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黑龙江省足球特色小学校园雪地足球发展的制约因素与对策研究摘要黑龙江是我国开展雪地足球运动最为活跃的省份，尤其是校园雪地足球运动的开展更为普遍。这对于丰富校园足球运动的发展形式，解决冬季因气候影响所造成的足球运动难以开展的现实问题，有力推动黑龙江省校园足球运动的蓬勃发展，具有重要的实用价值。本研究对黑龙江省特色足球小学开展雪地足球的影响因素进行全面的解析，其目的在于切实把握影响因素的实质，进而为探求相关的解决途径，制定科学实效的发展规划，为推动黑龙江省特色足球小学雪地足球运动的蓬勃发展，提供必要的理论借鉴与参考。在研究的过程中，通过运用文献综述法、问卷调查法、专家访谈法、实地调研法以及数理统计法等研究手段，得出如下结论：（1）黑龙江省足球特色小学用以开展雪地足球活动的基础设施较为完善，器材较为齐全，具备了开展校园雪地足球活动最为基本的条件；目前，黑龙江省足球特色小学在活动组织形式的采用上，“开设雪地足球课程”最为普遍，校际间的横向雪地足球交流活动的开展不理想，整体互动式的发展模式尚未构建。（2）黑龙江省足球特色小学参与雪地足球活动的学生人数约为学生总数的一半左右，活动时长基本保持在1-2小时左右；活动频率以每周一次为主；从总体上看，黑龙江省足球特色小学校园雪地足球活动的开展现状难以令人满意。（3）黑龙江省足球特色小学的领导对于开展校园雪地足球的支持程度尚有待于进一步提高，无论是发展计划的制定，教师培训的支持，校园雪地足球发展资金来源的开发，还是对足球教师奖励政策的制定与实施方面，还存有诸多亟待解决的现实问题。（4）黑龙江省足球特色小学体育教师队伍的年龄结构趋于年轻化，都毕业于体育专业院校；但是，由于学校的支持度不高，以及组织培训部门缺乏完整的培训计划，致使大多数足球教师无法接受专业培训，或培训的效果不尽理想；足球教师的受奖情况较好，对于调动与激发教师的积极性，会产生积极的影响。从总体来看，教师对于校园雪地足球活动的开展现状不够满意。（5）广大学生参与校园雪地足球活动的动机较为积极，兴趣较高，但也存在着怕影响学习、怕运动伤害、怕家长不支持等顾虑心理。（6）学生家长对于学生参与校园雪地足球活动的支持度较低；因无法从学校方面获取雪地足球的信息，对于孩子参与校园雪地足球活动的支持程度较低，会对校园雪地足球人口数量的增加产生严重的影响；综合各种因素，家长对当前校园雪地足球活动的开展现状表示不满意的人数居多，所占比例高达70%以上。（7）黑龙江省足球特色小学开展校园雪地足球运动的保障体系主要由政策保障体系、资源保障体系以及安全保障体系所组成。其中。在政策保障体系的构建上，由于黑龙江省有关学校校园雪地足球运动发展的政策尚未制定，因此，缺失最为明显；在资源保障方面，除去物质资源保障相对齐备以外，人力资源与资金保障等体系的构建尚需要进一步的强化；在安全保障体系的构建上，具有针对性的保障措施较为齐全，但在具体的实施与操作时还需要体育教师与医务工作者的临机处置。（8）影响黑龙江省足球特色小学开展校园雪地足球活动的主要因素包括：经济因素、学校管理因素、政策法规因素、学生态度因素、家庭因素以及保障因素等。（9）针对上述影响因素的实质，提出了制定发展政策，为校园雪地足球运动的发展提供保障；提高学校领导对于开展校园雪地足球重要性的认知程度；强化师资队伍建设；培养学生自主参与意识；通过宣传手段来提高学生家长的支持程度；建立健全黑龙江省足球特色小学校园雪地足球的整体性发展规划等发展对策，以期为实现黑龙江省校园雪地足球运动的蓬勃发展，提供必要的支撑与保障。关键词：足球特色小学；校园雪地足球；制约因素；对策The restrictive factors of the development of football in Heilongjiang Research on CountermeasuresAbstractHeilongjiang is one of the most active provinces in the development of snow sports in china. This form for the development of rich campus football, to solve practical problems in winter due to climate impact of football is difficult to carry out, effectively promote the vigorous development of Heilongjiang Province Campus football, has important practical value. The influencing factors of the development characteristics of primary school football snow football in Heilongjiang province to conduct a comprehensive analysis, the