人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文期末测试题（B卷）A卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文期末测试题（B卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共23分)1. （1分）看拼音写词语。shn lianm fnq ywn yn_pn wncu shchun rnc i_2. （1分）看拼音，写词语。 （1）露西拿出一支yun zh b_开始给爸爸xi xn_。 （2）玲玲n_这f hu_去参加png jing_。 （3）lu_下广场上有一只可爱的xio hu gu_。 3. （4分）形容词搭配。 _的葫芦藤 _的小花 _的小葫芦 _地说_的天气 _的窝 _的太阳 _地叫着冻得_ 冷得_ _的脑袋_的老乡 _的衣裳 _的小朋友 _的生活_的泼水节 _的风筝 _的纸船 _的森林4. （2分）写出下列句子中划线词语的近义词。 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？_人们从蝙蝠身上得到了启示。_即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。_5. （4分）按要求写句子。 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（缩句）河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）6. （5分）“_，_”，告诉我们站得高，才能看得远，鼓励我们不断攀登新的高峰。当我们遇到困难时，不要被它吓倒，诗人陆游说过“_，_”，只要敢于探索，总会摆脱困境，进入豁然开朗的境界。我们还要珍惜时间，“_，_”，就告诉我们时间如流水，不会倒流。 7. （5分）阅读诗歌，回答问题。 秋晚的江上刘大白归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（1）本首诗共有_小节。 （2）写出下列词语的近义词。 倦_ 一瞬_（3）第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？ （4）文中画线的句子运用了_的修辞方法，这样写的好处是_。 （5）读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？ 8. （1分）看图写话。 提示：图上画的是什么人？在什么地方？他们分别在干什么？他们的心情如何？请写几句话。（不会写的字用拼音代替）二、 阅读理解。 (共2题；共10分)9. （4分）词语综合运用。 人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。（1）这句话中的一对近义词是：_。 （2）“出乎意料”的意思是_，表示这个意思的成语还有：_，“意”在词语中的意思是_，含有“意”字的成语有：_。 10. （6分）阅读短文，回答问题。 胸有成竹北宋画家文同画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文同画竹的秘诀在哪里呢？原来，文同在自己家的房前屋后种了各种各样的竹子。无论春夏秋冬，阴晴风雨，他都不间断地去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观寮到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神。当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”有位青年想学画竹，得知诗人晁补之对文同的画很有研究，前往求教。晁补之写了一首诗送给他，其中有两句：“与可画竹，胸中有成竹。”“胸有成竹”，比喻做事之前已做好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉着。（1）在文中找出下列词语的近义词。 诀窍_ 思考_ 显现_（2）用自己的话概述文同画竹的秘诀。 （3）用“_”在文中画出“胸有成竹”的意思，并用“胸有成竹”写一句话。 （4）读了这个故事，你受到了什么启发？ 三、 作文。 (共1题；共1分)11. （1分）习作园地。 请你以“我的小伙伴”为题，选择一个小伙伴，向大家介绍他（她）的外貌、性格、爱好等，给他（她）画张像。写的时候注意把他（她）让你印象最深刻的地方写清楚，语句要通顺，注意每个自然段开头要空两格哦！第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共23分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-