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人教版2019-2020学年二年级（下册）语文期中测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听书写 (共1题；共5分)1. （5分）听写。 攀登 蜿蜒 旅游 补救 敏锐 烧毁 凯旋 贡献 凝神 侦察二、 积累运用 (共6题；共64分)2. （20分）按意思写词语 一口气就喝完了。形容喝得非常爽快。_自己一个人低声嘀咕。_走路歪歪斜斜的样子。_3. （8分）看拼音，写生字。 chu chhu chngxn shngyo cixin chsh xin_zhng mnxin nnsh toujn posng runshu cng_4. （12分）比一比再组词。 挪_ 蒸_ 秧_ 萎_娜_ 丞_ 映_ 委_5. （12分）照样子再写几个词语。各形各色 _ _ _6. （8分）按要求写句子。 人们把葡萄挂在葡萄架上。（改成“被”字句）日月潭很深。日月潭湖水碧绿。（把两句话合成一句话）7. （4分）日积月累 （1）_，呼作白玉盘。 （2）今夜露水重，_。 （3）月来满地水，_。 （4）_，江静碧云天。 （5）久晴大雾必阴，_。 （6）花有重开日，_。 （7）_，月是故乡明。 （8）慈母手中线，_。 三、 阅读理解 (共1题；共10分)8. （10分）读一读，回答问题。 蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”（1）用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。 （2）小蜗牛去的时候是_季，到的时候是_季，从这里可以看出蜗牛爬得可真_。(填序号) 快 慢四、 表达创作 (共2题；共16分)9. （6分）口语交际。 请为自己的朋友写一段毕业赠言，要求用上一种修辞方法。10. （10分）语文课上，同学们开展了一次“有趣的动物”交流会。 老师：同学们，你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？快来讲讲吧！玲玲：我喜欢鹦鹉，它们有五彩缤纷的羽毛，有趣的是还会学说人话呢。小明：_。小红：_。老师：动物世界真有趣！第 5 页 共 5 页参考答案一、 倾听书写 (共1题；共5分)1-1、二、 积累运用 (共6题；共64分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、三
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