XX中学生军训工作计划与XX中学语言文字工作计划合集.doc

XX中学生军训工作计划与XX中学语言文字工作计划合集 7xx中学生军训工作计划与7xx中学语言文字工作计划合集7xx中学生军训工作计划范文 一、指导思想以科学发展观为指导，以中华人民共和国国防教育法、高级中学学生军事训练教学大纲、*市学生军事训练工作规定、*市教育局、*军分区司令部关于做好20*年全市学生军训工作的通知等文件精神为依据，为全面落实国防教育工作、国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要，本着安全、科学、规范的原则，结合我市学生军事训练工作的实际，组织开展学生国防动员工作和军事训练工作。 二、工作要求提高思想认识，进一步加强军训工作组织领导。 学生军训工作是国防教育的一项重要内容，是提高学生思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识的有效教育形式，有利于培养社会主义事业的建设者和接班人，有助于学校校风建设和学生管理，对增强学生的组织纪律观念，培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风，全面提升学生综合素质有着极大作用。 今年是建党95周年和中国工农红军长征胜利80周年，各学校以、基地以及有关单位要充分利用此契机，加大国防教育力度，把学生军训作为利国强军和促进学生全面发展的一件大事来抓，建立专门工作领导小组，完善主要领导负总责、分管领导具体抓和各部门协作管理的工作机制。 各学校要把军训工作纳入新生入学重点工作体系，确保学生军训工作组织健全、责任明确、管理规范、协调有序、安全顺利。 各学校、基地要与人民武装部密切配合，严密组织，做好计划制定，组织实施和服务管理等工作。 各承训单位要严格选派帮训人员，把思想素质高，训管能力强、作风纪律严，自身形象好的人员选派到学生军训中，并做好岗前培训与考核工作，明确军训工作纪律，全面提升帮训人员的能力与素质。 各承训单位要及时做好承训人员的指导协调工作，与学校、基地妥善解决军训中出现的问题，共同圆满完成军训任务。 依法科学施训，进一步提高军训工作质量与效果。 军训开始前，承训单位和学校要严格按照学生军事训练教学大纲的内容，加强军训科目研究，科学制定军训计划，组织帮训人员培训，做到统一训练内容，统一训练标准，统一训练方法，统一训练动作，统一训练要求。 要认真梳理和完善军训管理制度，明确帮训工作纪律。 学校要在军训组织前，开展专题教育，及时告知学生和家长军训工作目的、意义、内容和要求。 训练展开前，学校、基地、承训单位要加强训练设施、器材安全检查，合理设置军训场地。 军训期间，学校要加强跟踪管理，及时掌握学生思想和身体状况，做好与承训人员交流和训情通报工作，及时解决训练教学中遇到的实际问题。 各承训单位要加强对帮训人员的教育和管理，采取合理恰当的教学形式，结合学生年龄特点，按照循序渐进、精讲多练的原则，合理安排各科目之间的衔接，将室内室外课、训练课与理论讲解课穿插进行，合理搭配，劳逸结合，防止急躁蛮训，严禁打骂体罚或变相体罚学生。 要将强化组织纪律观念、严格作风养成、培养集体荣誉，加强团队合作作为军训的核心，要把内务管理、队列养成、作风建设作为军训的重点。 承训单位要依法、严格组织学生军训，不断提高军训工作质量，充分展示威武之师、文明之师的军政素质，让每位学生受到良好的国防教育。 各学校可将入学教育融入军训过程中，做到训管同步、教养一致。 军训期间，要按指定区域集中训练与管理，不得单独、个别训练学生。 学校教管人员要在军训现场，全程参与管理，及时协调和处理军训现场问题，做到严格有度，文明有序。 组织外出野营或夜间训练时，要周密制定工作方案，严密组织，做好安全防范措施。 学校不得在军训期间组织课程教学。 各学校要积极配合承训单位认真做好入营仪式，可在军训期间穿插进行军事知识竞赛、军营歌咏比赛、征文演讲，组织编写军训快讯和主题鲜明、生动活泼的文体活动，激发训练热情，丰富军训生活，积极营造团结紧张、严肃活泼的训练氛围，增强军训效果。 *市教育局、*市人武部将在军训期间对各校军训情况进行检查督查。 9月份，*军分区司令部、教育局、民防局将组织全市四星级普通高中进行军训成果汇报展示，我市有关学校要科学计划，高效施训，力争汇报展示出好的成绩。 3.强化安全管理，进一步落实军训工作制度和责任。 要按照分级负责、分工负责、谁组织、谁负责的原则，始终将安全工作贯穿军训中，牢固树立安全第一的思想，层层分解、落实各级、各岗位安全责任。 学校要设立由校领导、承训单位带队干部、军训工作部门等负责人组成的军训安全工作办公室。 要建立和完善安全管理制度，明确安全责任，落实安全防范措施，认真组织安全检查，把安全防范教育贯穿于军训的全过程。 军训组织前，学校要向每一位参训学生家长发放告家长书，告知学生及家长军训工作的目的、意义、内容和要求，全面了解学生体质健康状况或由家长提供学生相关健康体检证明材料，对患有心血管等疾病不能参加训练的学生应及时反馈给学校或承训部队，根据相关规定及时处理。 对有严重生理缺陷、残疾或者疾病的学生，经本人申请和学校批准，可以减免不适宜参加的军事技能训练科目。 军训过程中，确因身体原因不能继续随队训练的，在确保安全的情况下，可视情况调整训练方式和内容，防止失管失控。 学生进驻训练点后，要认真组织点验，及时清缴管制器具和不良影像制品。 每天就寝前，要组织对学生点名，讲评当日训练、学习情况，做好夜间查铺，及时发现和处置意外事件。 要始终将学生健康放在重要位置，加强卫生防病工作，做好食宿场所卫生保洁，宿舍要开窗透气，保持空气流通，做好蚊蝇等虫害防治工作，严密防范传染病传播，做好内务评比。 要加强学生接送车辆安全管理，承运学生的车辆必须具有营运资质的客运公司，并按规定签订安全协议，全力确保交通安全。 要建立军训意外事故报告制度，完善突发事件应急预案。 军训过程中发生各类安全事故，应第一时间向当地教育部门、人武部及相关部门报告，并按照学生意外伤害事故处理办法及有关法律法规的规定妥善处理。 军训期间，各校、基地要根据天气状况及时调整训练时间、科目和强度，如遇到高温黄色预警天气，室外训练可安排在上午10点前和下午4点后进行。 