人教统编版2019-2020年六年级上册语文第二单元测试题D卷.doc

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第二单元测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共11题；共97分)1. （2分）按要求写古诗 （1）写山水景色的：_，_。 （2）写一种植物的：_，_。 （3）写秋天景色的：_，_。 （4）写朋友之情的：_，_。 2. （4分）读拼音，写汉字。 gi qng q_我_色_味3. （7.0分）根据语境看拼音写词语。 时间从指缝中li sh_，在这别离的时刻，请不要q ling_地告别，也不要用悲伤将自己bo gu_。校园中已留下我们qn min_的足迹。我们如bn ch_的骏马，踏平kn k_；我们如展翅的雄鹰，在长空中高歌。此刻，人生新的pin zhng_即将开启，让我们为伙伴送上最zhn zh_的祝福：彼此珍重，一路有我！4. （8分）下面句子中表述正确的一项是（ ） A . 书戴嵩画牛的作者是宋代苏轼，我们曾经学过他写作的词清平乐村居。B . “处士”一词中“处”字的读音是“ch”，这个词语的意思是有德才而不愿意去做官的人。C . 书戴嵩画牛告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。5. （4分）错别字门诊。小狗天天都炼习。_他已经学得想当不错。_子弹察过小狗的耳边。_6. （6分）辨析字形，组词。喝_ 沈_ 住_ 衷_渴_ 忱_ 驻_ 衰_7. （8分）按要求写句子。 （1）王老师对我说：“你明天到我办公室来一趟。”（改为转述句） （2）清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。（缩句） （3）加关联词，讲两句话合并成一句话。我爱我的父亲。我不知道他对我为什么这么严厉。（4）仿写：月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。_的眼，_的眼，_的眼。（5）我不得不承认父亲是对的。（改为肯定句） （6）实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。（修改病句） 8. （4分）小朋友们遇到难题了，请你快来帮忙！良药_利于病，_逆耳_。_，天涯若比邻。折花逢驿使，寄予陇_。9. （12分）阅读短文，回答问题。 生命的选择在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上使红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周载种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛、种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微了，花工们说。不多日子，油黑的蔷薇叶子使密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”人们好像一下子被那花惊醒了，红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竟相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮、有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题、坚硬的生活，顿时变得柔软多了。人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。楼后？怎么可能呢?那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里，春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开，那里怎么会有花呢?拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，原朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵，粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一般清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉格，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。“于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些：没有回光，也别怨天尤人，白花照样可爱。对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。（1）联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。 “坚硬的生活，顿时变得柔软多了。”“坚硬”是指：_“柔软”是指：_（2）阅读短文，说说第自然段在文中有什么作用？ （3）从文中找出分别能概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，再写出这两种花各自是在怎样的环境中生长。 （4）阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里? （5）读读第自然段中画线的句子，联系全文内容，谈谈你对这段话的理解。 10. （12分）阅读下文，回答问题墙上的咖啡一日，我和朋友在洛杉矶附近威尼斯海滩一家有名的咖啡厅闲坐，品着咖啡，这时进来一个人，在我们旁边那张桌子上坐下。他叫来服务生说：“两杯咖啡，一杯贴墙上。”他点咖啡的方式令人感到新奇，我们注意到只有一杯咖啡被端了上来，但他却付了两杯的钱。他刚走，服务生就把一张纸贴在墙上，上面写着“一杯咖啡”。这时，又进来两个人，点了三杯咖啡，两杯放在桌子上，一杯贴墙上。他们喝了两杯咖啡，付了三杯的钱然后离开了。服务生又像刚才那样在墙上贴了张纸，上面写着“一杯咖啡”。似乎这种方式是这里的常规，却令我们感到新奇和不解。几天后，我们又有机会去这家咖啡店，当我们正在享受咖啡时，进来一个人。来者的衣着与这家咖啡店的档次和气氛都极不协调。一看就是个穷人，他座下来，看看墙上，然后说：“墙上的一杯咖啡。”服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上一杯咖啡。那人喝完咖啡没结账就走了。我们惊奇地看到这一切，只见服务生从墙上摘下一张纸，扔进了纸篓。此时，真相大白，当地居民对穷人的尊重让我们感动。咖啡_不是社会的基本需求，_不是生活的必需品，但需要指出的是，当我们享受任何美好的东西时，也许我们都应该想到别人，有些人_也喜欢这样的东西，_无力支付。再说说那位服务生，他在为那个穷人服务时一直都面带笑容。而那个穷人，他进来时无需不顾尊严，讨要一杯咖啡，他只需看看墙上。那面墙传递温暖，维护尊严，感受爱。我记住了那面墙。（1）写出下列词语的近义词：品味_ 讨要_（2）在文中横线上填上合适的关联词：咖啡_不是社会的基本需求，_不是生活的必需品，但需要指出的是，当我们享受任何美好的东西时，也许我们都应该想到别人，有些人_也喜欢这样的东西，_无力支付。（3）“似乎这种方式是这里的常规”这里的“常规”指的是_。（4）“服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上一杯咖啡”这里服务生“惯有的姿态”是指_。他和当地居民共有的品质是_。（5）这篇文章主要写_。 （6）作者为什么“记住了那面墙”？ 11. （30分）习作表达。 从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，写一篇习作。题目一：我把幸福告诉你幸福是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光，同学给你的一块橡皮；幸福是你通过努力获得的成功，亲近自然的经历，战胜自我的心路同学们，你心中的幸福是什么？请你选择自己亲身经历的一件事，写一篇简单的习作。题目二：从下列三组词语中任选一组，展开想象，自拟题目，编一个故事。A魔法棒 葫芦娃 白雪公主 B航天员 空间站 玉皇大帝C蚂蚁 巨人 大海船要求：内容具体，感情真实；语句通顺；书写规范、整