柳中教务工作计划.doc

教务工作计划本期是我校深化改革,加快发展的一个重要时期,学校各项工作艰巨而重要。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校“创特色，保全优，建一流”的工作思路，适应形势，突出重点，强化建设，加强学习，认真做好本学期的教育教学工作。 一、工作思路 1、坚持以人为本，服务教学的管理理念，充分发挥教师在课堂教学中的主导作用。 2、积极依托各年级组和教研组、备课组在教学管理中的组织作用，认真做好协调监督和服务指导工作。 3、加强教学常规管理，进一步完善教学质量评估机制，努力构建公正合理的竞争平台。 4、加强教务处自身建设，强化教务处的服务功能，有效地服务于学校的教学工作。二、主要工作（一）以初一、二年级为主要对象，深化课堂教学改革，优化课堂教学结构重点任务：1、继续实行“教学干预”制度和学生自主学习习惯的规范和强化。（1）良好的就寝习惯（午休和晚寝）（2）良好的学习习惯（各班班规的认真执行；每天一节自习课的进一步落实；新授课、晚自习必须保障学生有20分钟自学时间的落实）（3）强化英语学习，落实英语学习能力（单词过关和阅读能力）的训练。2、高效教学模式的探究和实践。（1）继续以先学后教，当堂训练为突破口，探究高效教学模式。（2）针对不同年级、学科和课型全面落实“学案”教学，培养学生自主学习能力和提高课堂教学效益。（3）切实落实当堂作业和当堂检测。（4）形成具有柳中特色的课堂教学经验。3、高度重视“差生”转化工作。（1）转化差生，要时间要讲策略-三心。（2）要大面积转化差生。（座位的调整；课堂的关注和课外的弥补和强化）4、高度重视学生的“阅读”能力的培养。（1）加大学生语文阅读量，在学生课外活动时间增设课外阅读时间，坚持每周一次的课外阅读，时间一小时；（2）举办一系列的活动（朗读、读后感和读书笔记等竞赛）营造氛围；（3）开展有关阅读的主题讲座和视频欣赏等。5、严格控制学科课外作业。（1）语数外课外书面作业每天不超过40分钟。（作文除外）（2）政史地生不布置书面作业。练习册在课堂和自习课上处理。（3）周末除作文和周记外尽可能不布置书面作业。（二）狠抓教学常规的管理1、进一步完善教学工作六认真细则中对教师备课、上课、作业布置、作业批改、辅导、考试命题、质量检查等环节的各项要求，尤其对教师备课、作业批改的规范性方面加强管理；2、严格执行学校规定的调课和请假制度，任何教师不得私自调课，出现问题学校将进行严格的责任追究；3、检查方式：采取“四结合”制度，即普遍检查与重点检查相结合，行政检查与年级主任检查相结合，备课组长检查与自查相结合，教务处随机抽查与集中检查相结合的方式，对完成情况好的教师予以表彰，对优质教案、质量高的试卷、批改认真的学生作业予以展出；同时发现情况及时解决，并加以调整。（三）搞好学科组建设本期教务处的重点工作是加强学科备课组的工作。本学期在集体备课方面，我校继续实行共案+个案的方式。为切实落实备课组的工作，学校对备课组的具体工作作出严格规定，设立岗位目标考核，考核项目由常规考核与教学成绩考核两个部分组成，在常规考核中包括月常规考核和学期综合考核，考核结果与教师的年度考核、评优晋级、干部任免挂钩，如出现一学年中有两次不合格现象，该岗位负责人自动辞职。与制度相结合，校督查组每周分别对管辖的备课组进行督查，并深入到备课组参与集体备课，对出现的问题一要求整改，二进行责任追究。备课组内仍要求坚持组内听课，至少每两周开展一次。每次听课备课组教师必须全员参与，不得缺席，听课时要求每位教师作好听课记录，听课后要求进行集体评课。除集体备课以外，我校继续强化备课组“三统一”功能，充分发挥集体的力量，共同保质保量完成本学科教学任务。 (四)加强对教师队伍的建设和培养，教研组的管理和指导工作，切实有效的落实教科研和师培工作，推行学科文化。（1）教师培训 1、全校教师的培训以请进来和走出去相结合，这期将选派两个教研组外出学习，拓宽视野、提高素质。2、重视校本培训发挥骨干教师的示范、引领作用，积极开展示范课和教师讲坛、教学论坛等培训活动。