人教版2019-2020学年六年级上学期语文期中考试试卷C卷.doc

人教版2019-2020学年六年级上学期语文期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共4题；共13分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A . 波滔轰鸣 谈笑风声 津津乐道B . 龇牙裂嘴 温文而雅 莫鸣其妙C . 关山重重 有求必应 提心吊胆D . 慢不经心 络绎不决 追古拂今2. （2分）下面划线字的读音相同的一组是（ ） A . 喝水 喝酒 喝彩 吆喝B . 更新 更改 五更 更好C . 夹击 夹板 夹心 夹缝D . 挨打 挨骂 挨饿 挨近3. （5分）题目：找春天要求：要突出自己“找”的乐趣；把景物的特点写具体；用上一些恰当的修辞方法，把文章写得生动有趣。4. （4分）填写诗句。 （1）轻风扶细柳，_。 （2）洛阳城里见秋风，_。 （3）故园东望路漫漫，_。 （4）明月松间照，_。 二、 古诗文阅读 (共3题；共19分)5. （6分）阅读理解，回答问题。 清平乐村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相掘好，白发谁家翁媪?大几锄豆溪东，儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧录莲蓬。（1）这首词描写了_. （2）词中写到的人物分别在干什么?从中可以看出他们怎样的思想感情? 6. （6分）阅读文段，回答问题。叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。（1）“弃而还走”中“还”的意思是：_。（2）翻译文中画线句子。7. （7分）课内阅读，回答问题。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮_ ！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮 _！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓 _，乃破琴绝弦，终生不复鼓。（1）将课文内容补充完整。 （2）请找出伯牙善鼓琴的句子：_，钟子期善听的句子：_。 三、 现代文阅读 (共2题；共45分)8. （29分）课外阅读，回答问题。 有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi）着瓜溜走了。 （1）选择括号里正确的读音或字词。 （2）文章是围绕哪句话来写的？ （3）刺猬的头_，眼睛和耳朵_，牙齿_，门牙_。它的四肢_，跑起来很快。爪子_ ， _。浑身长满了_，_。 （4）刺猬身上的刺有哪些作用？ （5）刺猬是怎样用身上的刺来搬东西的？ 9. （16分）阅读下文，回答问题山雨来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来沙啦啦，沙啦啦像一首无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。远处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响叮咚叮咚仿佛是一场山雨的余韵。（1）我会填量词。一_山风 一_云雾一_歌谣 一_岩石（2）短文是从_、_两个方面来写山雨的。 （3）理解文中画横线的语句。 （4）作者为什么说“这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸”？ 四、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）作文。 以“生活真美好”为题写一篇作文。要通过具体的事情来反映生活的美好之处。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共4题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、二、 古诗文阅读 (共3