人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第二单元测试题（A卷）D卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文第二单元测试题（A卷）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共22分)1. （1分）拼一拼，写汉字。 qun duhu liki xnw men_tng xugng chngch zish bn_2. （1分）把下列词语补充完整。悲愤_残生 重于_光洁_3. （6分）用“亲”先组六个词，再选择其中四个填空。 _ _ _ _ _ _周总理那慈祥的笑容，_的话语，至今还留在我们的记忆里。_的老师，我们永远不会忘记你。他们俩_合作，取得了重大的研究成果。大伙儿就像久别重逢的亲人一样，_极了。4. （5分）选词填空。静谧 宁静 幽静魏格纳性格豪放，天性好动，在_舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。在春光明媚的早晨,我沿着_的林荫大道散步。病房洁白_，就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。5. （3分）我会思考，我会选择。 （1）下列种粮食的顺序正确的一组是（ ） A . 施肥 耕田 打谷 播种 收割 插秧B . 施肥 耕田 打谷 播种 收割 插秧C . 施肥 耕田 打谷 播种 收割 插秧（2）曹冲称象的顺序正确的一组是（ ） 往船上装石头，装到水面再次到达画线处为止。在船身下沉处沿着水面画线。赶象上船。称船上的石头。A . B . C . 6. （4分）判断 （1）一阵嘹亮的歌声把我的思路打乱了。 （2）“小明游泳。”可以改写成为“小明爱游泳、滑冰。” （3）“雪花快乐地在空中飞舞，向人们报道来年丰收的喜讯。”这是个拟人句。 （4）大家通过并讨论了暑假活动计划。 （5）“正确”和“错误”是一对反义词。 7. （1分）根据课文内容填空。 （1）爆竹声中一岁除，_。千门万户曈曈日，_。 （2）_，路上行人欲断魂。_，牧童遥指杏花村。 （3）元日这首诗通过描写_、_、_传统习俗来表现_（节日）热闹欢快的景象。清明这首诗反映_（节日）的情景，人们有_传统习俗。九月九日忆山东兄弟通过描写_、_传统习俗来表现_（节日）对家乡及亲人的思念之情。 （4）我独自一人在外地很多年，每到过年时我就会引用“_，_”这句诗来表达我的思念之情。 8. （1分）请把下面的句子排列成一段通顺的话。 _河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。_我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。_秋天，我们摘柿子，吃葡萄。_夏天，我们在河里游泳。_春天，我们上山采野花。二、 阅读理解。 (共1题；共4分)9. （4分）阅读短文，回答下面问题。 边疆的兰花每当我看见兰花展台上那些身价无比的高档兰花时，看到花市上摆满了色彩令人眼花的进口洋兰时，常想起祖国南疆深山中的兰花。它没有高档兰花的身价，也没有洋兰的艳丽，唯在深山峻岭之中默默地散发着它那淡淡的清香。_闻到它的花香，_如同饮上了一口边疆的清泉，沁人心脾！为什么我总对边疆兰花充满了如此深厚的感情呢?这缘于自己多年前的一段难忘的军旅生涯。记忆中的兰花真的不起眼，在深山老林中，亚热带森林中有些植物高大挺拔、伟岸无比，有的植物婀娜多姿、花香蝶舞。兰花在那里几乎连光线也争不到半分，只能在其他植物的叶片缝隙中获得一丁点儿阳光和雨露，在林海中实在是显得微不足道。它普通平凡，没有高贵的身价；它毫不起眼，没有艳丽的色彩。但它依然年复一年，在深山中默默无闻地绽放着它那朴实的花朵，散发出使人心仪的、淡淡的清香看到它，我就会无限遐思，一幕幕往事在我眼前乍现。我仿佛又看见了边防线上飞扬的青春与那条橄榄绿色构成的风景线，还有那些曾和我并肩战斗，为祖国的南疆逝去青春乃至一生的逐一离我远去的、亲爱的战友们边疆兰花的奉献是无私的。在边疆，我常常会被它们的顽强所感动，_在没有泥土的绝壁、枯木之上，还是在黑暗的空间、密林深处，_能够看到它们的身影，生机勃勃，欣欣向荣。边疆的兰花在艰苦的条件下蓄积能量淡淡的花香，毫无保留地献给了边疆，直到默默地成为腐殖质，为使来年鲜花依旧艳丽，粉身碎骨，死而后已！我爱边疆的兰花，我赞美边疆的兰花。我始终觉得边疆的兰花伟大，它的伟大与它的艰难相随，它的伟大与边防儿女相伴！（1）从下面选择恰当的关联词语填入文中横线上。 如果就 不管都只要就 尽管还（2）联系上下文，解释下列词语。 沁人心脾：_。婀娜多姿：_。欣欣向荣：_。（3）本文采用对比的修辞手法来写边疆兰花，先用眼前所见的_和_进行对比，然后回忆，用深山老林中的_和_进行比照，突出了边疆兰花的特点。 （4）从上下文的联系上看，画横线的自然段_段，在文中起着_的作用。 （5）为什么“我”总对边疆的兰花充满了如此深厚的感情？请用简洁的话进行概括。 （6）本文表达了作者怎样的思想感情？ （7）本文的写作特点是（多选）（ ）。 A . 借物喻人B . 借物抒情C . 借物喻理D . 借景抒情三、 习作。 (共1题；共1分)10. （1分）从以下两道作文题中，任选一题，写一篇不少于500字的作文。 （一）紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。设立一个自己最喜欢的节日，如：轮滑节，游戏节写出来，和大家一起分享。要求：一定要写清楚为什么设这个节日，你们将会怎样庆祝这个节日？题目自拟。（二）我们会读书，也懂得“读”画，透过画面去体会画家的用意。这幅画中的场景，在我们身边时常见到。请仔细观察，把你看到的、想到的写下来（联系现实生活）。要求：语句通顺，书写工整，感情真实，题目自拟。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共22分)1-1、2-1、3