河北省涿鹿中学11—12高三语文论述类文本阅读5课件.ppt

社科文阅读 考情分析仅设四题 两道选择题和两道主观题 16分 1 选择题 近两年为一题选两项 一题单选 8分 2 主观题 设两简答题 每题为4分 3 文章特点 命题材料新颖丰富 凸显文化含量 人文价值 教化作用 命题所选文章一般出自名家之手 其思想观点具有权威性 其行文结构具有规范性 其语言表达具有可读性 其思考力度具有深刻性 其语体色彩具有较强的主观性 能阅读一般社科文 理解b 分析综合c 1 理解文中重要概念的含义2 理解文中重要句子的含意 3 筛选并整合文中的信息4 分析文章结构 把握文章思路5 归纳内容要点 概括中心意思6 分析概括作者在文中的观点态度7 根据文章内容进行推断和想象 高考社科文章并不注重考查考生对社科知识的了解或掌握情况 而是从语文阅读理解的角度 考查考生对 高浓度信息 的快速阅读理解与把握的能力 社科类文章阅读的考查核心是思维能力 主要是分析 判断和推理能力 考纲再现 方法与步骤 一 先明确本文要论证的观点是什么往往在第一段 末段 就可以找到二 划出关键句 三 将划出的关键句连在一起 把握文章的结构关系 划出关键词句 1 重点阐述的名词术语 2 重要问题及概念前后的修饰语 限制语以及有指代意义的词语 3 关联词 标志性词语 4 中心句 要点句及联结句 5 特殊句 诗与直觉朱光潜无论是欣赏或是创造 都必须见到一种诗的境界 这里 见 字最紧要 凡所见皆成境界 但不必全是诗的境界 一种境界是否能成为诗的境界 全靠 见 的作用如何 论述什么问题 见 决定能否成为诗的境界 诗的 见 必为 直觉 有 见 即有 觉 觉可为 直觉 亦可为 知觉 直觉必须是对于个别事物的知 知觉 必须是对于诸事物中关系的知 亦称 名理的知 例如 看见一株梅花 你觉得 这是梅花 它是冬天开花的木本植物 它的花是香的 可以摘来插瓶或送人 等等 你所觉到的是梅花与其他事物的关系 这就是它的意义 意义都从关系见出 了解意义的知都是 名理的知 都可用 a为b 公式表示出来 认识a为b 便是知觉a 便是把所觉对象a归纳到一个概念b里去 就名理的知而言 a自身无意义 必须与b c等发生关系才有意义 我们的注意不能在a本身停住 必须把a当作一块踏脚石 跳到与a有关系的事物b c等等上去 但是所觉对象除开它的意义之外 尚有它本身形象 在凝神注视梅花时 你可以将全副精神专注于它本身的形象 就像注视一幅梅花画似的 无暇思索它的意义或是它与其他事物的关系 这时你仍有所觉 这就是梅花本身形象在你心中所现的 意象 这种 觉 就是克罗齐所说的 直觉 诗的境界是用 直觉 见出来的 它是 直觉的知 的内容而不是 名理的知 的内容 比如说崔颢的 长干曲 你必须在一顷刻中把它所写的情境看成一幅新鲜的图画 或是一幕生动的戏剧 让它笼罩住你的全部意识 使你聚精会神地观赏它 玩味它 以至于把它以外的一切事物都暂时忘去 在这一顷刻中你不能同时起 它是一首唐人五绝 它用平声韵 横塘是某处地名 我自己曾经被一位不相识的人认为同乡 之类的联想 这些联想一发生 你立刻就从诗的境界迁移到名理世界和实际世界了 这番话并非否认思考和联想对于诗的重要 作诗和读诗 都必用思考 都必起联想 至于思考愈周密 诗的境界愈深刻 联想愈丰富 诗的境界愈完美 但是在用思考起联想时 你的心思在旁驰博骛 决不能同时直觉到完整的诗的境界 思想与联想只是一种酝酿工作 直觉的知常进为名理的知 名理的知亦可酿成直觉的知 但决不能同时进行 因为心本无二用 而直觉的特色尤在凝神注视 读一首诗和作一首诗都常须经过艰苦思索 思索之后 一旦豁然贯通 全诗的境界于是像灵光一现似的突现在眼前 使人心旷神怡 忘怀一切 这种现象通常被人称为 灵感 诗的境界的突现都起于灵感 灵感亦并无神秘之处 它就是直觉 就是 想象 也就是禅家所谓的 悟 一个境界如果不能在直觉中成为一个独立自足的意象 那就还没有完整的形象 就还不成为诗的境界 一首诗如果不能令人当作一个独立自足的意象看 那还有芜杂凑塞或空虚的毛病 不能算是好诗 古典派学者向来主张艺术须有 整一 实在有一个深埋在里面 就是要使在读者心中能成为一种完整的独立自足的境界 