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文档简介

商是几位数小学数学 北师大2011课标版教学目标:1、探索并掌握三位数除以一位数(首位不能整除)的计算方法。2、会判断三位数除以一位数商的位数。3、通过动手操作,理解三位数除以一位数(首位不能整除)的算理。 学情分析: 小学三年级学生充满好奇心和对数学学习的激情,但他们由于受到认知水平的限制以及生活经验的缺乏,很难只通过课本和教师的直接讲授来学习,他们天生好动,思维活跃,喜欢动手,多通过直接体验、亲身实践来积累经验,对自己感兴趣的事会全身心投入,他们是由兴趣而进入学习过程的。重点难点: 1、判断三位数除以一位数的商是几位数的过程;2、探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的;教学过程:活动1【导入】情景导入: 同学们坐过高铁吗?高铁的速度可快了,淘气从北京去四平旅游,全程888千米,火车用了6小时就到了目的地。思考(一):根据数学信息,你能提出什么数学问题? 如何列式呢?要求:先独立思考,然后自由举手发言。活动2【活动】探究活动 思考(一):先估算一下8886=的结果大约是多少? 要求:先独立思考,然后对子之间交流讨论,最后自由举手发言。思考(二):准确计算8886=的结果是多少? 将笔算方法进行展示。要求:独立在练习本上进行计算,方法不一,然后组内进行讨论,最后对估算的商和准确的计算结果进行比较,然后举手说出自己的想法。活动3【讲授】方法讲授 先把600平均分成6份:6006=100,在竖式百位上商1。 再把240平均分成6份:2406=40,在竖式十位上商4。 最后把48平均分成6份:486=8,在竖式个位上商8。知识总结:1、判断三位数除以一位数的商是几位数,主要看被除数的最高位是几,如果等于或者大于除数,那么商就是三位数,否则就是两位数。2、三位数除以一位数的竖式计算方法:先用一位数去除被除数百位上的数,商写在被除数的百位上面;再用除数去除被除数十位上的数,商写在被除数的十位上面;最后用除数去除被除数个位上的数,商写在被除数的个位上面。哪一位除以除数有余数,就把余数和下一位合在一起继续除。活动4【练习】巩固练习 完成课本练一练的第1题。看图结合问题说一说
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