人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第五组第18课《颐和园》同步练习B卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第五组第18课颐和园同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共36分)1. （6分）查字典填空。“柱”为_结构，这个偏旁是_，组词为_。“态”可以组成的词语_ _2. （8分）给下划线字选择正确的义项。 绝A断绝 B走不通的 C独一无二；没有人能赶上 D极端；非常 E一定的；肯定的（1）星期天，游览西湖的人络绎不绝。_（2）好不容易找到了水源，大家为绝处逢生而欢呼。_（3）他是个聪明绝顶的人。_（4）这个汉代的“青铜奔马”绝对是价值连城。_（5）这个汉代的“青铜奔马”是世界上绝无仅有的。_3. （4分）把下面的词语搭配起来。游赏_A风景画欣赏_B佛香阁留下_C汗水流下_D痕迹4. （6分）照课文填空后回答问题。这条长廊有_长，分成_。昆明湖静得像_绿得像_。这两句话主要抓住_和_的特点来写。5. （12分）下面句子运用了哪些修辞手法，请选择填空。比喻 拟人 反问 夸张危楼高百尺，手可摘星辰。_远看长城像一条长龙。_难道长城、秦兵马俑不是世界历史上一个伟大的奇迹吗？_大风过后，树木又挺直了身子。_二、 阅读理解 (共2题；共42分)6. （15分）课外阅读。铁杵磨成针李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途退学。有一天，他在山下小溪边遇到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问她在干什么，老婆婆回答说“把铁杵磨成针。”李白不相信，“嗤”一声笑了，对她说:“铁杵能磨成针？”“只要功夫深，铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理。李白顿时领悟，终于懂得了“功到自然成”的道理。从此，他便发奋用功，成了一位大诗人。（1）第1段写李白小时候读书_。（2）“顿时”就是_的意思。（3）李白听了老婆婆的话明白了什么？7. （27分）阅读短文，回答问题。美丽的北海公园星期日早晨，我来到风景如画的北海公园游玩。我随着熙熙攘攘的人群走进了北海公园的大门。首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带桥。远远望去，它洁白如玉，状如飘带，所以人们称它为“玉带桥”。玉带桥的两边各有一座五彩缤纷的牌楼，牌楼顶上的琉璃瓦在阳光下熠熠闪光。走上玉带桥，可看到汉白玉的桥栏上刻着精美的花纹。站在玉带桥上向北看，可看到高高的琼岛。琼岛上的树木层层叠叠，郁郁葱葱。还可隐约看到绿树掩映的弯曲的小路和小亭子。琼岛上面耸立着一座白塔。远远望去，白塔宛如一位身披白纱的仙女，在万绿丛中迎接络绎不绝的游客。玉带桥的东面是一个大荷花池。池内盛开着美丽的荷花，粉红的，淡黄的，雪白的这些荷花在肥厚而油绿的荷叶衬托下，显得格外娇媚。微风吹过，荷花微摆，恰如少女翩翩起舞。阵阵清香随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。玉带桥的西边是北海湖。湖水碧绿，水面平静，把琼岛环抱怀中。有时微风乍起，波纹涌动，使这湖水更有一种诱人的魅力。偶尔，几只小船划破了湖面的平静，船上的游客欢歌笑语，尽情享受着大自然所给予的无限乐趣。（1）写出下列词语的近义词。展现_ 精美_宛如_ 衬托_（2）照样子写词语。层层叠叠 _；_；_（3）找出文中的比喻句。（4）“我”是站在_上观察北海公园的。_的北边是_，东边是_，西边是_。（5）“我”观察琼岛时，看到了什么？按顺序写下来。（6）抄写文中你最喜欢的一句话，并说明你喜欢的原因。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）比较下列两组句子，看看有什么不同。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画几乎没有哪两幅是相同的。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，不留一点儿痕迹。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共36分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-