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文档简介
1 声音是怎样产生的 2 声音是怎样传播的 3 人怎样听见声音 4 声音的传播需要介质 5 声音的传播有多快 6 人怎样听到声音 1 声音是怎样产生的 活动 a 把手放在喉咙上 对着同桌讲一句话 仔细的感受手有什么感觉 b 用手敲击物理课本能不能发出声音 取几片碎纸屑放在物理课本上 再次敲击 会有什么现象 敲鼓的时候 鼓会响 刚停止敲鼓时还有声音 但是用手按住鼓面声音就停止了 发出声音的音叉放在水里 能产生声音 水花四溅 用分手握住音叉 停止发生 水花也不再飞溅 这些例子都说明了声音与振动好像有一定的关系 那么他们之间有什么样的关系呢 声音是由物体产生的 说话时在振动 敲鼓时在振动 风吹树叶哗哗响 在振动 振动 树叶 声带 鼓面 声源 正在发声的物体 请说出声源 风声 读书声 雨声 一切正在发声的物体都在振动 固体 液体 气体都可以因振动而发出声音 振动停止 发声也停止 2 声音是怎样传播的 将一块石头投入水中 水面就会形成一圈圈的水波 那么发生体周围有没有一种波呢 观察课本图2 4 音叉振动时 当音叉向左运动时 压缩了左侧的空气 这部分空气变密 而右侧的空气变得稀疏了 当音叉向右运动时 右侧的空气变密 而左侧的空气却稀疏了 随着音叉不断的振动 空间中形成了疏密相间的波动向远处传播 形成了声波 声波 声源振动时 引起周围的介质相应振动 在介质中形成疏密相间的波动向四周传播 形成声波声波能够传递能量 三 把声音显示出来 声音是一种波 能够被人听到 但不能被人用眼睛直接看到 我们可以将声音信号通过话筒转化为电信号 再通过示波器显示出声音的波形 这样就可以看到 声波 了 观察课本图2 5 4 声音是怎样传播的 设计实验或者列举生活中的现象说明你的猜想 请 声音能在真空中传播吗 宇航员怎样交谈呢 逐渐抽出空气的过程中 你听到的声音会发生什么变化 当老师停止抽气时你还能听到声音吗 再让空气逐渐进入玻璃罩内 声音又怎样变化 理想实验法 记住在150c的空气中 声音的传播速度 声速 声速
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