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文档简介
人教版2020年小升初语文专项趣味训练(三)(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 音字词训练 (共6题;共40分)1. (2分)根据解释写出本课中出现的词语睁大眼睛直视,嘴里说不出话来。形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子。_形容理直气壮不慌不忙说话的样子。_2. (10分)给形近字组词 澡_锅 _瀑_径_碗_操_祸_爆_经_腕_3. (2分)下列下划线字的读音不正确的一组是( )。 A . 借鉴(jin) 沉甸甸(din)B . 馈赠(ku) 酵母(jio)C . 奔波(bn) 投奔(bn)D . 差生(ch) 美差(chi)4. (12分)填字组词,对号入座。_ _而生 _ _一心_往_前 _ _人心千千万万的人一条心。形容团结一致。_形容思想感情等自然而然地产生。_使人们振作奋发。_勇敢地一直向前进。_5. (8分)把词语补充完整。梦寐_ 以_待人 _不乐 狼_虎_ 疲_不堪 将_比_6. (6分)选择恰当的关联词语填空。不仅也 之所以是因为 无论还是非洲的花_多,_那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。非洲_植物世界是彩色的,动物世界_是彩色的。非洲人的工艺品,_是黑木雕、灰木雕,_象牙雕,都是彩色的。二、 句子训练 (共3题;共17分)7. (4分)把下列句子补充完整。(1)腊七腊八,_。(2)爆竹声中一岁除,_。(3)_,殿前拾得露华新。(4)_,路上行人欲断魂。8. (3分)在句子中用得不恰当的词下面画上横线,把正确的词写在横线上。时间在流动,世界上发生了许多事情。_这是古代的东西,很有价格的。_和你在一起,我感到羞愧,你算什么东西!_9. (10分)按要求完成句子练习。(1)小姑娘往手掌里倒了一点儿水。改成把字句(2)水罐里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。缩句三、 阅读训练 (共2题;共30分)10. (14分)古文阅读。 孟母三迁孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事。其母曰:“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人炫卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。【注释】所以:用来。处吾子:安顿儿子的地方。贾人:商人。学宫:学含。揖让进退:在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制(1)解释下列句中下划线的字。 其舍近墓 舍:_。遂居焉 居:_。遂迁居市旁 迁:_。此可以处吾子矣 处:_。(2)将下列句子翻译成现代汉语。 孟子幼时,其舍近,常嬉为墓间之事。此可以处吾子矣。(3)本文告诉我们一个什么道理? 11. (16分)阅读短文,回答问题。打伞的女孩南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。问她是做啥的。她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。说着, 扭头看着背后的林间小路。我望了去,路边有民居。是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀。雨,下小了,我们继续前行。百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子,好比菜场上的又 一个“摊位”。能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。她说,带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。 为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!(1)给下面画线的字选择正确的读音佝_(gu j)偻 打量_(ling ling)上浮_(fu f) 兴_(xng xng)旺(2)从文中找出一个比喻句,_。在这个句子中,作者把_比成_。(3)联系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指 _,“制宜”在文中指_。(4)文中说两位女孩很“木讷”,理由是_。联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为_。(5)从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人?四、 拓展训练 (共1题;共5分)12. (5分)故事欣赏:完成练习。寓言故事-近朱者赤 近墨者黑近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。(1)“近朱者赤,近墨者黑。”出处:晋傅玄_。“近朱者赤,近墨者黑。”意思是靠近朱砂的变_,靠近墨的变_。(2)这句话被人们用来比喻什么,不正确的选项是( ) A . 接近好人可以使人变好。B . 接近坏人可以使人变坏。C . 客观环境对人有很大影响。D . 客观环境对人没有太大影响。第 9 页 共 9 页参考答案一、 音字词训练 (共6题;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子训练 (共3题;共17
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