人教版2019-2020学年五年级上学期语文期中测试试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年五年级上学期语文期中测试试卷B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考能力考查 (共1题；共5分)1. （5分）请认真听录音两遍，然后完成下列小题。 （1）高中毕业后，“我”为什么不愿意帮父亲照看绸布店？（ ） A . 因为需要上班，没空看店B . 因为一心想成就点儿大事C . 因为与父亲闹僵了（2）“我”曾心动要去搞体育。对此，下列说法错误的是（ ） A . 体育老师鼓励“我”搞体育，说“我”可能进国家队。B . 家人反对“我”搞体育，他们担心“我”会失业。C . “我”努力了一番，才发现自己不适合搞体育，所以放弃了。（3）短文中“有心栽花花不活”指的是（ ） A . 同学专门去考试，却名落孙山了。B . “我”陪同学去考试，顺手报了个名，却考上了。C . “我”在一个工作岗位上，已经干了50年了。（4）“我”的职业最有可能是（ ） A . 演员B . 汽车驾驶员C . 体育老师（5）“我”今年多大年纪了？（ ） A . 五十岁B . 七十岁上下C . 一百岁二、 知识积累水平考查 (共10题；共18分)2. （1分）下列划线字读音完全正确的一组是（ ） A . 水洼（w） 凌（lng）乱B . 增（zng）添 印（yn）记C . 棕（zng）色 雨靴（xi）3. （1分）下列读音和字形都正确的一组是（ ）。A . 下旬(xn) 募捐 一声不吭B . 水泵(bng) 筹集 迫不急侍C . 颠簸(din) 非州 赚钱D . 污染(yn) 簇拥 羞涩4. （1分）选择适当的关联词。（ ） 我_说了，_不怕发表。A . 虽然但是B . 即使也C . 既然就D . 因为所以5. （1分）对跑进来的松鼠中“空落落”一词理解正确的一项是（ ） A . 指地方大，比较空旷。B . 指精神比较空虚。C . 指心中没有任何惦记。D . 指心里有些失落。6. （1分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。“吹面不寒杨柳风”是（ ）A . 对话B . 格言C . 诗句7. （1分）尼尔斯骑鹅旅行记作为9至13岁孩子的通俗的历史和地理读物，具有很强的趣味性。其中，风、河流、城市都成了拟人化的形象，巧妙的比喻更让人耳目一新，如把斯康奈的平坦大地比喻为（ ）A . “方格子布”B . “粗麻布”C . “长面包和小点心”D . “黑色的线穗”8. （1分）照样子写词语。 热乎乎（ABB式）：_、_、_、_检查检查（ABAB式）：_、_、_、_整整齐齐（AABB式）：_、_、_、_9. （8分）将下列诗句补充完整。 （1）春江潮水连海平，_共潮生。 （2）欲穷_，更上_。 （3）_，言而有信。 （4）天苍苍，野茫茫，_。 10. （2分）按要求完成句子。 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写一个拟人句）我把它们认得很熟了。（改为被字句）11. （1分）快乐话吧。 每到放假，父母会给孩子报各种各样的辅导班、特长班。孩子们很不情愿，可是父母怕自己的孩子输在起跑线上，宁愿花钱，也让孩子参加各种辅导。对此，大家看法不一，你觉得大家会怎么说呢？爸爸：_老师：_我：_三、 阅读理解能力考查 (共2题；共10分)12. （5分）阅读下文，回答问题。 （一）卖火柴的小女孩（节选）她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（二）丑小鸭（节选）一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！（三）拇指姑娘（节选）这位王子才配成为她的丈夫呢，他与那癞蛤蟆的儿子和那只穿天鹅绒袍子的鼹鼠完全不同！因此，她对这位王子说：“我愿意。”这时每一朵花里走出一位小姐或一位男子来。他们是那么可爱，就是看他们一眼也是幸福的。他们每人送了拇指姑娘一件礼物，但是其中最好的礼物是从一只大白蝇身上取下的一对翅膀。他们把这对翅膀安到拇指姑娘的背上，现在，她就可以在花朵之间飞来飞去了。这时大家都欢笑起来。（四）海的女儿（节选）小人鱼向上方的太阳举起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼泪。在那条船上，活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲伤地望着那翻腾的泡沫，好像知道她已经跳到浪涛里去了似的。小人鱼吻着这位新娘的前额，对着王子微笑。