班主任工作的点滴体会02.doc

班主任工作的点滴体会 班主任是班级管理过程中的直接教育者，组织者和领导者，在学生的教育中发挥着重要的作用。班主任工作千头万绪，但关心爱护每一位学生是做好小学班主任工作的关键，“没有爱就没有教育”所以一个优秀的班集体倾注着班主任的全部爱心，因此，班主任是搞好班级管理工作的关键和核心。我自从参加工作以来，就担任班主任工作，多年来，风里来，雨里去，披星戴月，奔忙与学校和学生家庭之间，真所谓“苦、辣、酸、甜”样样俱全，同时也赢得了学校师生和领导的好评，下面就谈一谈我在班主任工作中的点滴体会：一、为人师表、率先垂范 学高为师，身正为范，是教师的传统美德。教师劳动的特殊性决定了教师是以自身的人格来影响学生的人格的。教育成果如何，在很大程度上取决于教师自身思想品质和学识水平，因此教师的思想道德品质以及性格情感、意志和爱好等都直接影响学生。所以我处处严格要求自己，事事为学生的榜样，真正起到了为人师表的作用。去年冬天雪特别大。我班分担区的雪最深的地方有一尺多厚，面积大，任务比较重。开学第一天，我就和学生挥舞着铁锹干了起来，汗水渗透了内衣，鞋上的雪变成了冰。就这样在我的带领下，操场的积雪很快被打扫得干干净净。平时，班里擦地、擦玻璃等劳动，我从不遥控指挥。我带头干，学生个个都争先恐后，非常积极，每个学生都像“小老虎”那么有朝气、有活力。二、关心、爱护每一名学生 苏霍姆林斯基说：“教育技巧全部奥秘也就是在于如何爱护儿童。”高尔基也曾说：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱护学生、诲人不倦，这是一名教师热爱社会主义教育事业思想素质的具体表现，是处理教师与学生之间相互关系的准则。多年来，我一直把学生看成是自己的孩子，时刻把他们放在心上，学生的事就是我的事，经常为学生排忧解难，全心全意为人民服务。爱是相互的。我无私的把爱奉献给学生，同时也换来了学生对我的爱。在平时工作中，学习中，学生跟我非常亲，很支持我，十分信任我，时时为班集体着想。无论什么事只要我一动员，学生们马上响应号召。如在举办手抄报、运动会、征文、小制作比赛等活动中，学生都积极踊跃参加，先后都取得了较好的成绩。学生自觉做值日，主动帮助低年级学生打水，捡分担区等。学生们的思想工作也很好做，我工作起来也很轻松、很愉快。三、培养学生锐意进取的竞争意识 竞争意识是学生自我发展、自我完善的内动力，因此要抓住有利时机，适时对学生进行培养。大型活动，有助于培养学生锐意进取的竞争意识和集体荣誉感。今年校园艺术节期间，十多个女生为能表演出高水平的舞蹈，起早贪黑，严格训练，并虚心听老师和同学们的意见，不断改进和创新。在学习上我也努力培养学生的竞争意识。根据平时考试确定了学习成绩竞争对手配伍表，即两名成绩相近的同学确定为竞争对手，以下次的月考成绩定胜负。掀起了在学习上比学赶超的热潮。这既培养了学生强力的集体荣誉感，有培养了他们锐意进取的精神。四、发挥班干部的引领作用 班干部是班主任的助手，是联系教师与学生的桥梁、纽带。班干部在班级工作中的作用，有时候是班主任所无法代替的。所以，要管理好一个班级，班干部起着十分重要的作用。在选拔班干部的时候，特别要选拔和培养好班长，一个优秀的班长是一个班级的“副班主任”，是协助班主任做好各项工作的得力助手。我们班班委会的组成根据本班的具体情况，定出选拔的标准和条件，充分发扬民主。这样选出的班干部能够在班集体中起到核心的作用，为班集体良好的班风奠定了基础。五、协调好学校和家庭对学生的教育 在小学阶段，家长对子女教育的重视程度以及配合的情况，会影响到班主任工作的开展。在班级管理中，有时会碰到一些自身文化素质不高的家长，表达出对子女教育敷衍、轻视的态度，在对子女的教育引导方面会有一些认识误区。对此，我会在家访或家长座谈会上交流，通过解释引导，使许多家长摆正对子女教育的态度，积极配合学校的各项工作，并且在课外严格管教子女，促使我的班主任工作更加顺利的开展下去。班主任工作丰富多彩，任重而道远，需要我们班主任工作者用心去开拓。作为班主任要无私地爱自己的学生，做学