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人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第一组第3课记金华的双龙洞同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共6分)1. （1分）看拼音，写词语。nn hol sshng chnh wi_w higng zuwng quzu xi_2. （1分）读课文，完成填空。 （1）本课的作者是_。作者的游览的地点是_，时间是_。游览的顺序是_、_、_、_，最后_。 （2）作者介绍游览外洞的情景，先描写了_，特点是_，再写了_，特点是_，然后写了_，特点是_。 （3）“孔隙”的特点是_，表现在： 小得只能容得下一只小船进出。怎样的小船呢？_；船的进出方式是_；乘船必须_；通过孔隙时的感受是_。（4）内洞的特点是_、_、_，重点写了_的特点。 3. （1分）下面每小题中，都有一个字的读音是错的，请你找出来，把序号填在横线上。 A.沏茶（q） B.不屑（xu） C.挑衅（xn）D.日臻完善（zhn）_A.瘦削（xu）B.歼灭（jin）C.禀报（bn）D.锲而不舍（qi）_4. （1分）把拼音读准，把词语写好。mng ynq shyng jgun shng_5. （1分）仿照例句写句子。 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。6. （1分）在横线上填入合适的关联词语。 虽也 无论都 即使也山上开满了映山红，_花朵和叶子_比盆栽的杜鹃显得有精神。_说是孔隙，可_容得下一只小船进出。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，_不比做什么，_很值得观赏。二、 阅读理解 (共1题；共4分)7. （4分）根据课文内容填空 （1）我们从_出发，过了_就开始入山，我们迎着_来到_，发现它像个_，非常宽敞。我们坐船通过一个狭小的_，来到了_，首先看见了洞顶的_，其次看见了许多_。 （2）本文的作者是_。作者游览的地点是_，时间是_。游览的顺序依次是_、_、_，_，最后_。 （3）作者介绍游览外洞的情景，先描写了_，特点是_；再写了_，特点是_；然后写了_，特点是_。 （4）“孔隙”的特点是_。表现在_。 小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？_；船的进出方式是：_；乘船必须_；通过孔隙时的感受是_。（5）内洞的特点是_、_、_。重点写了_的特点。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共6分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-
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