人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第3课《白杨》同步练习.doc

人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第3课白杨同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共6题；共39分)1. （6分）形近字组词。 绣_ 搞_ 衷_ 刑_锈_ 稿_ 哀_ 型_2. （8分）比一比，再组词。匹_ 坡_ 文_ 象_四_ 波_ 纹_ 像_3. （4分）读课文海豚救人，根据意思写词语由于没有想到的好事而非常高兴。_形容非常疲乏，一点力气也没有了。_4. （6分）根据课文内容连一连。 蝴蝶_ 开放 红旗_ 金黄百灵_ 飘落 稻粒_ 招展树叶_ 飞舞 麦苗_ 飘香鲜花_ 唱歌 桂花_ 嫩绿5. （10分）按课文难忘的泼水节的内容填空周总理一手端着_的银碗，一手拿着_蘸了水，向人们_，为人们_。傣族人民一边_，一边向周总理_，_他健康长寿。6. （5分）找出和小兔筐上的词意思相近或相反的蘑菇放进筐里。二、 现代文阅读 (共3题；共36分)7. （8分）课外阅读傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课凉风送爽，飘来一阵阵袭人的茉莉花香。小玲起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿有的张着花瓣，有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。小珍忽然想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。一次，他牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。到了学校，办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。张老师似乎闻到花香，发现窗台上放着的茉莉花，便捧在手里，脸上露出了笑容。小珍看到这情景。心里十分高兴。回到家，小珍浮想联翩：老师不正是辛勤的园丁吗？他们用汗水培育了祖国的花朵，一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊！她决心不辜负老师的期望，要做一个对建设祖国有用的人才。（1）给文章加一个恰当的标题。（须用上“茉莉花”一词）_（2）把文章分成三段，并写出各段小标题。（3）最后一个自然段是描写“小珍”的_。“辛勤的园丁”“祖国花朵”用的是_的修辞手法。（4）说说文章中划线的句子所表达的含义。8. （17分）课内阅读，完成练习。 外婆家的竹子我常到乡间的外婆家去，我喜欢那里幽静的环境，尤其喜欢生长在外婆家房屋周围的竹子。那四周一棵棵的竹子是那么生机勃勃。已经那么高了，还在一节一节地生长，好像要长到刺破青天才罢休。那细长的竹叶，洁净如洗，浓绿浓绿的，也与众不同。许多花草树木枯黄了。竹子却穿着一身绿装，笑迎严寒，傲然挺立。我常常想竹子是那样洁雅翠绿，惹人喜爱，同时他又象征着正直、刚强、廉洁，难怪从古至今，许多画家曾用他们的笔，描绘了不少以竹子为题材的名画。俗话说：宁可食无肉，不可居无竹。这是颇有道理的。（1）我会写近义词。 幽静_挺立_尤其_刚强_（2）解释词语中带粗的字。 与众不同：_ 颇有道理：_洁净如洗：_ 洁雅翠绿：_（3）我会照样子写句子。 例：我喜欢那里幽静的环境，尤其喜欢生长在那里的竹子。_尤其_（4）在文中找出写竹子精神的句子。 9. （11分）按要求回答问题（1）根据课文内容填空。爸爸搂过孩子，望着窗外闪过去的_，又陷入沉思。突然，他的嘴角又_，那是因为他看见_的右面，在一棵_的白杨树身边，_正迎着_成长起来。（2）说说下面词的意思。“沉思”的意思是_，爸爸“沉思”的是_。（3）“高大的白杨树”暗指_“几棵小树”暗指_。 （4）从这段文字中，我体会到_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共6题；共39分)1-1、2-1