机器人教学设计.doc_第1页
机器人教学设计.doc_第2页
机器人教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课 题: 机器人学 科 美术年 级三班 级1-6班 主备人 张会芳审核人 张会芳课 型造型表现学习内容： 义务教育课程标准实验教科书美术第五册第18、19页内容。 学习目标：1、学习机器人的相关知识，指导机器人与人有着密切的关系。2、能用废旧材料粘贴表现一个有动作姿态的机器人。3、启发对科学技术发展的关注，激发热爱科学的热情，培养创新精神。学习重点：知道机器人的种类、特点和功能，利用废旧材料设计制作。学习难点：生动地表现机器人的动态，感受人体的结构和动态的变化。学法指导：欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。 评价设计：通过观察、讨论、提问检测目标，达标率90%。 学习准备：课件、多种制作材料。授课节数：1课时学习过程一、组织教学：检查学生学习用具准备情况，调节学生情绪。二、导入新课：找学生装扮成机器人与大家见面交流。三、讲授新课：A、出示课件：（1）展示机器人文字资料。（2）展示机器人图片资料。（3）展示表现机器人的优秀作品。B、提出问题：（引发学生观察机器人的种类和特征，激发热爱科学的情感。）（1）为什么叫机器人？（2）机器人能做什么？（3）机器人必须是人的样子吗？（4）机器人是使用什么材料制作的？ C、展示表现机器人的功能和作用的图片。（让学生初步了解有关机器人的科学知识，体会机器人与人的关系。）提出问题：机器人都有哪些功能和作用？师概括，在各行各业中（农业、工业、服务行业、军事等）都用到了机器人，它的种类非常多。能帮助人们做好多的事情。D、出示课件：讲解机器人制作的基本方法。（手工制作和绘画的方法）手工制作：巧妙使用生活中的废旧物制作机器人，注意利用材料本身的质地、形状和色彩进行平面的组合粘贴表现。E、展示学生作品：分析生活中有哪些废旧物品可以再利用？课本上都用了哪些废旧物品制作的？是怎么样表现机器人的功能和姿态的？四、学生作业，教师巡回指导：作业要求：用手工制作的方法，完成一个帮助人们做事的机器人。（也可以设计一个多功能的机器人）指导要点：（1）制作的时候注意安全。（2）要巧妙地利用各种材料。（3）要有创新，设计要新颖。（4）要体现出机器人的功能和作用。五、小结：展示作品，让学生介绍自己的机器人，比比看谁的机器人本领大、谁的最神奇、谁的最实用，能为人们做好多的事情。概括总结本课内容，对学生的作品进行评价，对做的好的同学及时表扬。 板书设计： 机器人指导要点：（1）制作的时候注意安全
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论