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文档简介
人教版(新课程标准)一年级下册 第12课 失物招领 同步测试(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 拼一拼,写一写 (共1题;共4分)1. (4分)按拼音写汉字。tn xunin jn cizhun xn_二、 辨一辨,填一填。 (共2题;共14分)2. (2分)选择正确的字几 己桌子上放着_本书。星期天,我自_来到了奶奶家。3. (12分)辨析字形,组词。掺_ 差_ 虚_渗_ 羞_ 虔_泽_ 撩_ 川_择_ 燎_ 州_三、 填上合适的词语: (共1题;共5分)4. (5分)照样子,写词语。例:轻轻的 步子 _贝壳 _小虾_娃娃 _天鹅 _狮子四、 给下面的字加上一部分变成一个新字。 (共1题;共16分)5. (16分)辨字组词 哗_ 荒_ 裸_ 炼_桦_ 慌_ 颗_ 练_萦_ 鸿_ 奕_ 漫_荧_ 鸣_ 弈_ 缓_五、 仿照样子填空: (共6题;共36分)6. (5分)排列下面的错乱的句子,把序号写在横线上。_早晨五点半,他就起床读英语。_爸爸每天除了上班外,业余时间都用在学习上。_中午,他看书,读报纸。_晚上,他一吃完晚饭,就坐下来,跟着电视学起英语来。_妈妈打趣地说:“你已经是个合格的学生了。”7. (1分)我会按课文内容,把下面句子的正确顺序写在题后横线上。贝多芬走进茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券大贵了,咱们又太穷。”正确的顺序是_8. (13分)我能填。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用_ , 不用_的中国画那样,到处_,轻轻流入云际。本学期我学到的写儿童的古诗词还真不少,舟过安仁中有两个聪明的孩子,人们“_”,原来“不是遮头是使风”。清平乐村居中有三个可爱的儿子:大儿锄豆溪东,_。最喜小儿无赖,_。路漫漫其修远兮,_。这是屈原离骚中的千古佳句,德国的歌德曾经说过一句名言:你若要喜爱你自己的价值,_。夏日的天气总是多变,刚才还是晴空万里,现在却已是乌云密布,真像是_。(用本学期学过的一句歇后语)本学期我们又认识了不少值得我们钦佩的人物。我佩服_的杨氏之子;_的晏子金钱能买到钟表,但买不到时间;金钱能买到药品,但买不到健康;金钱能买到_,但买不到_。(仿照例子续写)9. (7分)按课文景阳冈内容排列顺序,表上序号。_武松连喝了十八碗。_武松赤手空拳打死虎。_武松来到酒店吃酒。_武松遇到虎。_武松不听劝告执意上了冈。_大虫“三扑”,武松“三闪”。_武松一步步挨下冈来。10. (7分)把下列句子排成一段通顺的话_春雨来到的时候湖面上最热闹。_“锦”上无穷无尽的圆环,像姑娘绣出的团团新生的莲叶_静的湖可爱,雨中的湖更是可爱。_“轰隆”,礼炮响了。你看到那湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?_你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。_那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的簪花。_细丝般的春雨轻轻飘下来,不停地织,织出这块绿色的“锦”。11. (3分)照样子写词语。例:洋洋得意_六、 按要求填空。 (共2题;共16分)12. (8分)比一比,再组词偷_ 狠_ 建_ 攻_悄_狼_律_ 功_13. (8分)辨字组词 域_ 械_ 誉_ 郊_城_ 戒_ 誊_ 效_七、 读读想想做做。 (共1题;共15分)14. (15分)课外阅读“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来,经过我细细地观察,才发现它走了许多弯路从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了,尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演似的。于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。(1)题目中的“飞翔”为什么带引号?(2)蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的?(3)结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”?你能再举个例子说明这句话吗?第 9 页 共 9 页参考答案一、 拼一拼,写一写 (共1题;共4分)1-1、二、 辨一辨,填一填。 (共2题;共14分)2-1、3-1、三、 填上合适的词语: (共1题;共5分)4-1、四、 给下面的字加上一部分变成一个新字。 (共1题;共16分)5-1、五、 仿照样子填
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