3、继续落实师徒结对“一帮一”的活动同时将对师徒进行捆绑考核，薄弱教师参照新教师进行管理（进入动态管理的教师为薄弱教师）。4、新教师每月必须上一堂“汇报课”。（备课组长和指导教师必须参加；教研组长、年级主任或其它教师尽量参加）；新教师月底上交汇报课教案和指导教师指导意见复印件到教务处。5、在全校开展一次如何有效提高教学效益的论文比赛（新教师可单独评奖）（2）教科研及教研组工作：主要任务高效课堂教学模式的探究；培养和提高教师的科研能力：总结青年教师的培养模式，形成学校文化。主要活动：1、课题研究：进一步把课题和六认真有机结合起来，真正实现教研为教学服务并切实减轻教师负担，小科研解决大问题，2、研讨课：时间：每月一次参加人员：学科分管领导；教务处领导和全体教研组成员具体要求：1、授课教师必须精心准备。（教案、当堂精选作业和问卷调查表）2、研讨课形式不限，但一定围绕如何提高课堂教学效益而上切勿随便应付了事。3、及时研讨，充分交流、总结。流程：授课教师谈设计分析问卷教师讨论、交流（新教师首先说；多说不足，多谈意见或建议；不重复谈，观点鲜明，语言简洁）形成有效举措或即将解决的问题。(3)教研组会议：时间：每月一次参加人员：学科分管领导；教务处领导和全体教研组成员具体要求：1、教研会议的主要任务：交流与培训2、会议的主要内容：教育教学理论知识；教研话题（教学实践中的困惑及研究课题）；学生学习状况分析等。3、会议的主要形式：专家讲座；观看视频；学习资料和集体研讨等。4、会议多谈业务，做好笔记，少讲事务性的安排（印发资料）（4）教研组长工作。（除组织以上工作外，个人完成下面工作）1、每两周至少听新教师一节课，两个月内至少听完本组所有新教师的课。2、亲自挂帅承担至少一个课题的主研。（五）抓好毕业班工作 （1）建立完善的激励机制，实行奖金分类定额，流动管理，分班分科责任制。（2）实行行政负责制。1）坚持行政到班制度，加强对毕业班的管理，帮助班主任做好学生的思想工作，确保完成各项指标。具体要求如下：1、每周与班主任至少进行一次交流，至少听课1节，了解班级管理及学生情况。2、尽量做到每周一次与学生的交流（交流形式可以是集体交流，也可以是与学生个别交流）。3、与班主任及任课教师共同分析月考成绩，协助班主任召开任课教师会。4、参加班级家长座谈会及各层次学生会。5、班级中出现问题，协助班主任及时有效的解决问题。2）坚持行政分管备课组制度：具体安排如下：语文：陆国戎；数学：徐昌言；英语：李小彬 政治：严杰；历史：何晓红；物理：高榜兵；化学：周辅容具体要求：1、参与分管学科的集体备课；2、协助分管备课组拟订工作计划，尤其是教学进度的安排；3、指导备课组的具体工作。4、作为组织保障，强化备课组组织纪律。（3）认真制订初三年级组工作计划、各科教学计划（包括课程预进）和尖子生培养计划。各类计划要有针对性、实效性和可操作性。教务处加强对计划实施过程的检查督促。（4）初三各学科成立独立的备课组，加强集体备课，统一教学进度，精选统一教辅资料，统一测试，充分发挥集体的力量，促进整体教学质量的提高。同时，学校加强初三师资力量，从全校各学科中抽调骨干教师与初三老师成立中考研究小组，与备课组一起认真研究近年来是中考试题和各科考试说明，吃透精神，把握学科思想及特点，从而做到有的放矢进行教学。精心设计月考试题，与中考接轨，考后认真分析，有针对性地加强薄弱环节，查漏补缺，突出重点，消灭教学中的盲点。（5）制定年级优生强化提高方案，加强人头意识和尖子意识，完善目标责任制，人人明确年级和班级指标，提优补差。同时结合县教育局给我校的高中招生任务，作好学生的思想动员工作，确保招生工作的顺利完成。（6）发扬协作精神，各科协调发展。班主任和任课教师通力合作搞好班级管理和学生思想工作，定期召开分层次的学生会及家长会。（7）加强信息传递，关注中考信息动向，加强与其他兄弟校之间的沟通，共同研究中考对策。（8）加强学生的实验操作能力，为初三学生提供更多的动手实验的机会。同时，抽调学校体育教师，加强学生身体体能的训练，为实考和体考考试做准备。（六）充分发挥现代信息技术应用及远程教育信系统的作用，提高课堂教育教学质量。1、加强对远程教育信系统的管理和维护，确保正常运转及使用。