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人教版备考2020年小升初考试语文复习专题07:修辞手法C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共13题;共26分)1. (2分)下列不是比喻句的一项是( ) A . 走了好久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!B . 祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗?C . 松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。D . 它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。2. (2分)下列句子没有运用修辞手法的一句是( ) A . 人生就像一支蜡烛,从顶燃到底,一直都是光明的。B . 太阳一出来,地上就像着了火。C . 如往常一样,他径直走向了那家餐馆。D . 小秧苗整整齐齐地排着队,向春风老师点点头,鞠个躬。3. (2分)下面句子修辞手法运用不恰当的一项是( ) A . 茫茫的草原上,嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子,一直铺展到天边。B . 知识如沙石下面的泉水,掘得越深越清澈。C . 姑娘从泉边汲水回来了,辫梢上沾着几滴水珠,欢乐地盛开在她的眼睛和眉毛上。D . 习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。4. (2分)为了增强效果,广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词修辞手法辨别正确的一项( )人类失去联想,世界将会怎样?牛奶香浓,丝般感受。新版面福瑞卡,伴您畅游天下。神仙饮琼浆玉液长生不老,百姓喝莲塘高粱欢乐健康。A . 反问 对偶 夸张 对比B . 双关 对比 拟人 对偶C . 反问 比喻 夸张 对比D . 双关 比喻 拟人 对偶5. (2分)对下列语段所运用的说明方法判断正确的一项是( )海洋是未来的粮仓。海洋中众多的鱼虾,是人们熟悉的食物。例如南极的鳞虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。A . 打比方、举例子、列数据、分类别B . 打比方、举例子、作比较、列数据C . 打比方、举例子、分类别、作诠释6. (2分)判断下面句子运用了什么修辞方法,填在括号里。优美的音韵,像灵泉一般流了出来。( )A . 夸张B . 排比C . 比喻D . 设问E . 拟人7. (2分)下面句子在修辞方法上不同于其他三项的是( )下面的你均指的是体育A . 你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地B . 你像是容光焕发的使者,向暮年人微笑致意。C . 你像高山之巅出现的晨曦,照亮了昏暗的大地。D . 啊,体育,你就是培育人类的沃土。8. (2分)下面句子中不属于比喻句的一项是( )。A . 梅雨亭仿佛一只苍鹰展开翼翅浮在天宇中一般。B . 三面都是山,像半个环儿拥着。C . 那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺儿。D . 那溅着的水花,像一朵一朵小小的白梅。9. (2分)“能不忆江南?”( )A . 这句是疑问句。 B . 这句是反问句。10. (2分)对下列句子所使用修辞手法判断正确的一组是( )。千里冰封,万里雪飘。是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。当面不说,背后乱说,开会不说,会后乱说。我们共产党人好比种子,人民好比土地。A . 比喻 设问 对比 对偶B . 对比 设问 对偶 比喻C . 对偶 设问 对比 比喻D . 对偶 对比 设问 比喻11. (2分)下面的句子都运用了修辞手法,按句子顺序判断正确的一项是( )小秧苗整整齐齐排着队,向春风老师点点头,鞠个躬。弯弯的月亮犹如一只小船。有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,这就是养花的乐趣。黄河掀起了万丈巨浪。A . 比喻 拟人 排比 夸张B . 拟人 比喻 夸张 排比C . 夸张 比喻 排比 拟人D . 拟人 比喻 排比 夸张12. (2分)下列句子中,运用了反问的修辞手法的一项是( ) A . 你喜欢看电影吗?B . 小姐,你可以陪我去兜兜风吗?C . 既然如此,您为何对我这样冷淡?D . 人与人之间不应该是这样吗?13. (2分)对下面一段文字依次运用的修辞手法判断正确的一项是( )我们应当心胸开阔如海,应该乐于助人,与人为善,试想如果心眼比针尖还小,事事斤斤计较个人得失,怎么能与同学们相处得好呢?A . 比喻 夸张 设问B . 夸张 比喻 反问C . 比喻 夸张 反问D . 夸张 比喻 设问二、 填空题 (共12题;共56分)14. (4分)指出下列句子的修辞手法。 过去的日子如轻烟,被微风吹散了。_太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。_我何曾留着像游丝样的痕迹呢?_15. (5分)指出下列句子使用的修辞手法。 (1)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!_(2)这声音惊天动地,气壮山河!_(3)水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。_(4)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。_(5)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。_16. (9分)指出下列句子所运用的修辞方法。