人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第五单元测试卷B卷.doc

人教版（新课程标准）小学语文五年级上册第五单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共5题；共31分)1. （6分）手拉手，找朋友。 蓝蓝的_ 圆圆的_ 弯弯的_可爱的_ 美丽的_ 尖尖的_荷叶 月儿 大海 国旗 弟弟 草芽2. （10分）在横线上填上合适的内容。请写出下列中国古代诗人你所知道的别称：陶渊明_先生 苏轼_居士 王安石_先生请写出下列古诗或成语中的主角：闻鸡起舞_ 卧薪尝胆_ 破釜沉舟_ 鞠躬尽瘁_完璧归赵_ 负荆请罪_ 乐不思蜀_3. （6分）写近义词。激动_ 搜集_ 嘱托_横祸_ 悲愤_ 耗尽_4. （5分）把陈述句换成把字句小羊被我从麦地里赶出。它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。5. （4分）巧对对子。杨柳对_杨柳风对_翠竹对_近在咫尺对_二、 阅读理解 (共2题；共40分)6. （18分）阅读下文，回答问题他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。 孩子们也纷纷猜测。 一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走向小道格拉斯一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1）给第5，6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。女教师走向小道格拉斯一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_（2）在第8自然段中的横线上填上恰当的关联词。其中_有物质上的给予，_有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。（3）为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？（4）假如给你一个同样的主题“我想感谢”，请你画一画，你会画什么？为什么？7. （22分）阅读短文，完成练习1903年，居里夫人发现了一种新的物质镭。这一发现，震惊了全世界。居里夫人成了举世闻名的第一位获得诺贝尔奖的女科学家。从此，她享有了盛誉，博得了人们的敬仰。_荣誉的光环环绕着她，_她对她过去的老师仍然十分尊敬。居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地法国北部的第厄普。可是，她付不起从波兰到法国昂贵的旅费。回乡的愿望总是那么渺茫。居里夫人当时正好在法国，她非常理解老师的心情，_代付了老师全部的旅费，_邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待让老师觉得像回到了自己家里一样。1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名的人物都簇拥在她的周围。落成典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老妇人面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台。这位老妇人就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌。老师流下了幸福的热泪。居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。（1）“盛”应查音序_，部首是_。在“盛誉”中的意思是：_。兴盛，繁盛；强烈，旺盛；盛大，隆重；很大。 （2）联系上下文，解释下面的词语。举世闻名：_。渺茫：_。（3）在文中的横线上填上恰当的关联词语_荣誉的光环环绕着她，_她对她过去的老师仍然十分尊敬。居里夫人当时正好在法国，她非常理解老师的心情，_代付了老师全部的旅费，_邀请老师到家里做客。（4）找出文中前后照应的句子，在下面画上横线 （5）短文主要是围绕着_来写，一共写了两件事。第一件事是_；第二件事是_。 （6）读完短文和回忆所学课文后，你心目中的居里夫人是个什么样的人，请把你的感受写下来。 三、 作文 (共1题；共5分)8. （5分）你的家乡一定有许多美景吧？请选择一处景物，写一篇习作。要求：抓住景物特点来写。语句通顺，叙述清楚。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共5