人教版（新课标）二年级下学期语文期末试卷（7）（I）卷.doc

人教版（新课标）二年级下学期语文期末试卷（7）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 我能给多音字组词。 (共1题；共3分)1. （3分）我是拼音小能手。_遮山黑云吹散二、 我能划掉不正确的读音。 (共1题；共9分)2. （9分）读拼音,写字词。 （1）g ge _ zho hu _大家和t_一起去tng _李爷爷jing _故事。 （2）hn _多小朋友在h_边的草d_上kui l_地游戏。 三、 我能写出下列词的近义词。 (共1题；共3分)3. （3分）把下面的句子补充完整。 李良不爱画画，但他的手很_。 李良对王京说：“_合作吧。”王京_点点头。四、 给加点的词换个词意思不变。 (共1题；共4分)4. （4分）写出与下列词语意思相近的词。仔细_ 快乐_ 甜蜜_ 勤劳_五、 写出反义词。 (共1题；共3分)5. （3分）选词填空。陆续 连续 继续我们班_三周得到了流动红旗。参加大会的同学_来到会场。我们的船停了一会，就_出发了。六、 我会填空。 (共1题；共4分)6. （4分）选词填空。吗 的 了 吧 哪 呀你从哪儿来_？你别说大话_！天不过井口那么大，还用飞那么远_？天无边无际，大得很_！七、 我会补充句子。 (共1题；共9分)7. （9分）回忆课文燕子专列，并回答问题。（1）这篇课文的写作顺序是_。_是后发生的，_是先发生的，_是后发生的。（2）用课文的话说说，燕子遇到了什么困难？八、 我会照样子写句子。 (共1题；共10分)8. （10分）阅读短文笋芽儿，完成练习。 （1）笋芽儿是怎样长大的？（ ）（多选） A . 在妈妈的唠叨中长大的。B . 在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。C . 在燕子的召唤下长大的。D . 在太阳公公的照耀下长大的。（2）读一读，连一连。 柳树_ 笑红了脸桃花_ 摇着绿色的长辫子小燕子_ 使劲地向上钻笋芽儿_ 叽叽喳喳地叫着（3）选择恰当的词语填入句中。（填序号） 看看 揉了揉 伸了伸笋芽儿_眼睛，_懒腰，_四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”九、 阅读练习 (共2题；共22分)9. （8分）阅读短文(一)黑孩子罗伯特(节选)“谢谢你了,好孩子!谢谢你,哦,谢谢你,孩子,你”丽莎爸爸的喉头哽住了,他一把将罗伯特紧紧地抱在了怀里。罗伯特没想到父辈的拥抱竟是这么亲切温暖,他更没想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着,友好地向他伸出了双手,他禁不住低声哭了起来。（1）选文中破折号的作用是（ ）。A . 表示解释说明B . 表示声音延长C . 表示话语突然打住D . 表示意思的转换（2）“谢谢你”在选文中出现了_次,从中我体会到了_。（3）“更没想到”说明_。（4）对选文中画线句子理解正确的是（ ）。(多选)A . 这句话表达了他对丽莎的深切怀念。B . 这句话说明他希望丽莎能重新活过来。C . 这句话表现了罗伯特内心的激动。他终于赢得了丽莎父亲的尊重,赢得了丽莎的友谊,走出一直被人歧视的阴影,所以激动地哭了。10. （14分）阅读下文，回答问题蚕她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是用细细的、柔_（rn）的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来折磨自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡去。她做了许多梦，那是关于花和草地的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦在梦里，她得到了安宁和幸福，得到了力量和热情，懂得了生的可贵。当她一觉醒来，她突然明白，_（zhng）救自己的，只有自己。于是，她用牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。果然，光芒向她投来，像云_（x）间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰，果然飞起来了。原来就在她沉睡的时候，背上长出了两片粉嫩的_（ch）膀。从此，她便记住了这一切，她把这一切告诉了子孙们：你织的茧，得你自己去咬破！蚕，就这样一代代地传下来。（1）根据文中括号里的拼音，在前面的横线上填写正确的字。（rn）（zhng）（x）（ch）柔_救云_膀（2）第2自然段中“那”是指_。 （3）文章最后一个自然段中“这样”的意思是_。分别用一个词语概括第1，2自然段和第6，7自然段的意思。第1，2自然段：_第6，7自然段：_（4）本文运用的修辞手法主要有_、_、_等。 （5）文中表明全文中心的一句话是（ ） A . 她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。B . 你织的茧，得你自己去咬破！C . 蚕，就这样一代代地传下来。（6）本文写蚕，实际上表现的是_精神。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 我能给多音字组词。 (共1题；共3分)1-1、二、 我能划掉不正确的读音。 (共1题；共9分)2-1、2-2、三、 我能写出下列词的近义词。 (共1题；共3分)3-1、四、 给加点的词换个词意思不变。 (共1题；共4分)4-1、五、 写出反义词。 (共1题；共3分)5-1、六、 我会填空。 (共1题；共4分)6-1、七、 我会补充句子。 (共