比喻 拟人 排比 对偶(1)泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。_(2)蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。_(3)二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。_(4)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。_17. (5分)判断下列句子所运用的说明方法。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。_18. (3分)在括号中写出句子的修辞手法燕子去了,有再来的时候;柳树枯了,有再清的时候;桃花谢了,有再开的时候。_我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞过去了。 _过去的日子如青烟,被风吹散了。 _我何曾留着像游丝样的痕迹呢? _19. (2分)选出下列句子所运用的修辞手法。 A.夸张 B.对偶 C.比喻 D.排比金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。_战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲坠的电杆。_大黑骡子的背上堆得像小山似的。_奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙。_20. (3分)指出下列句子所使用的修辞手法,再照样子试着写一句话。马上的男女老少穿着各色的衣裳像一条彩虹向我们飞过来。_骆驼排列成一长串,沉默地站着,似乎在思考着什么。_爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。_21. (5分)找出课文青海高原一株柳中打比方的句子,抄下来,说说把什么比作什么。句子:_。(把_比作_)22. (5分)按要求完成句子。在这知识竞争的年代,我怎能不努力学习呢?改写成陈述句:_。23. (4分)写出下列句子所用的修辞手法。 一大群战象,排山倒海般地扑向敌人,势不可当。_小松鼠笑嘻嘻地和我们打招呼呢! _方志敏住在巴掌大的牢房里。_天上的白云千姿百态,像雪山,像棉垛,像羊群。_24. (5分)读下面的话,并填空。这是一个脸色苍白,骨瘦如柴的年轻人。这句是人物的_描写。杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。这句是人物的_描写。“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”这是人物的_描写。25. (6分)下列句子运用了哪些说明方法?请将序号写在后面的括号里。A.举例子 B列数字 C打比方 D作比较地球周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 _松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。_它是一台车工机器人,长16米,宽23米,高15米,重174公斤,靠太阳能电池板获得能源。_三、 判断题 (共7题;共28分)26. (10分)判断正误。 (1)“进入网络,就好像跨上了信息高速路。”是比喻句。 (2)“敞开”和“关闭”,“现在”和“过去”是两组反义词。 (3)“有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。”不是比喻句。 27. (8分)判断下面的句子是不是比喻句。 (1)有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人。 (2)昆明湖绿得像一块碧玉。(3)远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(4)城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路。 28. (2分)判断下面的说法是否正确划竹筏的好像是一个女人。这是比喻句。( )29. (2分)判断:“这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。”这个句子是比喻句。30. (2分)判断正误“蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。”这句话中把浮云比作了红绸子,又比作了鸡冠花。31. (2分)判断下面句子是否是比喻句。我跟您太像了,我也喜欢看闲书。( )32. (2分)“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。( )四、 语言表达 (共3题;共47分)33. (35分)按要求写句子。 (1)我把车开到和父亲约好的地方。(改为被”字句) (2)水花飞溅,如飞珠滾玉一般。(仿写比喻句) (3)我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。(用加下划线字写一句话) (4)颐和园是皇家园林。(把句子写生动、具休) (5)往后,人们和了这些绳结,就回忆起以前经历的许多往事。(修改病句) 34. (8分)在日常生活中,除了在课堂上学习语文知识外,我们还可以通过多种渠道学习语文知识。你知道在日常生活中我们还可以通过哪些途径来学习语文呢?(至少三种) 35. (4分)李华不想劳动,于是花钱雇王静替自己值日,还让王静不要说出去。后来,由于教室被打扫得干干净净,在卫生评比中,李华受到了老师的表扬。请说说你对这件事的看法。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共13题;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共12题;共56分)14-1、15-1、1
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