于是，她就跟空气中的孩子们一道，骑上玫瑰色的云块，升入天空里去了。（1）下列词语与“美丽”“明亮”构词方式不同的是（ ） A . 寒冷B . 强烈C . 喷香D . 饥饿（2）对文中画线句子的理解，以下说法不恰当的是（ ） A . 小女孩在美好的幻觉中离开了人世。B . 小女孩终于和奶奶在一起了，这种幸福是真实存在的。C . 美好的幻想与冷酷的现实形成鲜明的对比，反衬出小女孩命运的悲惨。D . 小女孩在现实生活中只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。（3）以下是献给安徒生童话的诗三段节选，联系（二）（三）（四），分别选择相对应的故事题目，填在横线上。（填序号） A丑小鸭 B拇指姑娘 C海的女儿_为了像人那样站立、生活，你忍受着地狱般可怕的折磨。为了别人永远地幸福、相爱，你又甘愿化为黎明前的泡沫。你披着鄙俗的羽毛，却有一颗天鹅的心。当你的灵体得到了统一，也没忘记最初的外形。多么细小，多么柔弱，连微风都敢把你捕捉。那永恒的自由之爱，终于把你引进花的王国。（4）“重复中有变化”是童话故事情节的特点之一。如丑小鸭经历的种种磨难看似重复，其实是不一样的。又如卖火柴的小女孩中擦燃火柴产生多次幻想的情节，说明小女孩内心的渴望也是不一样的。请补充下图。 （5）这些故事有哪些共同之处？以下说法恰当的是（ ）（多项选择） A . 四篇童话都是以故事的主人公作为题目，主人公的命运都是美好的。B . 四篇童话的内容充满神奇的想象力，语言充满了奇幻的色彩。C . 卖火柴的小女孩拇指姑娘中的主人公都具有飞翔的本领，丑小鸭海的女儿中的主人公都发生了巨大的变化。D . 卖火柴的小女孩海的女儿的结局令人同情，丑小鸭拇指姑娘的结局则给人温暖和欢喜。13. （5分）阅读下文，回答问题妈妈清晨去上班，她把九岁的佩佳叫醒，对他说_你已经放假_你今天的任务是_在农舍旁边栽一棵树_读完_远处的青山_这本书_佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！当他醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活。不过他又想了想：还来得及呢！佩佳坐在一棵高大的桑树下，他想：“我在这里坐一会儿再开始干活吧。”然后他跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，尔后又在桑树下坐了下来。傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你都干了些什么？”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不敢望着母亲的眼睛。“可你要知道，我的孩子，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫远处的青山的人。现在，无论你多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什么事。”妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一遍。这是拖拉机手干的活。”妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌好的墙啦，瞧砌工干得多么出色。”妈妈把儿子领到一座白色大楼跟前，这里的一切空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好都散发出面包的芳香。“这是面包房。早晨，这些面包还是面粉，可现在令人馋涎欲滴面包师整天工作，汽车一开来，面包就运到商店里去了。”最后，母子俩走进了图书馆。图书管理员指着一个大书架，书架上摆着很多书。“这些书是今天大家看完的，是不久前刚还来的，而且又借走了同样这么多的新书。”“可我却游手好闲”佩佳想了想，低下了头。现在他明白了什么叫做“失去的一天”。（1）给第一自然段加上标点。妈妈清晨去上班，她把九岁的佩佳叫醒，对他说_你已经放假_你今天的任务是_在农舍旁边栽一棵树_读完_远处的青山_这本书_（2）联系上下文解释词语。麦茬：_。馋涎欲滴：_。游手好闲：_。（3）写出佩佳的想法。概述其他人一天中都做了什么。（4）根据分段写出段意。 （5）佩佳错在_。“失去的一天”指_。 （6）写出两句珍惜时间的格言。四、 表达创作能力考查 (共1题；共1分)14. （1分）习作园地 题目：我得到了要求：先把题目补充完整，在横线上填一个适当的词语，如：表扬、教训、锻炼、理解、教育、关心把事情写具体，写出自己的真情实感。第 11 页 共 11 页参考答案一、 倾听思考能力考查 (共1题；共5分)