purpose is to grasp the essence and influence factors, to explore the way to solve the scientific development plan, to promote the development of Heilongjiang province the characteristics of primary school football snow football, to provide the necessary reference the theory.In the course of the study, through the use of literature review, questionnaire survey, expert interviews, field research and mathematical statistics and other research methods, the following conclusions:(1) infrastructure to carry out the snow football activities in Heilongjiang Province characteristics of primary school football is more perfect, more complete equipment, with the development of campus football activities in the snow the most basic conditions; at present, Heilongjiang Province in the characteristics of primary school football activities of the organization form, the creation of the snow football course is most common among schools the horizontal snow football exchange activities is not ideal, the overall interactive development model has not yet been constructed.(2) the number of students in primary school in Heilongjiang province football features snow football activity is about half of the total number of students, activity duration remained at 1-2 hours per week; frequency; in general, Heilongjiang Province characteristics of primary school campus football activities snow football status quo is not satisfactory.(3) in Heilongjiang province to carry out the characteristics of primary school football leading campus snow football support needs to be further improved, whether it is the formulation of development plans, training support, development funding the development of campus football in the snow, or on the formulation and implementation of policy incentives to football teachers, there are many problems to be solved the.(4) the age structure of Heilongjiang province football sports team characteristics of primary school teachers tend to be younger, have graduated from professional sports colleges and universities; however, due to the support of the school is not high, and the lack of integrity of the organizations training department training plan, resulting in most of the football teachers cannot receive professional training, or training effect is not ideal; acceptance football teachers better, to mobilize the enthusiasm and inspire the teachers, will have a positive impact. On the whole, teachers are not satisfied with the status quo of campus football activities.