人教2011版小学数学四年级运算定律的整理与复习 (2).docx

运算定律单元整理复习教学设计雄村小学 廖义群 教学目标：1、能正确应用加法交换律、加法结合律和减法中的规律进行简便运算。2、能正确应用乘法交换律、结合律、分配律和除法中的规律进行简便运算。3、培养学生的计算能力，提高计算的技巧，发展学生的推理能力。教学重点：能运用加法的交换律、结合律进行加减法的简算; 能正确应用乘法交换律、结合律、分配律和除法中的规律进行简便运算。教学难点：运用乘法分配律规律进行简便运算。 教学过程：一、课前预习：课前我先学1、复习：在加减法的运算时，运用 、 和 可以进行简便运算。2、复习：在乘法的运算时，运用 、 和 可以进行简便运算。二、开展新课：1. 什么是四则运算？加法、减法、乘法和除法统称四则运算。什么叫一级运算，什么叫二级运算？2、运算定律诗：同级运算想交结，异级运算想分配。思拆分，想凑整，又分又合真简便。小组讨论诗中有标记的字词，想一想诗中体现我们学过的有哪些运算、定律和方法?2. 第一句：同级运算想交结例1： 314+425+186 33+47+53+133+67314+425+186=314+186+425(加法交换律）=500+425=925=33+（47+53）+（133+67）（加法结合律）=33+100+200=333例2：123254 528-53-47 =123（25 4）（结合律） =528（5347） （结合律）=123 100 =528 100=12300 =4282000258=2000（1258） （结合律）=2000 1000=2小结：同级运算用交换律、结合律。3、第二句：异级运算想分配例3： 937963 3899 38=9（3763） =38 （991）=9 100 =38 100=900 =38001339 7013913=13 （39709）=13 100=1300小结：当算式中既有一级运算又有二级运算，看能不能用乘法分配律进行计算比较简便。第三四句：思拆分，想凑整， 又分又合真简便。当算式只有一次计算时，可以试试拆数看能不能简便。例4：计算： 104 25 9946= （100 4） 25 =（100-1）46=100 25 4 25 =10046-146=2500 100 =4600-46=2600 =4654199+1999+19999=200-1+2000-1+20000-1=(200+2000+20000)-5=22200-5=22195一、小练：（1）在里填上适当的数。300184= 84+ 8492203=92（200+） =92200+92（2）计算: 10224 2512 二、请你做小老师：下面哪个算式是正确的？正确的打“”，错的打“”(1)、4514=45104 （ ）（2）、2864+36=28（64+36） （ ）（3）、67+65+35=67+100 （ ）（4）、123-65+35=123-（65+35） （ ）（5）、10235=10035+235 （ ）（三）对比练习425+1625 4251625(25+15) 4 （