如遇高温红色预警天气、雷雨天气或极端天气时，应及时停止室外训练。 4.做好服务管理，进一步提升军训保障工作水平。 各承训单位要加强对军训保障工作的指导，各参训学校、承训基地要认真细致、热情周到地做好服务保障工作。 各学校、基地要加强军训期间饮食服务和管理，严格按照江苏省学校食堂食品安全管理操作指南和学生集体用餐与食堂卫生管理规定，全力做好饮食卫生工作，严防发生食物中毒事件。 要根据训练强度，合理调节伙食，保证营养丰富、数量充足。 要加强军训期间饮用水保障，防止饮用生水和不洁水源。 要落实医生值班和巡诊制度，做好训练场地防暑降温物品和急救药品、器材的配备工作，及时、妥善处置训练过程中的病、伤等情况。 各学校、基地要热情周到地做好帮训人员生活保障工作，积极改善帮训人员食宿条件，提供良好的人性化服务，共同营造军地情深、军民一家人的良好军训氛围。 要认真做好军训经费保障工作，各学校、基地要严格执行上级要求和规定，积极商请财政部门做好经费保障，学校要全力为学生提供优质、人文的服务保障。 三、日程安排6月25日29月日，调查统计20*年各参训学校的招生人数、编班情况，统筹安排各学校军训起讫时间与教员派遣需求;召开中学生军训工作协调会，部署训练日程;协调教官选聘与考评办法;讨论训练计划、验收标准;商定我市20*年高中军训动员会、相关学校与学生军训基地协调对接等相关事宜。 6月29日，召开20*年*市高一新生军训工作会议。 3.7月上旬，检查各学校、基地军训准备情况，以及学生军训基地与到基地训练单位的对接情况。 4.7月6日-10月31日，各学校、基地组织施训;军训领导小组指导各校、基地开展军事训练;检查军训安全;组织军训考评。 5.7月12-10月31日，各学校汇总军训考评结果，填报*市学生军训情况统计表及军训工作总结，邮件发至*市教育局*市人民武装部20*年6月28日xx7中学语言文字工作计划范文正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。 为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深方向发展，特制定如下工作计划 一、指导思想以十八届三中全会精神为指导，以营造和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。 促进普通话在全社会的普及推广，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。 二、组织机构为更好地落实语言文字工作，学校成立语言文字工作领导小组。 组长副组长组员各班班主任下设严店初级中学语言文字工作办公室，高大华具体负责学校的语言文字工作。 三、活动安排学校 1、定期召开学校语言文字工作领导小组会议，根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划。 2、在学科教学和学校一切集体活动中，师生都必须使用普通话，使普通话真正成为校园语言。 师生之间、学生之间交谈必须使用普通话。 3、学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等要严格遵循文字的规范，不使用不规范汉字。 4、加强校园网语言文字工作宣传力度。 开辟校园语言文字工作专栏，加强内容的建设和创新，实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。 5、加强教师普通话和口语表达方面的培训，特别是落实二级乙等教师的强化训练措施，帮助他们提高普通话水平。 开展丰富多彩的师生语言文字活动教师活动 1、要求每位教师在校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一。 2、利用校会时间组织全体教师学习国家通用语言文字法，提高全体教师的推普意识、写规范字意识。 3、每位教师在备课写教案时，必须使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中一条看是否使用规范的语言文字，对在此方面做得好的老师的教案提供给大家观摩。 4、邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平。 5、加强全体教师推普意识，积极投入推普活动，努力提高教师自身的普通话素质。 教师结合备课练钢笔字，结合板书练粉笔字，结合写字课自练毛笔字。 6、教师以教研组为单位进行听课和说课，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。 7、对教育教学资料语言文字规范化进行检查含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。 学生活动 1、举办一次全校性语文知识大赛，优秀选手参加县级比赛。 2、利用周一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。 3、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，并进行评比。 4、举办一次经典诵读比赛活动，推选优秀团队参加全县诵读比赛。 5、办一期推普板报，并进行评比。 6、各班召开一次推广普通话主题班会。 7、组织一次推普社会宣传活动，在街头设立宣传站，向广大市民宣传推广普通话的意义。 8、开展啄木鸟活动，对校园黑板报、手抄报、宣传栏、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。 校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。 9、举办一次说普通话演讲比赛，优秀选手参加县级比赛。 10、举办一次以语言文字为主题的征文活动。 发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。 为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求 1、语文教师