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文档简介

三年级下册数学长方形的面积教学设计 执教人：彝良县龙街乡拖姑梅小学晏从丽学习内容：人教版三年级数学下册66页长方形的面积。课时数：1课时学习目标： 1、我能说出长方形的面积公式。 2、我会运用公式解决简单的数学问题。学习重点： 长方形的面积公式。学习难点： 长方形面积公式的推导过程。教具学具多媒体、若干小正方形学习过程：一、问题导入复习不规则图形的面积的计算、读法和面积的定义，从而引入课题长方形的面积。2、 新知探究（一）、动手操作、合作学习 小组合作，用小正方形摆出一个长方形，每排摆几个？摆几排?并且读出它们的面积。（2） 、成果展示小组展示合作成果，找出长方形的长和宽与每排个数和排数的关系？每排小正方形个数(厘米)摆了几排(厘米)面积（平方厘米）长宽长宽（三）、得出结论： 长方形的面积=长宽三、新知运用 1.讲桌桌面是一个长方形，长14分米,宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积应该是多少平方分米？ 长方形面积 长 宽 149126 (平方分米)答：这块玻璃面积是126平方分米。四、解决问题 20米10米 （1）求这个长方形的面积。（2）在长方形四周围一圈栏杆，求围栏的长度。五、目标回顾 1、长方形的面积公式。2、我会运用公式解决
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