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文档简介
角练习 教学目标 使学生进一步掌握量角的方法 较熟练地用量角器量指定的角 使学生能积极参与学习活动 并获得成功的体验 能运用角的知识描述相应的生活现象 感受用实验数据说明问题的实事求是的态度与方法 教学重难点 重点 使学生进一步掌握量角的方法 较熟练地用量角器量指定的角 难点 度量位置 变式 的角 复习旧知 量角的工具是什么 量角器中心一点叫什么 它有几圈刻度 怎样量一个角 4 p20 1 仔细观察这几个角 它们的位置一样吗 2 对这样不同位置的角 我们怎样用量角器来量角 3 我们都应该注意点什么 小结 不论角的位置如何 量角时都要注意 两重合 一看数 注意要分清是看外圈的刻度还是内圈的刻度 5 p20 从量角器哪一边看起 看哪一圈刻度 为什么要这样摆放量角器 你判断的理由是什么 请大家用正确的方法再量一次 7 p20 你有什么发现 引导初步感知三角形内角和 看表格 你发现了什么规律 p20 直线数 1 2 n 1 今天这节课你有什么收获吗
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