一种境界是否能成为诗的境界 全靠 见 的作用如何 中心论点 诗的 见 必为 直觉 直觉必须是对于个别事物的知 知觉 必须是对于诸事物中关系的知 什么是 见 什么是直觉 知觉 诗的境界是用 直觉 见出来的 它是 直觉的知 的内容而不是 名理的知 的内容 诗的境界与 见 即直觉 的关系 诗的境界的突现都起于灵感 灵感亦并无神秘之处 它就是直觉 就是 想象 诗的境界的突现起与直觉 一个境界如果不能在直觉中成为一个独立自足的意象 那就还没有完整的形象 就还不成为诗的境界 在直觉中成为一个独立自足的意象 有完整的形象才成为诗的境界 14 在 诗的境界 形成的过程中 只能有 直觉的知 而不能有 名理的知 这种说法正确吗 为什么 4分 15 见 升华为 诗的境界 涉及哪些方面的内容 5分 正确 因为诗的境界是用 直觉 见出来的 它是 直觉的知 的内容而不是 名理的知 的内容 直觉的知才是对所觉对象本身形象的感知 这才是对诗的意象的理解 而名理的知是对于诸事物中关系的知 就名理的知而言 形象本身是没有意义的 1 读诗时 诗的见必须关注形象本身 必为直觉 即对个别事物的知 2 必须经过艰苦思索 并且豁然贯通 即灵感 3 此外 诗本身也应该有完整的形象 必须能在直觉中成为一个独立自足的意象 创新与想象王生平 艺术贵在创造 科学贵在创新 艺术是情感的表达 追求的是美 科学是理性的事业 追求的是真 二者似乎不搭界 但都离不开人类的想象力 是相互渗透 相互补充的 艺术不是科学 但艺术创作却具有科学的品格 所谓增之一分则太长 减之一分则太短 就是这个意思 古人的 两句三年得 一吟双泪流 的深沉慨叹 今人把 你是没有骨气的文人 中的 是 改成 这 而提议者被尊为 一字之师 著名钢琴家因演奏成名的钢琴曲错了一音而后悔 这一切都说明了艺术上的一字之差 半拍之慢 是美感强弱的构成因素 决定成分 尽管艺术采用的是形象的表达方式 但它的表达也有一个基本的技巧适中问题 也要符合客观的规律即科学问题 无科学性 艺术表达就不会有美感 也就难以为人所理解 科学不是艺术 但科学发现也常有某种艺术创造的品格 即使有了新的突破 价值和意义 也会是 睫在眼前常不见 只是有些 美妙 感 至于到底是什么东西 还是不能说清楚 道明白 杨振宁20世纪50年代关于 交换规范场论 的论文就经历了一个由不理解到理解的过程 在20世纪50年代 我们只觉得这篇文章很美妙 到了60年代 才觉察到它的重要性 我到1964年以后才清楚认识到它跟数学的关系 杨振宁文集 电报的发明者美国人莫尔斯原本就是画家 1832年10月他在由法国返回美国的轮船上 一名叫杰克逊的医生在介绍一种叫 电磁铁 的新器件时说 实验已经证明 不管电线有多长 电流都可以神速地通过 正是这句话使莫尔斯沉浸在神奇的幻想之中 他大胆设想 既然电流可以在瞬间通过导线 那么我们是否可以用电流来远距离传输信息呢 这个想法使他坐卧不安 从此以后 他告别了艺术 投身到科学领域 专门研究电流传输信息的问题 最终发明了电报 美国发明家郝奥发明缝纫机的针头 德国化学家凯库勒发现 苯环 结构 都是在 无意识 的梦中完成的 钢筋混凝土的发明者既不是著名的建筑师 也不是卓越的力学家 而是一位整天摆弄花草的法国园艺家约瑟夫 莫尼埃 这些事例意味着 科学发现并不只是理性思维的产物 它还依赖于艺术的想象力 创造力 依赖于人们的灵感和顿悟 上述的创造和发现说明 艺术与科学 美与真 有重叠 有交融 二者是形象思维与理性思维的统一 王国维曾提到了这一现象 他通过讨辛弃疾词 木兰花慢 可怜今夕月 向何处 去悠悠 是别有人间 那边才见 光影东头 的研究 认为 词人想象 直悟月轮绕地之理 与科学家密合 可谓神悟 1964年8月 毛泽东在同周培源 于光远谈哲学时也认为 这首诗含有地圆的意思 西方物理学家海森堡说 美是真理的光辉 而爱因斯坦直接把科学发现称为 自由创造 表达的均是同样的意思 为什么会这样 因为审美与科学殊途而同归 同归于历史 实践和生活 分途在求真 抽象与求美 具体的社会分工上 分工的优点是产生了专业和特长 缺欠是出现了职业的痴呆 中外先贤 学者给了我们以忠告 达尔文说 若有来生 不再成为制造公司的机器 