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人教版(新课程标准)六年级下学期语文期中测试题试卷(C卷)A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用。 (共10题;共72分)1. (3分)选择正确的字写在横线上。哪 那无论它被抛弃到_里,总是可以自己回到原处。辨 辩听说蜜蜂有_认方向的能力。仅 尽_管空中吹着逆向的风,沿途尽是一些陌生的景物,但它们确确实实是回来了。2. (6分)选词填空。 (1)亲切 亲密 亲热 我被老人_的话语所打动。他平时待每个人都很_。她们俩关系_得像一对亲姐妹。(2)珍藏 保藏 收藏 他平时喜欢_一些手工艺品。这封密信,他一直_了近20年。我的书房里_着一件特别的礼物。3. (4分)对号入座。采 彩_蘑菇的小姑娘,背着一个大竹筐。“六一”儿童节到了,校园里插上了_旗。一只 一张我看见_彩色的小鸟站在船头。翠鸟有_红色的长嘴。4. (8分)火眼金睛,辨字组词。蜜_峰_紫_绵_密_蜂_紧_棉_5. (2分)下列作品中由巴金创作的是第( )个。A . 草原B . 海上日出C . 太阳的话D . 落花生6. (35分)根据要求完成下列句子练习。 (1)大家都非常尊敬海力布。(改为反问句) (2)他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句) (改成陈述句)(3)他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。(仿写拟人句) (4)姑娘穿上衣裳,一边梳她长长的黑头发,一边跟牛郎谈话。(用划线词造句) (5)海力布对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”(改为转述句) (6)他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房。(照样子,用连续的动词写句子) (7)老牛真会说话了!(扩句) 7. (5分)读句子,边读边想象画面,再把句子抄写下来。河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层波纹。路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。8. (4分)给下列句中的省略号选择正确的用法。 省略号的作用有:表示引文的省略;表示列举或重复词语的省略;表示语意未尽;表示说话时断断续续。(1)看高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面人山人海。_(2)同学们齐声读起来:“少年智则国智”_(3)“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”它们像两股风不断地向我吹来。_(4)“我要钱”_9. (4分)引号一般有以下几种作用:表示引用;表示特定的称谓或含有特殊意义的词语;表示讽刺、否定或反语;表示强调。下面的引号起什么作用呢?请将正确的序号填在句子后面的横线上。日本侵略者打着“中日亲善”的幌子。_茫茫青史,为了爱国而摔破饭碗的“优伶”,有几人欤?_然而,“蓄须”也不是一劳永逸的。_梅兰芳以“我是个唱旦角的,年纪老了,扮相不好看了,噪子也坏了”为由拒绝登台,也合情合理。_10. (1分)把下面每组词语连成句子写下来,再加上标点符号爱 非常 弟弟 学习 我的_二、 阅读理解。 (共1题;共14分)11. (14分)阅读短文,完成练习。 风筝悠悠地飘蓝蓝的天空飘着几朵白云,春风轻轻地吹着,放风筝的季节到了。这一天,我们来到郊外放风筝。瞧,那只色彩斑斓的“蝴蝶”是陈晓嘉的,披着淡绿色纱衣的“蜻蜓”是徐孝杰的,展翅翱翔的“老鹰”是沈萌萌的,洁白如雪的“小鸽子”是我的。我手中的线团呼呼地转着,“小鸽子”展开翅膀,越飞越高。“呼”风忽然转了向,“小鸽子”在空中连着打了几个滚,斜着身子俯冲下来。哎呀,不好了!我的风筝和萌萌的风筝缠在一起了。“小鸽子”在迅速地下降,“老鹰”也在迅速地下降我们看见风筝下面有一颗枯死的老槐树,再过几秒钟,两只风筝将会被枯树枝撕破。忽然,“嘣”的一声,萌萌手中的风筝线断了。“小鸽子”挣脱出来,“嗖”地又飞上了天空。萌萌的“老鹰”却可怜巴巴地落在老槐树上,被扯得七零八落,真可惜!我回头看看萌萌,只见她拿着剩下的线团,笑眯眯地看着我。我一下子明白了:原来她为了救我的“小鸽子”,扯断了自己的风筝线!我感激地把线团往萌萌手里一塞,搂着她的肩膀说:“萌萌,咱们去放小鸽子吧!”萌萌的脸笑成了一朵花。这时候,我的“小鸽子”,不,我和萌萌的“小鸽子”正在蓝天上悠悠地飘(1)在横线上填上合适的词语。 _的天空 _的白云 _的老槐树(2)填空。 我们的风筝可真漂亮,陈晓嘉的是“_”,徐孝杰的是“_”沈萌萌的是“_”,“我”的是“_”。如果你也参加了,你会做个_的风筝。(3)为什么萌萌的“老鹰”被扯得七零八落,可她却笑眯眯的? (4)“萌萌的脸笑成了一朵花。”这句话运用了_的修辞手法。请你也写一个这样的句子。 三、 习作。 (共1题;共5分)12. (5分)写一件事有趣的事。要把事情的经过写具体,还要写清楚自己的真实感受,自拟题目。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共10题;共72分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6

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