人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第13课《打电话》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第13课打电话同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共60分)1. （4分）为加横线的字选择正确的读音。茱萸（y y）_挑促织（tio tio）_至今（z zh）_异乡（y do）_2. （18分）小火车开动了学（学生）（学校）（学习）音_ _ _ 奇_ _ _写_ _ _ 全_ _ _妙_ _ _ 关_ _ _3. （6分）我会修饰词语。_的礼物 _的世界 _的自然_的时间 _的图片 _的期盼4. （6分）写出下列词语的近、反义词。近义词 反义词_热情_节约_浓厚_5. （10分）判断下面的说法是否正确 （1）送元二使安西的作者是唐代诗人王维。 （2）“送元二使安西”中的“使”是出使的意思。 （3）“劝君更尽一杯酒”中的“更尽”是再饮完的意思。 （4）搭石一文截取了农村生活中几个非常平凡的镜头，但平凡中透出深意，朴素中闪烁着美好的思想。 （5）搭石一文的主要写作目的是赞扬搭石默默为人类奉献的精神。 6. （5分）把句子换成另一种说法，句意不变。他把手中的碗交给少年。改成被字句改为陈述句7. （11分）根据课文鲸内容填表。习性种类食性呼吸睡眠繁殖生长相同不同相同不同_二、 阅读理解 (共1题；共22分)8. （22分）阅读选段，回答下列问题。_老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。（1）给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2）“接班”的“班”用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。（3）你认为哪个徒弟会成为接班人，并说说师傅这样做的理由。（请用文中的语句回答）（4）老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是什么？（5）如果我是大徒弟，从此我将会：如果我是二徒弟，从此我将会：第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-