每周要读诗 赏画 学音乐 工程院院士许国志诗云 他生倘得从吾愿 甘为诗书再献身 由于社会在发展 历史在前进 又由于生活 实践是整体的 不能分割的 产生了专业和特长的强强联盟 消化着消极的弊病 使二者互补成为主流 于是便有了科学与艺术的相得益彰态势 科技美学的诞生标志着这一点 而美育学科的建立 则意味着我国在促进人的自由而全面的发展方面将大有作为 艺术与科学的关系启示我们 不论是理论创新 科技创新还是其他创新 都不仅需要科学的逻辑推理 而且需要艺术的想象力和创造力 不仅需要理性 而且需要感性 直觉 顿悟 因此 我们要不断提高理性思维能力 不断提高艺术品味和形象思维能力 这也是人的全面发展的重要内容 第一段 艺术贵在创造 科学贵在创新 是相互渗透 相互补充的 提出论点 第二段 尽管艺术采用的是形象的表达方式 但它的表达也有一个基本的技巧适中问题 也要符合客观的规律即科学问题 艺术的科学性问题 目的是要强调在艺术表达中科学性的重要 第三段 科学不是艺术 但科学发现也常有某种艺术创造的品格 科学的艺术性 第四段 谈到艺术的科学性 是要从 艺术中常常蕴涵着科学 这一角度来论述 艺术与科学有重叠 有交融 的观点 从艺术的表现内容角度说艺术科学性 第五段 不断提高艺术品味和形象思维能力 这也是人的全面发展的重要内容 提出我们要怎样处理科学和艺术关系 14 本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题 这是重复吗 请说明理由 4分 15 从事科学研究与艺术创作的人 要分别怎么做 才更有利于创新能力的培养 才更有利于促进人的全面发展 5分 答案 不重复 第二段是说艺术的表达技巧需要适中 符合客观规律 因而有科学性 第四段则说艺术作品表现的内容 能够揭示事物的本来面目 因而有科学性 从事科学研究的人 应该学习艺术 以不断提高形象思维的能力 激发想象和创造能力 2分 从事艺术创作的人 应该学习科学 以不断提高理性思维能力 更有利于把握艺术的规律 2分 一个人既懂得自然科学 又有艺术素养 二者相互补充 相得益彰 才能得到全面发展 文字表述题答题规范 1 在读文章时需圈点字词句 根据题目作答 现代文阅读试题的解答要尽量利用原文中的语词作为答题的基本材料 其具体的操作步骤是 首先圈点出有效信息范围内的重要语词 然后对重要语词进行概括加工 最后按照语意逻辑和现代汉语的语法习惯连缀成句 2 规律 题一 一般要求考生针对某一段或某一部分作答 题二 一般要求考生纵观全文作答 做题基本原则 原则 宁全勿缺 切分要点 机智排序 宁全勿缺 只要扣住题意 宁可多答一些 因为答多了不扣分 答少了反而要扣分 切分要点 答赋分较高的概括性题目 要设 等序号分要点作答 这样可以使答案条理清晰 让阅卷老师一目了然 机智排序 对切分出来的要点可以按与题干要求贴近的程度排列先后顺序 如果对贴近的程度不能通盘把握 则可将自己最有把握的要点排在前面 把握不大的要点排在后面 这样处理既可统筹兼顾 又可突出重点 二 审 题干 选项 这一步是审题 要求划读题干找方向 要求 提示 题目要求是什么 正确还是不正确的项 找正确项 须用排除法 找错误项 运用重点突破法 客观题的解题方法 三 找 筛选信息 这一步要求对读题目 找区位 找差别 找错因 找答案 1 找区位 审题干 即阅读每一选项 并从原文中找到相对应的区位 2 找差别 包括内查语意与外查关系 内查语意 对照原文 精读相应文字 查找区位的相关叙述与选项有没有意思上的差别 尤其是一些细微的差别 如程度 范围 角度 先后顺序等 外查关系 查找时 要注意上下文之间的关系 主要包括 话题关系 与前后文是否属于同一话题 逻辑关系 在逻辑上与前后文是否一致 3 找错因 设置选项的迷惑性 雷区 语言是信息的载体 高考对处理信息能力的考查都要落在语言上 因此高考题设置选项 往往具有迷惑性 善于识破选项陷阱 无疑是提高答题准确率的关键 命题者常将选项的干扰点设置在以下八大对应关系上 社科文中常见8种错因 对应文段 根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球日报发行量排行榜 