(5) the majority of students to participate in campus football activities on the snow is more active, high interest, but there are also afraid of the impact of learning, fear of injury, fear of parents do not support the psychological concerns.(6) the parents of the students for students to participate in campus football activities snow support is lower; because he cant get snow football from the school of information, the degree of support for children to participate in campus football activities snow is low, will have a serious impact on the increase in the number of campus snow football population; comprehensive factors, on the current status of parents the campus football activities Snow said the number is not satisfied with the majority, the proportion is as high as 70% or more.(7) the security system of the campus football in Heilongjiang province is mainly composed of the policy guarantee system, the resource guarantee system and the security system. Which. In the construction of policy support system, due to the development of Heilongjiang Province on the school campus snow football policy has not been established, therefore, the lack of the most obvious; in the aspect of resource, apart from material resources is relatively complete, the construction of human resource and capital guarantee system still needs further strengthening in the construction of the security system; and with the corresponding security measures are more complete, but also need to ad hoc disposal of PE teachers and medical workers in the implementation and operation of the specific time.(8) the main influencing factors of Heilongjiang Province, including the characteristics of primary school campus football snow football activities: economic factors, school factors, policy factors, management factors, family factors and students attitude to security factors.(9) the essence of above factors, put forward the development policy, to provide protection for the development of the campus snow football; improve school leadership awareness of campus snow football importance; to strengthen the construction of teachers; the cultivation of students autonomous participation consciousness; to improve the degree of support of the parents of the students by means of publicity; establish and perfect Heilongjiang Province, primary school campus football features snow football overall development planning and development countermeasures, in order to achieve the vigorous development of Heilongjiang Province Campus snow football, provide necessary support and guarantee.Key words: football characteristic primary school; campus snow football; restricting factors; Countermeasures1前言1.1问题的提出伴随着我国经济建设快速平稳的发展，人们的生活水平得到大幅度提高。尤其是对于绝大多数的青少年学生而言，由于自身所具备的独生子女身份，更是享有优越的生活条件。同时，在广大家长“望子成龙”意识的驱使下，文化学习成为其生活的主要内容，为了提高学习成绩、将来能够考取理想的大学，各种补课、辅导、特长学习充斥着孩子们的日常生活，因而，鲜有时间来进行必要的体育锻炼，导致其健康现状难以令人满意，亚健康状态较为普遍。根据近年来青少年学生体质健康测试的统计结果显示得知，我国大、中、小学的学生体质健康呈现出逐年下降的趋势，这对于广大青少年学生未来的发展，会产生严重的阻碍作用。为了有效解决这一现实问题，改善青少年群体的健康现状，我国先后出台了中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见、关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定以及国家学生体质健康标准等纲领性文件，其核心目的在于加强学校体育教学的改革，为广大学生创设与提供一个接受体育理论与运动技能培养、参与体育健身活动的良好条件。上述纲领性文件的颁布与实施，为我国大、中、小学的体育教学提出了全新的要求。在此背景下，加强对体育教学资源的充分开发与高度整和，构建具有适应性、实效性以及创新性的体育教学体系，就成为学校体育教学发展的核心任务。足球是我国学校体育教学的传统科目，但是，长期以来，足球也仅仅是作为一项体育课程，校园足球的开展与普及尚存有以其特有的独特魅力深受广大学生的喜爱。2015年2月27日，在中央全面深化改革领导小组第十次会议上，习近平主席针对我国足球的发展现状明确指出：振兴足球事业从娃娃抓起。不仅为我国足球运动的发展指明了方向，同时，更为校园足球运动的推广与普及，提供了发展导向。为了贯彻落实习近平主席的指示精神，我国教育部制定了“大力发展校园足球”的发展规划，通过在全国范围内的遴选，最终确定了8627所中学校作为全国足球特色学校。黑龙江省目前拥有足球特色学校135所，是黑龙江省推广校园足球运动发展的重要基础。但是，由于黑龙江省位于我国东北地区的最北端，属于温带寒温带的季风气候，该地区冬季漫长、天气寒冷、降雪期长、积雪较厚，这种较为恶劣的气候条件，会对校园足球运动的开展与普及，产生严重的阻碍作用。因此，本着“因地制宜”的原则，充分发挥本地区的季节特征，加强对冰雪运动资源的开发与整合，开展具有北方地域特色的雪地足球运动，就成为黑龙江省开展校园足球的重要途径。雪地足球是北方地区基于自然条件与气候特征而开展的一种特殊形式的足球运动，具有娱乐性强、健身价值突出的重要功效，同时还兼具观赏性与竞技性的重要特征。小学生经常性的参与雪地足球运动，能够有效丰富其冬季体育活动的内容、促进学生体质健康的发展、培养学生顽强、坚韧的意志品质、提高其集体荣誉感，这对于小学生未来的健康成长，具有重要的保障与支撑作用。基于此，加强对黑龙江省特色足球小学开展雪地足球的现状进行调查研究，对相关的影响因素进行全面的解析，对适应性与实效性的发展策略进行探讨，无论是对于黑龙江省校园足球运动的发展，还是对于具有黑龙江省相似自然条件的省市地区的校园足球运动的开展而言，具有重要的参考与推广价值。