人教版（新课程标准）三年级下学期语文第四次月考试卷（I）卷.doc

人教版（新课程标准）三年级下学期语文第四次月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 识字与写字 (共4题；共26分)1. （4分）我会填形：共_画，是_结构。伟：共_画，第二画是_。2. （9分）照样子，写词语。例：甜滋滋：_、_、_例：很多很多：很_很_、很_很_、很_很_3. （5分）看拼音，写词语。ln gnjng jixi huchng hub le_4. （8分）看拼音，写词语。to tij juxi ximng mi_l mm tngzh gijio jn no zh_二、 积累与运用 (共4题；共18分)5. （8分）把下面的四字词补充完整 _无其事 鱼_而出 争_恐_不可及 响_云霄 不_不_6. （6分）写出划线字、词和句子的意思。弈秋，通国之善弈者也。善：_ 弈：_句意：_日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。初：_ 及：_句意：_7. （2分）仿照例子写一写。树叶的声音沙沙沙青蛙的声音_ 。流水的声音_。8. （2分）解释划线字的意思，并说说诗句的意思。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。欲_意万重_。三、 课文精彩回放 (共1题；共9分)9. （9分）按原文把句子补充完整。 （1）_，视死忽如归。 （2）鞠躬尽瘁，_。 （3）_，万水千山只等闲。 （4）待到重阳日，_。 （5）_，两三点雨山前。 （6）_，望湖楼下水如天。 （7）祖宗疆土，当以死守，_。 （8）_，江清月近人。 （9）赤橙黄绿青蓝紫，_？ 四、 阅读理解 (共2题；共19分)10. （12分）阅读下文，回答问题如果麦子没有考验林清玄“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷。总是不能如愿！”农夫说。上帝说：“好吧！明年如你所愿。”农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安说：“仁慈的上帝呀终于来了。这五十年来我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀我创造的是不能如所愿的世界。”第二年。农夫的田地_结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫喜出望外，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里_没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是否可避免的，风雨是必要的烈日是必要的蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”（1）在文中横线上依次填上带有“然”的词语。第二年。农夫的田地_结出许多麦穗到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里_没有结出一粒麦子。（2）文章第一自然段到第六自然段的段序是错乱的。请你重新排列，正确的顺序应为（ ）（填字母） A . B . C . D . （3）依照文中画波浪线的句子，把下面的话写具体。对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的。_，_，_，它们可以唤醒人内在的灵魂。（4）上帝明明知道麦子必须经受考验，为什么还要满足农夫的愿望呢？ 11. （7分）读课文片段，联系课文内容，回答问题。 小姑娘回到家，把水罐交给母亲。母亲说：“我反正要死了，还是你自己喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间 ， 水罐又变成了金的。（1）这段文字，选自课文_ （2）“一瞬间”表示：_。 （3）水罐为什么能变成金的？ 五、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）每个人的成长都会犯一些错误,你犯过怎样的错误呢?你又是怎样面对的呢?请你以“成长中的错误”为题目,写一篇习作,不少于400字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 识字与写字 (共4题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 积累与运用 (共4题；共18分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 课文精彩回放 (共1题；共9分)9-1、9-2、9-3、9