人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷（5）（II ）卷.doc

人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷（5）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共11题；共77分)1. （2分）下面词语中，划线字读音正确的一项是（ ） A . 淙淙（zng） 澎湃（pi）B . 凝（nn）视 兀（w）立C . 监（jin）视 诡（gu）秘D . 舒畅（cng） 兴（xng）许2. （6分）看拼音，写词语bin fq tmn ruy chnz lnzhn i_3. （4分）根据拼音写词语。 像老人，像巨象，像lu tu_，奇峰罗列，形态万干。首先当然是wn yn_在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我们很快明白：我们干了一件y b k j_的chn sh_。4. （2分）关于下列汉字的笔画、笔顺的说法，正确的是（ ）。A . 医：共8画，第2笔是竖折。B . 素：共l0画，第3笔是竖。C . 鼎：共11画，第6笔是竖折折。5. （6分）读课文早，在括号里填上合适的词_的桂花 _的三味书屋_的书塾 _的读书声_的蜡梅 _的寿镜吾先生6. （8分）选择合适的关联词语填空。不仅而且 虽然但是如果就 因为所以他_每天工作很忙，_仍然挤出时间读报。_这一天没有看报，他_会感到浑身不自在。读报_乐趣无穷，_能开阔视野，陶冶性情，报纸成了他的良师益友，_他读报上了瘾，_邻居称他为“报迷”。7. （1分）诗从军行中最能体现作者情感的一句诗是：_。8. （3分）判断正误。本文的体裁是词，“清平乐”是词牌名，“村居”才是真正的题目。_“最喜小儿无赖”中的“无赖”是指小儿子不懂事，不劳动只顾着吃莲蓬。_这首词的作者是北宋爱国词人辛弃疾，作者通过对农村清静秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及三个儿子形象的刻画，抒发了他喜爱农村安宁平静生活的思想感情。_9. （6分）读一读，做一做。天哪,太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上，田野里到处是洪水。许多人在水里挣扎。 （1）这段话是围绕着第_句话来写的。写出了_、_、_、_等地方的可怕。（2）请用“_”画出描写天空塌了之后人间悲惨景象的句子。10. （26分）阅读下文，回答问题朋友小儿今年四年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹地互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。_星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他_会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花蕊里积着一小弯盈盈浅水，他就在日记里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”十多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，_年龄小，_只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在壁闲时间里，最想要的是朋友的友谊。记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的橘树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的橘子多还吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。 后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。 （1）写出下列词语的近义词。留意_ 纯真_（2）给本文第1，2自然段的括号内填上适当的关联词。_星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他_会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，_年龄小，_只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长（3）根据自己的观察和体验，修改“儿子”在日记里马马虎虎写的那句话。原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮（4）根据提示，补充文章最后一个自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子？是谁给儿子送的鸭蛋？）（5）本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪三件事？（概括每件事，字数不超过15个字）（6）读了本文，你有什么感想？请写出你最想说的一句话。11. （13分）课外阅读晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。“_”一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上， 成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。 雷声像爆炸似的，“_”响起来。在这电闪雷鸣之中，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大 珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“_”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了，雨 停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。（1）选择恰当的拟声词，填到文中的空线上。（填序号）_A哗哗哗B轰隆隆C啪啪啪D呼呼呼（2）短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。雨前：_雨中：_雨后：_（3）将短文分成三层，用“”在文中标明。（4）从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面。比喻句：_