1.2研究的目的与意义1.2.1研究的目的 雪地足球是东北地区特有的冬季体育活动项目，拥有广泛的群众基础。全面推进雪地足球运动的普及发展，对东北地区全民健身运动的发展具有重要的促进作用。黑龙江是我国开展雪地足球运动最为活跃的省份，尤其是校园雪地足球运动的开展更为普及。这对于丰富校园足球运动的发展形式，解决冬季因气候影响所造成的足球运动难以开展的现实问题，有力推动黑龙江省校园足球运动的蓬勃发展，具有重要的实用价值。本研究对黑龙江省特色足球小学开展雪地足球的影响因素进行全面的解析，其目的在于切实把握影响因素的实质，进而为探求相关的解决途径，制定科学实效的发展规划，推动黑龙江省特色足球小学雪地足球运动的蓬勃发展，提供必要的理论借鉴与参考。1.2.2研究的意义 1.2.2.1 研究的理论意义本研究以习近平主席关于“足球要从娃娃抓起”的指示精神为导向，以当前我国校园足球运动的蓬勃发展为研究背景，对黑龙江省足球特色小学开展雪地足球运动的影响因素进行全面的调研分析，并提出有针对性的发展对策。这对于全面反映出黑龙江省足球特色小学在开展雪地足球运动中所存在的问题，有效解析问题的成因，探讨黑龙江省足球特色小学雪地足球运动的发展路径，改善黑龙江省足球特色小学雪地足球运动的发展环境，推动黑龙江省足球特色学校雪地足球运动的健康、持久的发展，具有重要的理论意义。1.2.2.2 研究的实践意义校园足球运动的推广与普及，关乎我国足球后备人才的培养效果，是我国足球事业发展的重要基石。雪地足球是黑龙江省推广校园足球运动的重要内容，雪地足球运动发展的效果如何，会对黑龙江省，乃至整个东北地区校园足球运动的普及与发展，产生重要的影响。因此，本研究的开展具有重要的实践意义。首先，本研究的开展能够客观而全面地反映出黑龙江省足球特色小学雪地足球运动的发展现状，有助于把握影响黑龙江省足球特色小学雪地足球运动发展的因素的实质，进而为制定科学有效的发展对策，提供真实而有效地参考依据；其次，本研究以推进黑龙江省足球特色小学雪地足球运动的常态化发展为核心目的，不仅有助于解决黑龙江省冬季足球难以开展的现实问题，同时，更能够为构建具有黑龙江省地域特色的校园雪地足球发展体系，提供必要的保障；第三，本研究的开展有助于进一步引发黑龙江省各级学校对于雪地足球运动的关注，全面提高其被重视程度。这对于制定具有常态效应的黑龙江省校园雪地足球运动的发展机制，进而推动雪地足球运动在全省范围内的深入普及与发展，具有重要的实用价值。1.3文献综述1.3.1雪地足球的概念界定及特征评述雪地足球与沙滩足球一样，都是在特殊的环境与场地上所进行的足球运动，其实质是足球运动在冬季的一种开展形式。雪地足球不仅保持了足球运动对抗激烈的本质特征，同时，还具有极高的娱乐性，是我国东北部寒带地区特有的、具有健身怡情功效的足球运动项目。早在 上世纪70年代中期，在我国黑龙江省大兴安岭地区就出现了雪地足球运动，并发展成为该地区中小学冬季体育教学的新兴课程。经过20余年的发展，到上世纪90年代，雪地足球在黑龙江省已得到较为全面的推广与普及。不仅成为全省各级学校冬季体育教学的重要内容，同时，还建立健全了较为完善的竞赛规则。目前，雪地足球赛事基本采用五人制和七人制足球竞赛的规则，并依据雪地足球的特点，对一些规则进行适当的调整。雪地足球规则的具体内容包括：（1）比赛时间的规定，根据气候的状况以及参与者的基本素质状况，分为30分钟制和40分钟制两种形式。（2）五人制比赛场地的长度为2542m，宽度为1525m；七人制比赛场地的长度为7080m，宽度为4864m。两条较长的线叫边线，两条较短的线叫球门线。（3）五人制赛制的球门高度为2m，宽度为3m；七人制赛制的球门高度为2.2m，宽度为6.6米。两门柱内侧之间的距离是3m，横梁的下沿至地面的距离是2m。（4）比赛用球的周长为6972cm，球的重量为421503g,比赛用球的制作材料采用柔软的反毛皮，毛长约为0.10.2cm,球胆与球皮之间夹有厚度为0.5cm的海绵体，球的气压从标准用球的0.6-1.1个大气压力减少为0.3-0.5个，其颜色以暖色调为主，例如红色、橙色等等（这种特殊的比赛用球，在2008年被国家知识产权专利局正式批准为国家专利项目）。由于雪地足球在开展环境、场地用球、竞赛规则上具有独特性，因此，该项运动具有较为明显的运动特征。首先，雪地足球传承了足球运动的竞技性特征。作为一项集体运动项目，竞赛是体现其社会价值与功能的重要手段，只有通过比赛方能充分展现其独特的魅力；其次，雪地足球具有突出的健身性。由于雪地足球是在积雪场地上进行的，对于运动员的跑动、技术动作的发挥造成严重的影响，因此，为了获取比赛的胜利，要求运动员要更加积极地奔跑、技术动作更为扎实，这对于运动员自身的体质健康水平具有明显的促进作用。因此，经常性的参与雪地足球运动，会对参与者的健康水平产生积极的提升作用；第三，雪地足球有助于促进参与者意志品质的培养。雪地足球是北方地区“因地制宜”地开展足球运动的产物，由于雪地足球是在雪地上开展的，这种开展环境以及场地设施所具有的特殊性，不仅要求运动员在参赛或锻炼的过程中，要付出更大的体力消耗，同时，更需要运动员要具备顽强的意志品质，使之在寒冷的气候环境中能够充分发挥自身的技战术特点，为取得比赛的胜利提供坚实的保障。