人教版（新课标）二年级下学期语文期末试卷（7）A卷.doc

人教版（新课标）二年级下学期语文期末试卷（7）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 我能给多音字组词。 (共1题；共10分)1. （10分）查字典填空。 （1）“缠”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“摇”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_二、 我能划掉不正确的读音。 (共1题；共8分)2. （8分）读拼音,写字词。 （1）q xng _瓢虫治好了棉花ji jie _的bng _。 （2）一tio _蛇p_过来gn _山yng _道bi_。 三、 我能写出下列词的近义词。 (共1题；共3分)3. （3分）根据意思写些词语人在遇到棘手的事情之时表现得焦虑、不安。_盼望；指望。_非常疲乏，一点力气也没有了。_四、 给加点的词换个词意思不变。 (共1题；共4分)4. （4分）写出加下划线词语的反义词。它含有丰富的铁和镍，所以才会这般坚硬。_它沉默着，那么安静。_我们真想知道它过去的行踪。_它是一块沉睡的物体。_五、 写出反义词。 (共1题；共6分)5. （6分）选词填空。款待 招待客人来了，我拿水果点心_他们。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，_他们。希望 盼望 愿望 失望我的_是长大后当一名医生。星期天，爸爸没有带我去公园玩，我很_。我们多么_台湾同胞早日回到祖国的怀抱啊！我真_她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。六、 我会填空。 (共1题；共3分)6. （3分）根据课文填空。草原上的羊儿_圈门。牧民们_骏马。白云在蓝天上_。 七、 我会补充句子。 (共1题；共4分)7. （4分）读课文一面五星红旗句子，做习题。当“我”向面包店老板求助时，老板_；后来老板提出_，被我拒绝；当“我”昏倒时，他_。（1）在“我”不用国旗换面包时，面包店老板为什么态度转变了？_“我”宁肯饿死也不愿用国旗换面包，是“我”的爱国之情打动了老板，从而给了“我”帮助。 面包店老板逗“我”玩的。（2）将正确答案的序号填在文中的横线上。当“我”向面包店老板求助时，老板_；后来老板提出_，被我拒绝；当“我”昏倒时，他_。 用五星红旗换面包 说：“安心养一养，费用由我来付” 把双手一摊，表现出一脸的无奈八、 我会照样子写句子。 (共1题；共2分)8. （2分）经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对本书提出批评。”厨师反驳道：“岂有此理！我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？”（1）作家与厨师争论的话题是：_。（2）厨师答话的言外之意是：_。九、 阅读练习 (共2题；共20分)9. （14分）阅读下文，回答问题海啸有多么恐怖大海里泛起的波涛长达数百千米时，人们称其为海啸。波涛的力量十分凶悍，较为普通的暴风雨发生后每平方米的压强能达到2030吨，但当强风雨来临时，所具有的冲击力就好像重达8002000吨的混凝土块不断地向海面砸去。1933年2月，从菲律宾马尼拉开往美国圣地亚哥的轮船拉马号在途中遭遇暴风雨，当时波浪高达33.6米，相当于地面的8层楼高。1965年发生在太平洋的台风使匹兹堡号的船头裂开了30米。1958年10月，浪高达10米的波涛淹没了印度洋上的巴尔巴多斯热带岛屿，给当地造成了巨大损害。1960年5月，智利大地震所引发的海啸甚至越过太平洋奔涌至日本海岸。当时海啸的速度为700千米每小时，仅仅在24小时内就穿越了太平洋。1896年发生在日本海岸的海啸转眼间就夺去了26000人的生命。1946年在阿留申群岛发生了大地震，大地震所引发的巨大海浪在不到5小时的时间就席卷了3000千米外的夏威夷，将岛内建筑和桥梁冲出几百米远。地震海啸一般由发生在大海底部的地震引发，由于地震，大海底部出现下沉和上升的现象。海啸让很多人丧命，农作物和工业设施被席卷一空，的确是令人不寒而栗的恐怖自然力量。（1）你认为下面的说法对吗？海啸是大海里泛起的长达数百千米的大波涛。1960年5月智利地震发生的海啸24小时内就影响到了日本。只有地震才会引发海啸。短文列举了5个海啸引起破坏的例子。（2）从文中找出引起地震海啸原因的句子。（3）文章中用到了很多数字，“800-2000吨”说明了_，“不到5小时的时间就席卷了3000千米外的夏威夷”说明了_。 （4）根据短文内容，说说海啸有哪些危害？（请根据短文内容再写两点）。海啸的危害海啸会导致沉船或撞船事件。_。_。10. （6分）请阅读下列语段，完成相关答题。【材料一】我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。【材料二】这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍：先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹：眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提著一个纸包和一支长烟管 ， 那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（1）选出对文中两次写到闰土的外貌和衣着理解不正确的一项是（ ） A . 前者表现少年闰土的天真、可爱，后者表现中年闰土的苍老与麻木。B . 运用对比手法写出中年闰土饱受生活的摧残，从外表到内心变化之大超乎想象。C . 中年闰土的变化没有想象中那么大，不过是“我”多年未见，突然再见，不能接受而已。（2）选出对于画横线句子的理解不正确的一项是（ ） A . “紫色的圆脸”说明少年的闰土常年在海边或户外劳动，是一种健康可爱的脸色。B . 少年闰土颈上套着银项圈说明他父亲很爱他，也可以看出那时闰土家境还好。C . “手里提着一个纸包和一支长烟管”说明中年闰土生活习惯不好，爱抽烟，不爱惜身体。（3）作家刻画了一个聪明、机智的小英雄形象-闰土，其真实写作目的是（ ） A . 说明闰土是“我”心中最重要的朋友，“我”对他充满了敬佩之情。B . 说明闰土给“我”带来了有趣的故事，让“我”的童年充满了快乐。C . 说明童年的故乡是美好的，少年闰土的生活是自由的，充满无穷无尽的乐趣，让“我”羡慕和神往。第 9 页 共 9 页参考答案一、 我能给多音字组词。 (共1题；共10分)1-1、1-2、二、 我能划掉不正确的读音。 (共1题；共8分)2-1、2-2、三、 我能写出下列词的近义词。 (共1题；共3分)3-1、四、 给加点的词换个词意思不变。 (共1题；共4分)4-1、五、