中国有3份报纸进入前20名 参考消息 以日发行量270万份排在第9名 人民日报 以日发行量186万份排在第18名 羊城晚报 以日发行量150万份排在第20名 中国已成为世界最大的报纸消费国 日销量达8200万份 仅次于中国的是日本 日销量是7080万份 试题 下列说法不符合文意的一项是 上海 a 不久前 参考消息 等3份中国报纸以其发行量巨大 国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅 国际影响深远 的说法凭空臆造 文中无此信息 无中生有 2007年广东卷 试题 根据文意 下列说法正确的两项是f 科学与艺术是相互依存的 二者没有本质的区别 概念混淆 2007年广东卷 试题 根据文意 下列说法正确的两项是b 有了科学性 艺术表达就会有美感 又如 下面关于 书法艺术旋律 的说法正确的一项是a 书法艺术作品蕴含着感情和其它内涵 它们都是通过作品的艺术旋律表达出来的 都是 不当 原文的表述是 主要是 变相对为绝对 2007年广东卷 试题 根据文意 下列说法正确的两项是e 文中所说的 职业的痴呆 是指对自己从事的职业缺乏了解 原文对应区域 第四段 为什么会这样 因为审美与科学殊途而同归 同归于历史 实践和生活 分途在求真 抽象与求美 具体的社会分工上 分工的优点是产生了专业和特长 缺欠是出现了职业的痴呆 中外先贤 学者给了我们以忠告 达尔文说 若有来生 不再成为制造公司的机器 每周要读诗 赏画 学音乐 工程院院士许国志诗云 他生徜得从吾愿 甘为诗书再献身 由此可见 职业的痴呆是对自己从事的职业特别沉迷 曲解原意 d 科技创新主要是形象思维的产物 但也离不开理性思维的辅助 原文对应段 这些事例意味着 科学发展并不只是理性思维的产物 它还依赖于艺术的想象力 创造力 依赖于人们的灵感和顿悟 主次颠倒 2007年广东卷 根据文意 下列说法正确的两项是 2008年广东卷 试题 根据文意 下列说法错误的两项是c 直觉的知 的内容 的获得并非易事 全靠读者的思考与联想来完成 原文对应区域 第二段 在凝神注视梅花时 你可以将全副精神专注于它本身的形象 就像注视一幅梅花画似的 无暇思索它的意义或是它与其他事物的关系 这时你仍有所觉 这就是梅花本身形象在你心中所现的 意象 这种 觉 就是克罗齐所说的 直觉 第三段 这些联想一发生 你立刻就从诗的境界迁移到免遭世界和实际世界了 偷换概念 2008年广东卷 试题 根据文意 下列说法错误的两项是d 灵感就如禅家所说的 悟 一样 常常突现于眼前而非艰苦思索的结果 原文对应区域 第四段 读一首诗和作一首诗都常须经过艰苦思索 思索之后 一旦豁然贯通 全诗垢境界于是像灵光一现似的穿刺在眼前 使人心旷神怡 忘怀一切 这种现象通常被人称为 灵感 转化失误之肯定变否定 湖南卷 试题 关于中医学与西医学的比较 下列说法中符合原文意思的一项是b 中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症 西医学对这些病则感到束手无策 原文对应区域 比如藏医 很长一个时期 它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的 它用青藏高原所独有的植物 动物 矿物和食物对患者进行治疗 对包括癌症 中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效 以偏概全 试题 根据原文所提供的信息 下列推断正确的一项是b 在太空中 航天员依靠太空机动器来移动身体 因此可以飘飞到任何想去的地方 行走范围是立体的 在太空中 八面无着 双脚无用武之地 必须靠太空机动器来移动身体的位置 目前用的是喷气设备 安放在舱外活动航天服背部 叫喷气背包 通过三个自由度六个方向上的喷嘴喷气 以达到向任何方向运动的目的 曲解原意 湖北卷 辽宁卷 试题 下列有关 网格协议 的理解 不符合原文意思的一项是 d 网格协议能提供标准平台 但与计算机本身的计算能力无关 网格协议使得人们几乎能够链接与计算机有关的其他任何东西 数据库 虚拟和可视化工具 甚至是计算机本身的计算