维护及使用的记录真实、准确、完善、收集并归类存档。2、重视现代信息技术教师及远程教育信系统管理人员的培训，在评优晋级等方面也与其余学科一样同等对待，充分调动积极性，发挥其应有的作用。3、要求备课组在远教资源下载的示范课、同步课堂、课件制作等资源中开发选用，或组织教师学习，探索知识教学与信息课程整合改变教学模式，补充教师教学资源的不足，搞好教学质量。也可组织学生通过同步课堂完成知识学习及掌握。（七）、完善制度，加强管理，确保安全。（1）利用学校现有的条件，在原有的基础上新建两间图书室，用以满足每班两周一次语文课外阅读课。（2）要求图书管理人员、实验员认真做好各室的各项工作，积极配合理、化、生教师，做好演示、分组实验的准备工作，并做好记载。要完善资料的收集和整理。（3）要进一步完善实验室的有关规章制度，包括实验室的管理制度、实验员的职责、实验器材的保管等相关制度。如有失职则按追究制度进行追究。（4）做好安全防范工作，每天巡查所管辖范围的安全隐患，及时处理并上报。要求实验员定期及时上报危化物的情况。（5）加强理化实验室器材及药品的补充准备，充分做好初三物理、化学实验操作强化训练的准备，为实验考试作好准备，争取考出好成绩。（八）加强教务处自身建设，提高管理水平1、本学期根据学校情况对教务处成员进行分工，使分工更科学、细致。2、强化服务意识，确立教务处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。3、加强资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息。4、把好资料征订关，最大限度减少资源浪费。5、做好图书、实验、电教等处室的管理工作，充分发挥其教辅作用。6、继续做好评教评学，开好师生座谈会，为教学研究、评估积累第一手资料。三、各月主要工作要点月次主 要 内 容2月1、准备春期开学工作；2、完成初三毕业班职高春招工作；3、召开教务处第一次教学例会；4、初三第一次月考； 5、召开初三年级教师会，分管领导、年级主任、教研组组长、备课组长分析月考成绩，针对年级、班级、学生情况等，制定初三后期管理方案；6、 初三备课组分析研究教与学的情况，提出改进意见，明确目标并制订最后具体复习工作计划和安排，落实措施要求；7、中考研究小组，研究中考动态，做好各学科模拟考试命题研究工作；8、召开初三家长会通报月考情况，了解学校复习计划及年级工作安排。；9、开好初三学生大会 ，召开优生会议。对学生进行复习动员和复习方法指导讲座；10、教研组、备课组及教师制定本期工作计划；11、召开青年教师、薄弱教师会，明确本期师徒结对，召开指导教师工作会；12、督查组工作安排，对教学工作、备课组工作进行督查；13、各年级教师教学例会；14、召开课题主研工作会；15、了解各班流失学生情况，作好学生动员入学工作。上报学生人数；16、做好开学转入、转出学生工作；17、初三实验考试、体育考试的准备及强化训练。3月1、召开教研组长、备课组长例会。2、督促各班班主任完清学生的学籍手续。3、督查组对教学工作、备课组工作进行督查，并以简报形式进行情况通报。4、各年级教师教学例会。5、课题组开展工作。6、教研组召开例会。7、初三第二次月考及质量分析。8、初三实验考试、体育考试的强化训练及考试准备工作。9、外派教师学习和送教下乡。10、市重点课题开题和科研培训会。11、开展有效、高效示范课（学案教学示范课）活动。4月1、召开教研组长、备课组长例会；2、督查组对教学工作、备课组工作进行督查，并以简报形式进行情况通报；3、各班班主任完清学生的学籍手续；4、课题组开展工作；5、教研组召开例会。6、初三第二次月考及质量分析；7、初三第二次月考及质量分析及家长会通报初三情况；8、各年级教师教学例会；9、送教下乡。10、半期考试准备工作。5月1、全校半期考试；2、召开教研组长、备课组长例会，总结前半期教学成绩，要求各年级备课组认真进行成绩分析，查漏补缺，做好后期工作安排；3、督查组对教学工作、备课组工作进行督查，对全校教师进行教学六认真工作的大检查；4、各年级教师教学例会，总结半期工作，5、课题组开展工作；6、教研组召开例