人教版（新课程标准）四年级上学期语文第29课《呼风唤雨的世纪》同步练习（I）卷.doc

人教版（新课程标准）四年级上学期语文第29课呼风唤雨的世纪同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共54分)1. （2分）读一读，写一写gu gn do dtng yn ji w_2. （7分）根据拼音写词语。zh xuhun xinglin xgng zhngy litng yn ji w gu gn do d_3. （4分）看拼音写词语。dng chzh xuchng dtng yn ji w_4. （12分）比一比，再组成词语。驾_ 联_ 懒_ 幻_ 核_架_ 连_ 赖_ 幼_ 该_潜_ 浅_5. （9分）从课文中找出带有下面字的词语，写在横线上。改 _ _ _现 _ _ _学 _ _ _6. （4分）选择恰当的词语，填在横线上。发现 发明火药是我国最早_的。我_他好像有什么心事。改变 改观这一带防风林长起来，沙漠的面貌就要大大_了。随着经济的增长，农村的落后面貌也_了。7. （4分）用线条把下面的词语搭配起来。发现_ A形势发展_ B文章发表_ C火箭发明_ D秘密8. （4分）选词填空。发现 发明 发生我们要自觉遵守交通规则，以免_危险。只有留心观察生活的人，才能_生活中的美。爱迪生一生有一千多项_，为人类作出了巨大的贡献。恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新_。9. （8分）按课文景阳冈内容填空。 请你用四个词语概括出整个故事的情节：_本文重点了武松_和_这两个故事情节，分别可以看出武松_和_的性格特点。二、 阅读理解 (共2题；共13分)10. （4分）课内阅读，回答问题。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。（1）根据意思写词语。A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。_B创造出的新事物或新方法。_（2）短文连用了两个_句，请你再仿写一个句子。_。11. （9分）课外阅读，回答问题。划船的启示富尔敦是美国的工程师、发明家。富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。 有一次，富尔敦去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮 状）况呢？”不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着，不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（1）把括号里不恰当的字划掉。 （2）从这篇短文中找出下面词语的反义词。轻视_省力_ （3）下列选项中，能准确概括出本文中心的一项是（ ）A . 富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。B . 要想有所作为，就要重视学习科学知识。C . 富尔敦的老师很会教育自己的学生。D . 只要多参加活动，就能增长见识。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共54分)1