(部编)人教语文2011课标版一年级下册吃水不忘挖井人说课稿.docx_第1页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册吃水不忘挖井人说课稿.docx_第2页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册吃水不忘挖井人说课稿.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

吃水不忘挖井人说课稿一.说教材：吃水不忘挖井人这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志,为了让当地的村民吃上甘甜的井水,亲自带领战士和乡亲们挖了一口井,解决了乡亲们的吃水难问题,让我们深刻感悟到毛泽东主席一心为人民服务,为民着想的好思想，好品质，激发学生对革命先辈的崇敬之情。二.说目标及重难点：本课目标是在有感情的朗读课文的同时，了解毛主席及乡亲们的表现，从而初步懂得“饮水思源”的道理，激发对革命先辈的崇敬之情。重难点是有感情地朗读课文体会人物品质。三.说教法与学法：在本课的教学中，我始终以学生读和合作学习为主线组织教学，针对学生特点选择适合学生年龄特点的多媒体课件穿插学生喜欢的音乐激发学生学习的积极性。从中也让学生在平等和谐的氛围中获取了新知，让学生真正成为学习的主人。同时贯穿人文内涵的教育，利用身边的人和事教育他们饮水要思源，知恩要感恩。四.说教学过程1、激趣导入同学们喜欢听音乐吗？（喜欢）老师给大家准备了一首，请大家猜一猜歌曲的名字，想一想歌曲里歌颂的是谁。（学生边打节拍听边思考）揭题吃水不忘挖井人。2、游戏活动，复习本课生字词（前提测评）上节课我们和12个生字宝宝成了好朋友，现在让我们和这些新朋友打个招呼，你们愿意吗？1开火车读生字。2做好事。（给生字找新朋友，用词说话并送宝宝回家）3、出示目标、齐读4、品读感悟，感情升华过渡：调皮的生字宝宝回家了，同学们还认识他们吗？请打开课本朗读课文，同时想一想挖井的人是谁？1回答问题，结合课文你还会提出哪些问题。2、学生提问解决问题。1）、在那里挖井？2）、为什么挖井？3）、怎样挖井的？4）、井挖好后，为了乡亲们喝道洁净的泉水，毛主席又是怎样做的？5）、为了不忘毛主席的关怀乡亲们是怎样做的？6）、毛主席是个怎样的人？、学生提问，指名回答。、小组合作讨论交流汇报结果。、动手画一画答案。、抓重点语句及词语讲解突出重点。（添加动作突出乡亲们有水喝无比激动高兴的心情，实验比较浑浊的积水教育学生要节约用水）、教师参与学生活动补充提问解答。指导朗读重点语句（小组读、男女生读、指名读）3、总结全文“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”两句短短的碑文，蕴含着乡亲们对毛主席的感激，爱戴与怀念，就连到哪里的人
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论