由此可见，雪地足球是一项兼具健身性、竞技性、观赏性等特征的体育健身项目，不仅有效地缓解了北方地区因气候条件所造成的足球运动开展的困境，同时，还能够有效地推动北方地区冰雪运动的创新与发展。1.3.2黑龙江省雪地足球运动的开展现状雪地足球由于气候条件的特殊性，使得“健身、健康”成为其主题。在基本沿用了夏季足球竞技性的基础上，更多地融入了娱乐性、时尚性、大众性以及休闲性的元素，成为北方地区冬季的一项较为流行的体育健身活动。雪地足球在欧美颇为盛行，每逢冬季，阿尔卑斯山脚下的皑皑白雪以及由此所形成的丰富雪场，成为人们开展雪地足球的圣地。我国的雪地足球运动始于上世纪70年代末，大兴安岭地区的足球爱好者为了满足冬季足球锻炼的需要，自发地在雪地上开展足球活动，开启了我国雪地足球的发展时代。1997年1月1日，“中国哈尔滨首届雪地足球赛”在哈尔滨松花江江心沙滩举行，拉开了我国正规雪地足球比赛的序幕。黑龙江省地处我国的最北端，冬季漫长多雪，冰雪运动得天独厚，是我国开展雪地足球最为活跃的省份。诸多雪地足球的赛事在全省范围内开展，形成了良好的发展态势。其中，最为著名赛事为“雪地杯”足球赛。该项赛事始于2002年，由黑龙江足协组织发起，参赛队伍为哈尔滨市的业余足球队。在该项赛事举办之初，仅有几支队伍参赛，运动员人数不足一百人。经过不断的发展，赛事规模得到不断的拓展，参赛队伍已超过百余支，运动员人数达到千余人，而且还出现了雪地女子足球队，更为赛事增添了色彩。目前，“雪地杯”在黑龙江乃至东三省已经是家喻户晓，成为哈尔滨国际冰雪节的重要组成部分。雪地足球不仅在哈尔滨开展得风生水起，而且，全省各个城市也组织开展了形式各样的雪地足球活动。据东北网牡丹江2014年1月13日讯，2014年中俄青年雪地足球邀请赛在牡丹江市北山体育场鸣哨开赛，在推动雪地足球普及发展的基础上，有效地促进了中俄两国青年的文化交流。齐齐哈尔市在2001年起开始组织与推广雪地足球运动，深受广大青少年及足球爱好者的喜爱。以“中国(齐齐哈尔)关东文化旅游节”为平台的雪地足球赛，成为该市雪地足球运动的名片。不仅有效地丰富了齐齐哈尔市冬季全民健身的内容，同时，还吸引了为数众多的中外游客，使得关东文化旅游节呈现出欣欣向荣的发展局面。2016年1月16日由黑龙江省体育局、黑龙江省足球协会主办，北京博众天承文化体育发展有限公司承办的首届中国雪地足球联赛，在哈尔滨冰上训练基地场馆隆重举行。首届中国雪地足球联赛以邀请赛的形式举行，共有来自黑龙江、北京、上海、广州、天津、辽宁、吉林和内蒙古自治区的8支队伍受邀参赛，比赛赛制为5人制，实行单场淘汰赛。该项赛事的举办，标志着我国雪地足球步入了组织化、规范化以及普及化的发展时代，全国性的雪地足球联赛正式拉开了发展的序幕。我国相关的专家与学者对当前我国雪地足球的发展现状进行了研究，通过登录中国知网、万方数据库搜索查询得知，有关我国雪地足球发展现状的研究论文仅有30余篇，其中具有代表性的有：马超在其撰写的2012年齐齐哈尔地区雪地足球运动开展现状的研究一文中，通过对齐齐哈尔地区雪地足球开展现状的调查研究发现，齐齐哈尔地区雪地足球运动的开展范围较为狭小，大范围的普及与发展的态势未能形成。虽然在“关东文化旅游节”上所组织的雪地足球赛事影响面较大，但是，其他的雪地足球赛事无论是在组织的规范性上，还是在群众的参与度上，都存在极其明显的缺失。李传兵在我国东北地区雪地足球发展多维研究一文中，从多维的视角对我国东北地区雪地足球的发展情况进行调研。研究结果表明：雪地足球是足球文化与冰雪文化的集合体，在我国东北地区具有深厚的文化渊源，由于雪地足球在开展环境上对于自然条件所具有的特殊要求，决定了雪地足球在我国东北地区具有广阔的发展前景与巨大的推广价值。同时，文章作者还针对雪地足球常见的运动损伤的成因进行了有效地解析，并提出了一些有针对性的治疗康复方法，这对于雪地足球运动的健康发展，具有重要的保障作用。程瑞辉在试谈雪地足球运动员的身体素质训练一文中指出：当前，雪地足球运动在我国东北三省开展得如火如荼。基于发展视角，对雪地足球的训练环境进行论述，针对雪地足球的技术特点，探讨雪地足球所需的身体素质以及相应的训练方法。这对于增进广大民众对于雪地足球运动的了解，提高其对于雪地足球的关注与认知程度，并积极地投入到这项极具魅力的冬季体育运动中来，进而在有效增添雪地足球人口的基础上，推动我国雪地足球的全面普及与发展，具有及其重要现实意义。李志刚在雪地足球运动特点对人体及社会的积极影响一文中指出：雪地足球的独特魅力在于集健身、竞技、观赏、娱乐休闲以及经济等多种功能于一体，具有较高的社会价值。由于特殊的地理位置以及自然条件，使得雪地足球在我国东北三省地区得以有效的开展与普及，拥有着广泛的群众基础，是当地足球爱好者们在冬季开展足球运动的主要形式。从组织化与规范化的角度来看，雪地足球运动的开展尚处于自发阶段，与正规的足球联赛相比存在着明显的差距，但是，雪地足球所具有的独特魅力却是正规足球联赛无法比拟的。因此，组织与推广雪地足球运动，能够促进冬季体育项目的多样化发展，在推动全民健身运动的深入普及和发展方面，彰显出巨大的社会效应。