人教统编版 2020年名校小升初语文冲刺试卷（五）A卷.doc

人教统编版 2020年名校小升初语文冲刺试卷（五）A卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共9题；共25分)1. （1分）把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。 分辩 分辨到处浑黄一体，很难_出哪里是天，哪里是地。他宁愿自己受委屈，也从不_。2. （5分）写出句子的修辞方法。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。_船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。_我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。_3. （1分）比一比，组词。龄_铃_；扎_ 礼_；励_历_4. （5分）用下列词语造句偷袭吓唬5. （1分）连连我国的民间习俗。 元宵节_ 佩茱萸，登高望远清明节_ 吃月饼，赏月中秋节_ 吃元宵，点灯重阳节_ 插柳枝，扫墓6. （1分）写出下划线词语的近义词。 （1）蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”_（2）大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。_ _7. （2分）读下面的一段话回答问题。 夏天，整个淀区芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！（1）这段话写了1季的美丽景色。表示荷叶多的词语有2。 （2）荷花的颜色很多，有1 ， 有2 ， 有3。 8. （5分）按要求写句子。（1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) （2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) （3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 9. （4分）按要求填空。 （1）迟日江山丽，_。 （2）竹外桃花三两枝，_。 （3）_，小溪泛尽却山行。 （4）一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成了那样_的小燕子。 （5）江南好，风景旧曾谙。_，_。_？ 二、 阅读理解 (共3题；共43分)10. （13分）阅读下文，回答问题人生第一课这是一家普通的幼儿园。刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，接受他们人生的第一课。“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我幼稚的童声在厅中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真，很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。“下面”，老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插画呢？”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不（象 像）样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装（钉 订）在一起。封面上写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧，这是你们写的第一本书，孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书。但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”人生第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了某种“灌输”，如何看待这种灌输呢？（1）请选择文中括号正确的字不_（象 像）样子 装_（钉 订）（2）请写出画线的句子中引号的用法。（3）请问在人生第一课中，孩子们到底学到了什么？请用原文语句回答，孩子们的哪些表现说明了这一点。 （4）你认为文中的老师是怎样的一位老师？读了这篇文章你想到了什么？ 11. （15分）阅读下文，回答问题。 鹬蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬！两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。【注】方：刚刚。曝：晒。箝：同“钳”，把东西夹住的意思。禽：同“擒”，捕捉，抓住。弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。（1）试着翻译下面的句子。 两者不肯相舍，渔者得而并禽之。（2）根据短文内容填空。 苏代把_国和_国比成了故事中的鹬和蚌，把_国比成了渔者。（3）苏代讲这个故事的目的是什么？ 12. （15分）阅读下文，回答问题。 我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。/几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了。”“摘花瓣做什么呀？”小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。/第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。/（1）本文用“/”分成了三段，请写出每一段的段落大意。 （2）从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。 三、 习作 (共1题；共5分)13. （5分）题目： 真要求：先把题目补充完整，可以写景，如：校园的一角真美，家乡的竹林真美也可以写事，如：成功的感觉真好，失败的经历真令人难忘还可以写人、写物，如：爸爸真幽默，小白兔真可爱然后根据补充好的题目写一篇作文。不少于300字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共9题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1