人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第14课《一个中国孩子的呼声》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第14课一个中国孩子的呼声同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共21题；共106分)1. （8分）比一比，组词语。牲_荣_至_硝_性_容_致_消_2. （3分）猜一猜。又到村中。（打一字）_一十一不是二。（打一字）_一边有水一边干。（打一字）_3. （2分）比一比，再组词。栖 _牺 _4. （6分）照样子，写一写。千辛万苦辛苦心明眼亮_日积月累_山穷水尽_皮开肉绽_粉身碎骨_划线的两个字意思相_5. （12分）为下列形近字注音并组词。驻_ _ 健_ _ 征_ _注_ _ 键_ _ 证_ _6. （6分）在横线上填上恰当的词语。执行_ 执行_失去_ 失去_迎接_ 迎接_7. （3分）根据意思写出词语。战胜归来。_神圣的地方。_使人吃一惊，大吃一惊。_8. （4分）为划线字选择正确读音。AsBchCs撒种_撒网捕鱼_撤岗_撤换_9. （5分）读一读，理解含义。一个中国孩子的呼声是一封中国学生写给时任联合国秘书长加利的信。作者首先以一个牺牲了的维和人员孩子的身份，用真挚的、充满深情的语言，向加利先生倾诉自己家庭的不幸，讲述了爸爸牺牲后全家人悲痛欲绝的情形。然后，以自豪的感情向人们介绍了自己的爸爸一位保卫世界和平的光荣战士。最后，作者代表全家、代表所有中国的孩子向加利先生、向全世界发出了内心的呼喊：维护和平，制止战争！纵观全文，作者以真挚的语言，表达自己内心的情感。他以自己家庭的遭遇唤醒人们的良知，字里行间流露出让人心酸的哀伤。然而，他又是坚强的，他的呼吁，代表了所有中国孩子的心声，我们为他而骄傲！10. （4分）根据意思写词语最崇高的，具有重大意义和作用的岗位。 _永远停留。 _(烟尘、雾气、水等)充满。 _向个人或社会申述，请求援助或主持公道。 _11. （6分）选择词语搭配夺去 维护 献上 弥漫 制止 充满_阳光 _硝烟 _鲜花_和平 _生命 _战争12. （5分）这个中国孩子的呼声是什么？他为什么会有这样的呼声？ 13. （4分）多音字组词。 济 j_ j_恶 _ w_14. （2分）比一比，再组词。征 _证 _15. （6分）选词搭配名 位 束 顶 本 次一_鲜花一_经济学家一_杂志一_头盔一_谈话一_观察员16. （5分）看拼音写词语。y chn_p sh_zhng i_mn ru_gng xin_17. （4分）看拼音写词语。ji tngzh huqio xingwi xi_18. （6分）根据课文内容，在横线上填上适当的词语，再读一读。_的评价_的谢意_的目光_的鲜花呼唤着_捧着_19. （5分）读下面的句子，写写自己的体会。让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。20. （5分）修改下列病句。我的思路把清脆的鸟鸣声打断了。21. （5分）词语搭配。 A B维持 家电 热烈 反对维护 秩序 强烈 鼓掌维修 和平 壮烈 牺牲二、 阅读理解 (共1题；共9分)22. （9分）课外阅读。呼唤和平朋友，虽然，我们生活在和平的环境中，但是，只要你关注一下国际动态，就会发现今天的世界并不太平，还有很多和我们一样的儿童，他们正在饱受战争的煎熬，所以，让我们大家一起来呼唤和平吧。当叙利亚内战爆发，一个个家庭流离失所。你看，那个小男孩，在短短的几天内，他就失去了妈妈，失去了家园，自己还被炸伤了。他那撕心裂肺般的哭喊牵动了世界人民。还有，1939年爆发的第二次世界大战，经历了长达六年的时间，先后有60多个国家和地区参战，波及20多亿人，死亡人数高达5000多万。朋友，让我们大家一起来呼唤和平，不要再让世界发生战争，大家和睦相处，一起拯救那些还在战争中煎熬的人们，一起帮助那些在战争中失去父母的人吧！让我们大家一起来呼唤和平。（1）为下面划线字注音。失去_ 和睦相处_（2）第二次世界大战发生在_年。（3）你从第3自然段的数字中读出了什么？（4）第1自然段和第4自然段的关系是_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共21题；共106分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-