1.3.3我国校园雪地足球的发展现状通过登录中国知网、万方数据库查询以及在沈阳体育学院图书馆查阅发现，有关我国校园雪地足球运动发展现状的研究成果相对较少，其中较具代表性的有：李大同在东北地区校园雪地足球运动的普及和开展一文中指出：由于我国东北地区所具有的气候条件与自然优势，使得雪地足球运动成为该地区独具地域特色的冬季体育锻炼项目。在东北地区高校大力开发校园雪地足球运动，不仅能够有效满足广大学生在冬季开展足球活动的需求，同时，对于学生终身体育意识和习惯的养成具有重要的促进作用。朱银生在雪地足球让冰雪梦想在校园飞翔一文中，总结了大兴安岭地区开展校园雪地足球的经验与措施，具体包括：首先，地区教育局以文件的形式，下发了“一校一品”的活动要求，以课程的形式推进活动；其次，根据文件精神，地区各所学校在确保课堂教学之外，还成立了不同层次的社团和校足球队，利用各种方式进行课外足球活动，并且要求学校校长作为活动组组长；第三，制定了每年冬季进行校赛、县区赛、联赛及地区运动会的雪地足球赛事发展规划。如，“北极杯”“雪球杯”等比赛，使全区全面推进，每年有师生和社会团体几万余人参加这项活动，既提升了“一校一品”品位，又促进了冬季户外运动发展，也巩固了科研成果的转化。通过这项活动，改变了我区冬季体育课枯燥、学生厌课的现象。张铁忠在纳雪健体 魅力足球大兴安岭冬季特色教育雪地足球一文中指出：通过开展雪地足球运动，促进了冰雪文化与校园足球文化的有机融合，营造出浓厚的校园文体氛围，形成了独具北方地域特色的校园足球运动的发展环境，增强了学生的体魄，增进了同学间的感情交流，提升了团队的凝聚力，给冬季的校园体育生活增添了无限的乐趣。马晓天，关孟述在东北地区高校开展雪地足球运动的前景与对策一文中指出：雪地足球是一项新兴的体育运动项目，其特点是兼体育锻炼、竞技表演、娱乐和经济等多种社会功能，具有很高的观赏价值和健身价值，在东北地区有着广泛的群众基础。开展雪地足球运动可以发展大学生的体育才能，增强体质、增进健康，促进冬季体育项目的多样化和校园的精神文明建设，对推动全民健身运动的进一步普及和发展有着重大的意义和作用。王国滨在雪地足球教学中对学生观察能力的培养一文中，对雪地足球教学中如何培养大学生的观察能力进行了研究，提出了具体的实施步骤和培养方法，以此来培养大学生冬季参加体育锻炼的情趣，提高教学质量，从而增强体育锻炼的效果，成终身体育的习惯。王怡薄在伊春市林区小学生冬季课外体育活动研究一文中，对伊春市林区小学生冬季班级体育活动的开展情况进行调查研究。结果表明：跳绳、毽子、雪地足球、沙包、堆雪人、抽冰尜等是当前伊春市林区小学冬季体育活动的主要项目。其中，雪地足球是一项新兴的体育活动内容，虽然没有正规足球联赛那么模式化，但其独特的魅力却是那些夏季足球联赛无法比拟的。雪地足球具有场地小、人数少、时间短，讲究技术，争夺激烈，观赏性强，与观众零距离接触等突出的特征，更适宜于小学生足球爱好者亲身参与。在感受大自然赐给人类圣洁优美的环境之余，更能激发小学生“激情、活跃、快乐、成功”的诸多体会，这与传统足球比赛的体验与感受是截然不同的。由于穿着厚实，加之积雪铺垫，能有效保护小学生不受摔伤之苦；雪地空气清新，白色的积雪赏心悦目，不但运动强身健体，更能愉悦心情。正是因为雪地足球如此迷人，又如此与冰雪之乡的自然气候环境相得益彰，使其迅速成为一项具有浓郁地方特色并广受伊春市林区小学生欢迎的课外体育活动。但是，雪地足球的开展也存在着一些影响因素，主要包括：师资队伍的整体水平尚有待于进一步提高，活动过程中的安全保障设施还有待于进一步加强。为了全面推广校园雪地足球运动，黑龙江省加大了校园雪地足球赛事的组织与开展，例如：2006年12月举行的首届“可口可乐杯”大学生雪地足球赛，在东北林业大学体育场开赛。共有哈尔滨工业大学、东北林业大学、黑龙江大学等10所高校参赛；2009年1月，首届“牡丹江市青少年雪地足球联赛”正式来开序幕；2012年12月，“哈尔滨南岗冰雪欢乐节之大学生雪地足球邀请赛”正式举行；“2016年全国青少年未来之星冬季阳光体育大会黑龙江省分会场暨黑龙江省青少年雪地足球比赛”在太阳岛举行；2016年1月，牡丹江市举办了“2015-2016年度黑龙江省青少年雪地足球联赛总决赛”；哈尔滨工业大学组织开展的“校园杯”研究生雪地足球联赛至今已经举办了13届。这些赛事的举办，有效地推动了黑龙江省校园雪地足球运动的发展。1.3.4影响我国雪地足球运动发展因素的研究现状张宏家，于泉海在影响东北地区高校学生参与雪地足球兴趣的校园环境因素调查分析一文中，通过调查研究得出以下结论：大学生参与雪地足球兴趣特点和影响大学生参与雪地足球兴趣的校园环境因素，对培养大学生雪地足球兴趣及指导学院雪地足球活动的开展、营造良好的校园雪地足球氛围具有非常重要的指导意义。影响大学生参与雪地足球兴趣的校园环境因素主要包括：雪地足球信息缺乏、传输渠道不通畅；场地设施的建设与完善程度还有待于进一步加强；雪地足球比赛的规则还有待于进一步细化、规范与完善；雪地足球所带来的荣誉感较之夏季足球或其他体育运动项目，相对较为低下，会对学生的参与动机与参与兴趣产生影响；学校体育管理者对于开展校园雪地足球的重视程度还有待于进一步加强，雪地足球运动开展的自发性较为明显，相关的保障机制尚未得到有效的制定与完善。