人教版（新课程标准）五年级下学期语文第八单元测试题试卷（B卷）D卷.doc

人教版（新课程标准）五年级下学期语文第八单元测试题试卷（B卷）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共24分)1. （1分）读句子，看拼音，写字词。 qng w_说，这么好的qun_水不yng_该mi_掉，而yng_自己享用。2. （1分）形近字组词 券_ 腊_ 屡_ 吨_ 谱_卷_ 蜡_ 缕_ 纯_ 普_3. （1分）解释划线的字。今夫弈之为数，小数也。 弈：_ 数：_不专心致志 ， 则不得也。 致志：_ 不得_见两小儿辩斗 ， 问其故 。 辩斗：_ 故：_我以日始出时去人近，而日中时远也。以：_ 日中：_4. （3分）写出下列词语的反义词。 空旷_ 沉寂_ 凝神_5. （3分）请根据语境，选择生活中恰当的谦辞雅语填在横线上。 请教 失陪 拜托 笑纳 失迎 包涵 留步 奉还请人原谅说“_”，求人帮忙说“_”，无暇陪同说“_”，向人讨教说“_”，归还物品说“_”，请人勿送说“_”，未及迎接说“_”，请人接受说“_”。6. （4分）指出下面句子的修辞方法 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。_山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。_不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。_水渐渐窜上来，放肆地人们的腰。_7. （6分）按要求写句子 （1）用下面的词语组成两个意思不同的句子。 北京 和 去 我 妈妈 乘车 1 2（2）加上关联词把两句话合并成一句话。对周围的事物，我们要仔细观察。对周围的事物，我们要认真思考、分析。8. （3分）阅读文字，完成练习。 长廊中仍漂浮着小伙伴们（x x）玩耍的笑声，（chng dng）铭记着我们（y wi）着读书的身影。梧桐树亭亭如盖，桅子吐露（yu xing）。我（jun lin）母校，忘不了国旗下老师的（jio hu），忘不了步伐（jio jin）的大叔保安，忘不了挥动（so zhou）的清洁工阿姨（1）根据拼音写出相应的词语。 x xchng dngy wiyu xing_jun linjio hujio jinso zhou_（2）这段文字中有两处错误：第一处应将“_”改为“_”，第二处应将“_”与“_”对调。 9. （2分）根据课文内容填空。 课文主要讲了宋庆龄因为_，而没有和父母去伯伯家的故事。宋庆龄是一个_的人。二、 阅读理解。 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下文，回答问题。 上学一路歌春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。夏天上学，走一路，蹚（tng tng）一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推（tu du），便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒（d t）嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近（1）给选文中划线的字选择正确的读音。 蹚_（tng tng）一路 一推_（tu du）嗒_（d t）嗒嗒（2）同学们在上学的路上看见了哪些花？（ ）（多选） A . 牵牛花B . 蒲公英C . 野菊花D . 二月兰（3）根据短文内容连线。 春天_ 来滑冰夏天_ 吃野果秋天_ 看野花冬天_ 蹚溪水（4）文中写了孩子们秋天上学，吃了哪些野果？ （5）冬天，孩子们把小溪当成了（ ） A . 溜冰场B . 游泳池C . 滑梯（6）我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐。你最喜欢哪个季节？为什么？ 三、 习作。 (共1题；共1分)11. （1分）习作小朋友，你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下，焕发出了勃勃生机。他们让我们敬仰，让我们赞叹。现在，请把你对西部的无比向往，对西部建设者们的无比敬仰，对同龄人的无比关注之情，都倾注在笔端吧，以书信的形式说说自己的心里话。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5