人教版（新课程标准）小学语文一年级下册第七单元提升练习（I）卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文一年级下册第七单元提升练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共6题；共48分)1. （6分）根据语境，填写注音。（1）临别时，他们互相_赠送了相_片。（2）小红用抹_布擦去了涂抹_在玻璃上的污物。（3）夏天到了，妈妈告诉我，中_午不要出去玩，容易中_暑。2. （5分）鲜花里藏着什么句子？读拼音，写汉字。3. （2分）填写反义词。生机勃勃_夜幕降临_4. （10分）仿写句子。（1）“它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。”这里把“灰雀”当作人来写，使句子更生动，这种写法叫“拟人”，请你仿照这句话写一个拟人句。（2）列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”请用“自言自语”写一个句子。5. （15分）阅读小马过河片段，回答问题。小马跑到河边，刚刚_前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地_了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（1）根据课文内容填空。小马跑到河边，刚刚_前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地_了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（2）这一自然段共有_句话，写了_和_的对话。 （3）找出表示小马动作的词语。（4）用“既也”写一句话。 6. （10分）课文动物王国开大会内容我知道。狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加。”一连说了十遍。（1）动物王国有什么事情发生？（2）说一说，小动物们会来参加吗？为什么？二、 阅读 (共2题；共13分)7. （7分）读一读，做一做。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1）“文具的家”是 （ ）A . 学校B . 文具盒C . 书包（2）贝贝开始总是丢东西，听了妈妈的话后，她是怎样做的?请在文中找出句子。8. （6分）课内阅读。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（1）从“多少”“才”你体会到_。（2）请你想象一下：那数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有工具，是怎样被运上这陡峭的山岭的？三、 看图写话。 (共1题；共5分)9. （5分）阅读下面给出的材料，完成习作。最短的科幻小说美国近代著名科幻小说家弗里蒂克布朗曾写过一篇就目前来说,堪为世界上最短的科幻小说。把它译成现代汉语仅仅只有一句话：地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声科幻，重在科学幻想，其最为显著的特征就是：擅长夸张、制造悬念，给读者设置自由而广阔的联想、想象等思维空间。这25个字促使读者追究、探求的问题太多了地球上怎么会只剩下一个人？其他人都到哪里去了？是去往别的星球还是都死了？如果死了是因为什么而死的？既然地球上仅剩一个人，那么敲门的又是谁呢？是人类，是外星人，还是其它高智能的动物？这最后一个人是否去开门？开门后将看到什么？如果是外星人，他们能够通过语言来沟通彼此的情感吗？最后故事又将会怎样发展？有一百个读者，就会有一百个关于“地球上最后一个人”的故事。请按照上面文字的提示，发挥想象，把这个故事写下去，相信你写的故事一定会很精彩！第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础题 (共6题；共48分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1