李伟，李华东在东北地区开展青少年课余雪地足球运动的影响因素研究一文中，采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法，对辽宁、吉林和黑龙江三省相关专家就影响雪地足球情况的有关问题进行了调查。调查结果表明影响青少年参与雪地足球运动的主要因素有:保障因子、助力因子、主体因子和项目因子。其中，其中最有利于雪地足球运动开展的因子是兴趣；大众媒体对人们了解雪地足球价值、欣赏雪地足球比赛和渲染雪地足球氛围起到了非常重要的作用；商业赞助和冰雪文化建设投入是开展雪地足球的主要经费来源。指出东北地区开展雪地足球主要是为了经济、休闲、健身、娱乐和冰雪文化建设，是青少年常规课余足球训练的有益补充。但是，还需要在项目特点的认知上、项目功能的开发上、竞赛机制的完善上以及社会保障的提供上，提高效率。1.3.5国内外研究现状的综合评述综上所述，各位学者从不同的视角对雪地足球运动（包括校园雪地足球）的发展现状进行了较为全面的研究，对相关的影响因素进行了较为详细的解析，真实地反映出雪地足球运动在我国东北地区的发展现状。通过对上述专家学者研究成果的总结，并对有关东北地区雪地足球运动开展情况的实时报道进行整理，可以发现，目前我国东北地区雪地足球运动的发展，主要体现出以下特征：首先，小范围的雪地足球赛事呈现出较为火热的状态，例如哈尔滨市在2002年开始举办的“雪地杯”雪地足球赛事，从最初的九支参赛队、区区不足百人的运动员，发展至今，参赛队伍已达百余支，运动员人数已突破千人，更为可喜的是在2015年“雪地杯”上，还出现了女子雪地足球队。与此形成鲜明对比的是市级或省级等具有全局性的赛事尚未举办。因此，难以形成全局性的发展布局与整体性发展规划。其次，雪地足球运动的开展与北方地区的“冰雪节”活动密切相关，是冰雪节重要的活动内容。因此，其竞技性特征呈现出较为明显的弱势，而文化性、娱乐性的特征较为突出。第三，从校园雪地足球层面来看，雪地足球课程的开设在北方地区学校已经较为普遍，是冬季开展足球教学的重要形式。学生参与雪地足球活动的主要诱因在于兴趣驱动，而学校开展校园雪地足球活动的目的在于推动校园足球运动的发展，形成四季的惯性发展，避免断层的出现。虽然具有一定的无奈性，但是，雪地足球运动所具有的健身性、娱乐性、竞技性以及休闲性等特征，有效地激发了广大学生的参与欲望。第四，从影响校园雪地足球运动发展因素的层面来看，雪地足球信息不发达、传输不通畅、场地设施不完善、竞赛机制不健全等具有代表性。结合上述分析可以看出，我国东北地区雪地足球运动的发展机制还有待于进一步完善。哈尔滨作为黑龙江省的省会城市，在推动全省校园足球运动发展方面，扮演着重要的引领者作用。因此，加强对黑龙江省足球特色小学校园雪地足球运动影响因素的解析以及发展策略的探讨，具有重要的实用价值。而上述研究成果，会对本研究的开展起到重要的支撑与参考作用。2.研究对象与方法2.1研究对象本研究选取哈尔滨公园小学、咍尔滨淮河小学、哈尔滨方正县实验小学、哈尔滨尚志市希望小学、齐齐哈尔市江岸小学、齐齐哈尔市甘南县实验小学、大庆市第一中学附属实验第一小学、大庆市直属机关第二小学、牡丹江市朝鲜族小学、牡丹江市立新实验小学、佳木斯市第一小学、黑河市黑河小学、伊春市嘉荫县第一小学、绥化市安达东城小学、七台河市勃利县双河中心校等15所黑龙江省特色足球小学作为研究对象，对其雪地足球的开展现状进行调查研究。2.2研究方法2.2.1文献资料法通过沈阳体育学院图书馆、辽宁省图书馆、中国知网、万方数据库收集相关资料，查阅有关文献，了解本研究的必要性和可行性，为本次研究提供相关的理论支撑与依据。2.2.2问卷调查法2.2.2.1问卷的设计根据研究需要，依照调查问卷设计的基本要求，在导师的帮助下，在征询沈阳体育学院、黑龙江省知名的专家学者意见的基础上，共设计论文分析统计指标权重调查问卷、学校领导调查问卷、足球教师调查问卷、学生调查问卷以及学生家长调查问卷等五套问卷。其中，论文分析统计指标问卷是经文献资料以及经验而筛选出的与关于黑龙江省雪地足球的相关的指标，共计20项指标，每项指标又分为“5”、“4”、“3”、“2”、“1”五个选项，其意思分别表示“非常重要”、“较重要”、“重要”、“一般”和“不重要”。学校领导问卷共设15个调查项目，主要是调查管理者对校园雪地足球开展现状的满意程度、学校开展雪地足球的设施状况以及所采用的相关措施等。足球教师问卷共设19个调查项目，主要是调查教师对于当前学校开展雪地足球现状的满意程度以及活动开展的具体事宜。学生调查问卷设置了10个调查项目，主要是对学生参与雪地足球运动的兴趣、态度以及学校雪地足球的现状是否满意。家长调查问卷设置了9个调查项目，主要是调查家长对于校园雪地足球的了解程度、对于孩子参与雪地足球的支持程度、对于校园雪地足球开展现状的满意程度。2.2.2.2问卷的发放 问卷的发放采用现场发放与电子邮件发放两种方式，其中，对论文分析统计指标共计发放问卷11份，回收11份，有效问卷11份，回收率与有效率皆为100%；对学校领导发放问卷15份，回收问卷15份，有效问卷15份，回收率与有效率都为100%；对体育教师发放调查问卷45份，回收45份，有效问卷45份，回收率与有效率皆为100%；对学生发放问卷6