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文档简介
第一二三单元整理复习教学目标: 1. 知识目标:通过整理1到3单元的知识,使所学的知识条理化、系统化,培养学生对知识综合有序的梳理能力。2. 能力目标:通过让学生自主探索、合作交流,促进学生的自主性、能动性、创造性的发展。3. 情感目标:增加学习数学的兴趣。教学重难点: 对前三个单元所学的主要知识点进行梳理,形成合适的知识结构。课前准备: 课件。教学过程:一、课件出示教材33页情境图买东西,看电影,参观房子。回顾在前面三个单元里你主要学习了什么?学生充分发表意见。老师在此基础上进行整理适当板书:元角分与小数:1. 能认、读、写小数。并能说出商品的价钱。2. 会比较小数的大小。3. 会计算小数的加减法。乘法口算:4070 3620 5042笔算:1421 3521 4534对称、平移和旋转1. 会判断、剪、画对称图形。2. 会判断生活中的平移或旋转现象。3. 能正确地说出和写出平移过程。如:向 平移 格。4. 并能在方格纸上画出简单图形沿水平方向、竖直方向平移的图形。二、练一练。1. 教材34页第一题比较小数的大小。2. 教材34页第三题小数竖式计算,用竖式计算小数加减法时,注意,小数点对齐,计算时从右边算起。3. 教材34页第二题整十数的乘法口算。千万别忘了零。4. 独立完成第五题第六题5. 完成第7题。这是一道综合题。看图,引导学生获取有用的信息解决问题。“分别”是什么意思?(1)三年级捐了多少本书?501235=635(本)(2)四年级捐了多少本书?50155=745(本)(3)5951150=45(本)6. 完成第七
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