，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受，请你写一写你对田园风光的感受和体验。 四、 阅读延伸 (共2题；共21分)12. （13分）阅读下文，回答问题自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花开放和凋谢的时间，你会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你含笑点头；七点钟的芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月季在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫唤，到时它自然就醒了。不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时。但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。（1）写出划线字在句子中的意思。公鸡报晓，是人们所熟知的。_西瓜成熟了。_爸爸是修车的熟手。_（2）短文从哪几个方面具体地写出“自然界是一座奇妙的活时钟”？（3）为什么自然界的生物能有规律地活动？ 13. （8分）阅读下文，回答问题少年诗人白居易唐朝诗人白居易，三岁识字，五岁诵诗文，十来岁就能写诗了。十五六岁的时候，他拿着自己的诗集到京城长安去拜见顾况。当时顾况是有名的大诗人，他刚开始看不起这个无名小辈。没想到翻开诗集的头一篇，顾况的眼睛就亮了，腰也直起来了。当他读到“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”时，竟然禁不住拍手称赞：“好诗，真是好诗啊！”顾况用赞赏的目光看着白居易，心中油然产生了对少年诗人的喜爱。从此，白居易经常得到顾况的关照和扶持，在长安住了下来。他更加勤奋地写诗，终于成了唐朝的大诗人。（1）白居易能成为一个大诗人，原因是（ ） A . 他从小就非常聪明，是天生的大诗人B . 他住在京城长安，受到人们的赞赏C . 通过自己的勤奋和努力。（2）读了短文，你感受到了什么？ （3）白居易有很多有名的古诗，例如：_。 五、 习作展示 (共1题；共5分)14. （5分）仔细看图,图中都有谁?发生了什么事?把你看到的、想到的写一写。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共9题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 教材回顾